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(共26张PPT)
人教版八年级物理上册
1.3 运动的快慢
1.能用速度描述物体运动的快慢。
2.能用速度公式进行简单的计算；能对不同的速度单位进行换算。
3.知道匀速直线运动的概念。
4.了解平均速度的概念。
学习目标：
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。
方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。
问题讨论1：学校运动会的百米赛跑时，我们是怎么样判断运动员运动快慢的？
一、新课导入
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
问题讨论2：我们学校的100米冠军成绩是12s；第24届奥运会10000米比赛冠军的成绩是28min,他们运动的谁快谁慢呢
百米冠军 :
万米冠军 :
思考
结论：若路程s不相同，时间t也不相同，可以用单位时间内的路程来描述物体运动的快慢。
8.33m/s
5.95m/s
快
慢
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度
（v）
2.公式：
路程（ s ）
时间（ t ）
变形式：
一、速度
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
一、速度
3、单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
5m/s= km/h
72km/h= m/s
18
20
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
喷气式客机 约250m/s
超音速歼击机 大于700m/s
子弹出膛时 约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s
第一宇宙速度 7900m/s
真空中光速 3×108m/s
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
表示物体运动快慢的物理量
4.速度的物理意义
在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，数值越大，表明物体运动得越快。
一、速度
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
[小资料]
一些物体运动的速度（m/s）
它们的物理意义？
3070
同步卫星
约1000
出膛的子弹
约700
超音速歼击机
约250
喷气式客机
可达120
上海磁悬浮列车
可达48
雨燕
约33
高速路上的小轿车
约5
自行车
约1.1
步行的人
约1.5×10-3
蜗牛
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
初中物理
PHYSICAL
运动的快慢
直线运动和曲线运动。
列车沿直线运动
列车沿曲线运动
扶梯沿直线运动
过山车沿曲线运动
机械运动按照运动路线分类：
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
初中物理
PHYSICAL
运动的快慢
匀速直线运动
变速直线运动
直线运动中，按照物体运动的速度是否发生变化：
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
初中物理
PHYSICAL
运动的快慢
匀速直线运动
（最简单的机械运动）
物体沿着直线且速度不变的运动
任何时刻速度相等 → 任意相同时间内，通过的路程相同
直线运动中，按照物体运动的速度是否发生变化：
任何时刻，任何路段
速度的大小和方向都不发生改变
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？
解：
火车从上桥到全部离开大桥通过的路程s=1600m+200m=1800m=1.8km
火车的速度是 v = 36 km/h
s
v
1.8km
36km/h
t =
=
=
0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
初中物理
PHYSICAL
运动的快慢
教你一招：解物理计算题的格式与步骤：
第一步：写出所用的公式；
第二步：代入物理量及相应的单位，且统一单位；
第三步：算出结果。
一公式
二代入
三结果
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
初中物理
PHYSICAL
运动的快慢
例2
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
巩固练习
10m/s=_____km/h
54km/h=____m/s
1. 单位换算：
36
15
2. 下列速度中最大的是（　 ）
A.750m/min B.15m/s
C.36km/h D.1250cm/s
(12.5m/s)
(10m/s)
(12.5m/s)
B
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
上海
180km
到达上海需要多长时间？
3.
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
=
V
t
s
=
100km/h
180km
解：
=
1.8h
s=180km,
v= 100km/h
求： t
已知：
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把 数值和单位代入时，单位要统一。还有有必要的文字说明。
2、计算过程和结果都应带单位。
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
初中物理
PHYSICAL
运动的快慢
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
3 、物理意义：速度是表示物体运动________的物理量
4 、公式：v= ________
（s：物体运动的路程；t:运动所花时间）
5 、单位换算：1m/s= _______ km/h
6 、物体做机械运动，按照轨迹可分为直线运动和________ 。在直线运动中，按照_____________又分为_____________和变速直线运动
快慢
3.6
曲线运动
速度是否变化
匀速直线运动
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
随堂练习
1 、关于速度的概念,下列说法正确的是( )
A 、物体通过的路程越长,速度越大
B 、物体远动的时间越短,速度越大
C 、物体在相等的时间内通过的路程越长,速度越大
D 、物体在相等的路程内所用的时间越长,速度越大
C
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
2．物理学中比较物体运动快慢的方法是（　　）
A．比较时间的长短
B．比较路程的大小
C．相同时间比路程
D．运动的路程越长，速度越快
C
课堂练习
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
3 、已经测出一个学生步行的平均速度为1.1m/s，从家门走到学校需要30min,那么上学要走的路程是多少千米？
解：
已知：v=1.1m/s t=30min=1800s
求：s
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
4.对于“速度”的理解，下列说法错误的是（　　）
A．物体的速度越大，它运动得越快
B．物体的速度越大，运动的时间越短
C．物体的速度越大，通过一定路程用的时间越少
D．物体的速度越大，路程与时间的比值就越大
B
课堂练习
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
5、某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的（ ）
A、 速度大小恒定不变
B 、速度与路程成正比
C 、速度与时间成反比
D 、以上说法都对
A
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
6、一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了 100米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？
解：
V=20m/s=20×3.6km/h=72km/h

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