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(共16张PPT)
第4节
眼睛和眼镜
复习:凸透镜成像规律
f投影仪
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照相机
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u放大镜
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F
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眼睛是我们心灵的窗户，我们每个人都有一双明亮的眼睛。关于眼睛，同学们想知道什么？
一、设 疑 自 探
1、眼球的结构以及人眼是如何看到物体的？
2、人眼为什么能够看清远近不同距离的物体？
3、近视眼的特点以及形成的原因？如何进行矫正近视眼？
4、远视眼的特点以及形成的原因？如何进行矫正远视眼？
自探指导： 请同学们对上述问题自主探究（4min）
——疑而探之则明,疑而不探则空
题号 展示小组 展示方式
1 第二组（G2） 板书
2 第四组（G4） 板书
3 第六组（G6） 板书
4 第八组（G8） 板书
二、解 疑 合 探
小组讨论，交流自探成果，重点解决自探中的疑难问题，达成共识，注意展示分工及要求(5min)
展示要求：
1、板书展示要字迹工整、简洁规范；口头展示要声音洪亮，条理清晰，用语规范。
2、非展示同学结合展示仔细观察讨论或认真倾听，做好补充点评的准备。
——独学而无友，则孤陋寡闻
二、解 疑 合 探
1、1、眼球的结构以及人眼是如何看到物体的？
2、人眼为什么能够看清远近不同距离的物体？
3、近视眼的特点以及形成的原因？如何进行矫正近视眼以及原理是什么？
4、远视眼的特点以及形成的原因？如何进行矫正远视眼以及原理是什么？
(G7)
(G5)
(G3)
(G1)
眼睛 照相机
结构 晶状体和角膜（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜）
瞳孔 光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像 倒立、缩小、实像 一、眼睛
睫状体放松，使晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
睫状体收缩，使晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
1、原理：眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状
2、看远处的物体　　 看近处的物体
不需要太强的折光能力 需要较强的折光能力
二、人眼看清远近物体的原理
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？
1．近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2．不同近视眼的明视距离也不同；
3．远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
2、原因：晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强，或者眼球在前后上太长，远物的像落在视网膜的前方。
三、近视眼
3、矫正方法：佩戴用凹透镜制成的眼镜，原理是利用凹透镜的发散作用。
1、特点：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体
2、成因：晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，眼球在前后方向上太短，近物的像成在视网膜的后面。
四、远视眼
3、矫正方法：佩戴用凸透镜制成的眼镜，原理是利用凸透镜的会聚作用。
1、特点：远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体
三、质 疑 再 探
对于本节课的学习，大家还有哪些疑问？
眼睛近视或远视以后应配带眼镜来矫正，怎样选择一
幅合适度数的眼镜呢？眼镜的度数是怎么计算的？凸透镜和凹透镜的度数有何差别？
1、透镜焦度＝焦距的倒数　　　　 单位m-1
眼镜度数＝ 焦度×100
则
2、凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数
回答：
+500度是　　　　镜片，焦距是　　　cm。
－200度是　　　　镜片，焦距是　　cm。
远视
20
近视
50
——大疑大进，小疑小进
〈多选题〉有关眼睛视物的问题，下列说法中正确的是(　 )
A．当晶状体变厚时，对光的偏折能力变大，此
时人能看清近处的物体
B．当晶状体变厚时，对光的偏折能力变小，此
时人能看清远处的物体
C．当晶状体变薄时，对光的偏折能力变小，此
时人能看清远处的物体
D．当晶状体变薄时，对光的偏折能力变大，此
时人能看清近处的物体
【例1】
A、C
四、运 用 扩 展
如图中分别画出了眼睛看近处物体和看远处物体的两种光路图，在A、B、C、D四种光路图中，________正确描述了正常眼的成像情况；______正确描述了近视眼的成像情况；______正确描述了远视眼的成像情况。
【例2】
A、C
D
B
【例3】
上面四幅图中：
表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，
成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。
表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，
成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。
老王是远视眼所带眼镜的透镜焦距为＋50cm，则眼镜度数是＿＿＿度。
小张是所带的眼镜度数是－400度，透镜焦距为＿＿＿＿cm。
A B C D
必做题：
《课时练》P103页-P107页全部习题

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