资源简介 (共46张PPT)第一节 函数的概念及其表示必备知识·夯实双基关键能力·题型突破【课标标准】 1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用.必备知识·夯实双基知识梳理1.函数的概念一般地,设A,B是非空的________,如果对于集合A中的________一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有________的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A.2.函数的三要素(1)函数的三要素:________、________和________.(2)两个函数只有当________和________分别相同时,这两个函数才相同.实数集任意唯一确定定义域对应关系值域定义域对应关系3.函数的表示法表示函数的常用方法有解析式法、列表法、图象法.4.分段函数在一个函数的定义域中,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系,这样的函数叫分段函数.[常用结论]1.常见函数的定义域(1)分式函数中分母不等于0.(2)偶次根式函数的被开方式大于或等于0.(3)一次函数、二次函数的定义域为R.(4)零次幂的底数不能为0.(5)y=ax(a>0且a≠1),y=sin x,y=cos x的定义域均为R.(6)y=logax(a>0且a≠1)的定义域为{x|x>0}.(7)y=tan x的定义域为{x}.2.分段函数虽由几部分组成,但它表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集. 夯实双基1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数y=f(x)的图象可以是一条封闭的曲线.( )(2)直线x=1与函数y=f(x)的图象的交点最多有两个.( )(3)函数y=1与y=x0是同一个函数. ( )(4)若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数相等.( )××××2.(教材改编)若函数y=f(x)的定义域为M={x|-2≤x≤2},值域为N={y|0≤y≤2},则函数y=f(x)的图象可能是( )答案:B解析:A中函数的定义域不是[-2,2],C中图象不表示函数,D中函数的值域不是[0,2].故选B.3.(教材改编)下列函数f(x)与g(x)是同一个函数的是( )A.f(x)=x-1,g(x)=-1B.f(x)=x2,g(x)=()4C.f(x)=x2,g(x)=D.f(x)=x,g(x)=答案:C解析:在A中,f(x)定义域为R,g(x)的定义域为{x|x≠0},定义域不同,∴f(x)与g(x)不是同一函数;在B中,f(x)定义域为R,g(x)定义域为{x|x≥0},定义域不同,∴f(x)与g(x)不是同一函数;在C中,f(x)与g(x)定义域与对应关系都相同,∴f(x)与g(x)是同一函数;在D中,f(x)与g(x)定义域都是R,但对应关系不同,∴f(x)与g(x)不是同一函数.故选C.4.(易错)函数y=ln (2-x)的定义域为( )A.(0,2) B.[0,2) C.(0,1] D.[0,2]答案:B解析:由题意知,x≥0且2-x>0,解得0≤x<2,故其定义域是[0,2).故选B.5.(易错)已知函数f(x)=若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于________.-3解析:∵f(a)+f(1)=0,∴f(a)=-f(1)=-2,当a>0时,2a=-2,∴a=-1(舍去),当a≤0时,a+1=-2,∴a=-3.关键能力·题型突破题型一 函数的定义域例 1 (1)[2023·河南信阳月考]函数y=的定义域为( )A.(-4,-1) B.(-4,1)C.(-1,1) D.(-1,1]答案:C解析:由题意得,解得,故定义域为(-1,1).故选C.(2)[2023·河北衡水中学模拟]若y=f(x)的定义域为(0,2],则函数g(x)=的定义域是( )A.(0,1] B.[0,1)C.(0,1)答案:D解析:由y=f(x)的定义域为(0,2],令,解得0<x<1,∴函数g(x)=的定义域是(0,1).故选D.题后师说求函数定义域的策略巩固训练1(1)函数f(x)=的定义域是( )A.[-4,+∞) B.[-4,-3)C.(-4,+∞) D.(-3,+∞)答案:B解析:因为f(x)=,所以要使式子有意义,则,解得,即x∈[-4,-3)所以函数f(x)=的定义域是[-4,-3)故A、C、D错误.故选B.(2)[2023·商丘模拟]已知函数f(x+2)的定义域为(-3,4),则函数g(x)=的定义域为( )A. B. C. D.答案:C解析:因为函数f(x+2)的定义域为(-3,4),所以f(x)的定义域为(-1,6).又因为3x-1>0,即x>,所以函数g(x)的定义域为.故选C.题型二 函数的解析式例 2(1)已知f(+1)=x+2,求f(x)的解析式.(2)已知f(x)是一次函数,并且f(f(x))=4x+3,求f(x).(3)函数f(x)满足方程2f(x)+f=2x,x∈R且x≠0.求f(x).解析:(1)设u=+1,则=u-1(u≥1).∴f(u)=(u-1)2+2(u-1)=u2-1(u≥1).即f(x)=x2-1(x≥1).(2)设f(x)=ax+b(a≠0),则f(f(x))=f(ax+b)=a(ax+b)+b=a2x+ab+b=4x+3.∴解得或故所求的函数为f(x)=2x+1或f(x)=-2x-3.(3)(构造法)∵2f(x)+f=2x,①将x换成,则换成x,得2f+f(x)=.②由①②消去f,得3f(x)=4x-.∴f(x)=x-(x∈R且x≠0).题后师说求函数解析式的方法巩固训练2(1)已知f=,则f(x)=( )A.(x+1)2(x≠1) B.(x-1)2(x≠1)C.x2-x+1(x≠1) D.x2+x+1(x≠1)答案:C解析:f==-+1.令=t(t≠1),得f(t)=t2-t+1(t≠1),即f(x)=x2-x+1(x≠1).故选C.(2)已知f(x)是二次函数且f(0)=2,f(x+1)-f(x)=x-1,则f(x)=___________.x2-x+2解析:设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),由f(0)=2,得c=2,f(x+1)-f(x)=a(x+1)2+b(x+1)+2-ax2-bx-2=x-1,即2ax+a+b=x-1,∴即∴f(x)=x2-x+2.(3)若f(x)对于任意实数x恒有3f(x)-2f(-x)=5x+1,则f(x)=________.x+1解析:(3)对 x∈R恒有3f(x)-2f(-x)=5x+1,①所以有3f(-x)-2f(x)=-5x+1,②由①②解得f(x)=x+1.题型三 分段函数例 3 (1)[2023·山东潍坊模拟]设函数f(x)=,则f(8)=( )A.10 B.9 C.7 D.6答案:C解析:因为f(x)=,则f(8)=f(f(12))=f(9)=f(f(13))=f(10)=7.故选C.(2)已知函数f(x)= 若f(f(a))=0,则实数a的值等于________.-解析:①当a>-1即a+1>0时,f(a)=>-1,则f==0 a=-1(舍),②当a≤-1即a+1≤0时,f(a)=-2a-6.(ⅰ)当-2a-6≤-1,即当-≤a≤-1 时,有f(-2a-6)=-2(-2a-6)-6=0 a=- ;(ⅱ)当-2a-6>-1 时,即a<- 时,有f(-2a-6)==0 a 无解.综上,a=-.题后师说分段函数问题的求解策略巩固训练3(1)[2023·黑龙江哈尔滨模拟]已知函数f(x)=,则f=( )A.0 B.C. D.1答案:D解析:因为f(x)=,所以f=-100=0,所以f=f=0+1=1.故选D.(2)设函数f(x)=,若f(a)=a,则实数a的值为________.解析:由题意知,f(a)=a,当a≥0时,有a-1=a,解得a=-2(舍去),当a<0时,有=a,解得a=1(舍去)或a=-1.所以实数a的值是a=-1.-1专题突破 函数的值域方法一 分离参数法例 1(1)函数f(x)=的值域是( )A.(-∞,-1) B.(-∞,2)C.(-∞,2)答案:C解析:f(x)===2-,从而可知函数f(x)=的值域为(-∞,2)故选C.(2)函数f(x)=的值域为( )A.B.C.D.答案:D解析:依题意,f(x)====·,由于-·的值域为,故函数f(x)的值域为(-∞,.故选D.(3)函数y=的值域是________.[-3,1)解析:y===1-,因为x2+1≥1,所以∈,所以-∈[-4,0),所以y=∈.(4)函数f(x)=的值域为________.(-1,1)解析:f(x)==1-,由2x>0 2x+1>1 0<<1 -2<-<0 -1<1-<1,所以函数f(x)的值域为(-1,1).方法二 配方法例 2 (1)函数y=的值域为____________________.(-∞,0)解析:(1)由题意得-x2+x+2≠0,∴x≠-1且x≠2.因为-x2+x+2=-+,且-x2+x+2≠0.所以原函数的值域为(-∞,0).(2)函数f(x)= 的值域为____________.解析:因为= ,所以0≤,所以函数的值域为.方法三 换元法例 3 (1)函数y=2x-的值域为( )A. B.C. D.答案:D解析:函数的定义域是{x|x≥1},令=t,则t∈[0,+∞),x=t2+1,所以y=2(t2+1)-t=2t2-t+2=2+,因为t≥0,所以y≥.故选D.(2)函数y=2x-1-的值域为________.(-∞,0]解析:令=t≥0,则2x=1-t2,所以y=-t2-t=+.又t≥0,所以y≤0,即函数y=2x-1-的值域是(-∞,0].方法四 单调性法例 4(1)函数f(x)=+x2-x+1的值域为________.[3,+∞)解析:f(x)=+,由2x-4≥0,得x≥2,因为f(x)在[2,+∞)上单调递增,所以=f(2)=3,即f(x)的值域为[3,+∞).(2)函数y=的值域为_____________. [-]解析:因为,所以-2≤x≤3,所以此函数的定义域为[-2,3],又因为y=是减函数,当x=-2时,y=取得最大值,当x=3时,y=取得最小值-,所以值域为[-].方法五 基本不等式法例 5(1)函数f(x)=x+(x>0)的值域为________.[6,+∞)解析:因为x>0,所以f(x)=x+≥2=6,当且仅当x=3时等号成立,所以函数的值域为[6,+∞).(2)函数y=(x>1)的值域为________________.[2 +4,+∞)解析:y==(x-1)++4,∵x>1,∴x-1>0,∴y=(x-1)++4≥2+4,当且仅当x-1=,即x=+1时等号成立.∴函数的值域为[2 +4,+∞).课时作业(六) 函数的概念及其表示一、单项选择题1.下列图形中,不能表示以x为自变量的函数图象的是( )2.函数f(x)=+的定义域为( )A.[-2,0)∪(0,2] B.[0,2]C.[-2,2] D.(0,2]3.下列各组函数中,表示同一函数的是( )A.f(x)=与g(x)=x-1B.f(x)=2|x|与g(x)=C.f(x)=与g(x)=D.y=与y=4.[2023·山东滨州模拟]已知函数f(x)=则f(f(3))=( )A.B.3C.1D.195.[2023·河南郑州模拟]已知f=4x2+3,则f(x)=( )A.x2-2x+4B.x2+2xC.x2-2x-1D.x2+2x+36.[2023·安徽马鞍山模拟]已知函数f(x)=,则f(4)=( )A.3B.9C.19D.337.[2023·河北石家庄二中模拟]已知f(x+1)=lnx,则f(x)=( )A.ln (x+1) B.ln (x-1)C.ln|x-1|D.ln (1-x)8.已知函数f(x)=若f(f(-1))=4,且a>-1,则a=( )A.-B.0C.1D.29.(能力题)[2023·山东济宁模拟]若函数y=+ln (x+2)的定义域为[1,+∞),则a=( )A.-3B.3C.1D.-110.(能力题)[2023·黑龙江牡丹江模拟]f(2x-1)的定义域为[0,1),则f(1-3x)的定义域为( )A.(-2,4] B.C.D.二、多项选择题11.函数f(x)=,x∈(-∞,0)∪(0,+∞),则下列等式成立的是( )A.f(x)=fB.f=-f(x)C.f=D.f(-x)=-f(x)12.(能力题)[2023·山东聊城模拟]已知f(x)=,若f=1,则实数a的值可以为( )A.B.C.1D.ee三、填空题13.设f(x)=则f(f(-2))=________,f(x)≥的解集是________.14.(能力题)[2023·辽宁沈阳二中模拟]已知函数y=f(2x+1)的定义域为[-1,2],则函数y=f(x-1)的定义域为________.四、解答题15.已知函数f(2x)=2-x,g(x)是二次函数,且满足g(0)=1,g(x+1)-g(x)=2x.(1)求f(x),g(x)的解析式;(2)设F(x)=,求不等式F(x)≤3的解集.?优生选做题?16.[2023·江苏盐城中学模拟]已知连续函数f(x)的定义域为R,满足[f(x)]3-[f(x)]2-x2f(x)+x2=0,若f(x)的最大值为1,最小值为0,则f+f(0)+f=( )A.0B.C.1D.17.函数f(x)=.(1)若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围;(2)若f(x)的定义域为[-2,1],求实数a的值.课时作业(六) 函数的概念及其表示1.解析:在B中,当x>0时,y有两个值和x对应,不满足函数y的唯一性,A,C,D满足函数的定义.故选B.答案:B2.解析:使得函数f(x)=+的表达式有意义,则x>0且4-x2≥0,解得x∈(0,2].故选D.答案:D3.解析:在A中,f(x)的定义域为{x|x≠-1},g(x)的定义域为R,故A错误;在B中,g(x)==2=f(x),B正确;在C中,f(x)的定义域为R,g(x)的定义域为[0,+∞),故C错误;在D中,y=的定义域为[1,+∞),由x2-1≥0可得y=的定义域为(-∞,-1]∪[1,+∞),D错误.故选B.答案:B4.解析:f(f(3))=f=f=2+1=3.故选B.答案:B5.解析:因为f(2x+1)=4x2+3=(2x+1)2-2(2x+1)+4,所以f(x)=x2-2x+4.故选A.答案:A6.解析:由题中函数的解析式可得:f(4)=f(4-3)=f(1)=f(1-3)=f(-2)=2×(-2)2+1=9.故选B.答案:B7.解析:因为f(x+1)=lnx,所以x>0,令t=x+1(t>1),则x=t-1,所以f(t)=ln(t-1),因此f(x)=ln(x-1).故选B.答案:B8.解析:由题意知,f(-1)=(-1)2+a=1+a,又a>-1,所以1+a>0,所以f(f(-1))=f(1+a)=21+a=4,解得a=1.故选C.答案:C9.解析:由,得,由题意可知上式的解集为,所以x=1为方程x2+2x+a=0的一个根,所以1+2+a=0,得a=-3.故选A.答案:A10.解析:因为0≤x<1,所以0≤2x<2,所以-1≤2x-1<1,所以f(x)的定义域为[-1,1),所以由-1≤1-3x<1,得0所以f(1-3x)的定义域为.故选C.答案:C11.解析:因为x∈(-∞,0)∪(0,+∞),则f(-x)==-=-f(x),f===f(x),AD选项正确,BC选项错误.故选AD.答案:AD12.解析:因为f(x)=f(f(a))=1,所以当a≤0时,f(a)=1-2a>0,所以f(f(a))=f(1-2a)=ln(1-2a)=1,所以1-2a=e,解得a=<0,所以a=满足;当0所以lna=0,解得a=1,满足题意;当a>1时,f(a)=lna>0,所以f(f(a))=f(lna)=ln(lna)=1,所以lna=e,解得a=ee,满足题意.故选ACD.答案:ACD13.解析:∵f(-2)=2-2=,∴f(f(-2))=f=1-=.当x≥0时,1-≥,≤,∴0≤x≤;当x<0时,2x≥,∴-1≤x<0.故f(x)≥的解集为.答案: 14.解析:函数y=f(2x+1)的定义域为[-1,2],即-1≤x≤2,所以-1≤2x+1≤5,所以-1≤x-1≤5,即0≤x≤6,所以函数的定义域为[0,6].答案:[0,6]15.解析:(1)设2x=t,x=,所以f(t)=2-,即f(x)=2-,因为g(x)是二次函数,所以设g(x)=ax2+bx+c,因为g(0)=1,所以c=1,g(x+1)-g(x)=a(x+1)2+b(x+1)+1-(ax2+bx+1)=2ax+a+b,所以2ax+a+b=2x,2a=2且a+b=0,解得a=1,b=-1,所以g(x)=x2-x+1.(2)由(1)可知F(x)=F(x)≤3等价于,或,解得,或,所以-2≤x<0或0≤x≤2,所以不等式的解集为{x|-2≤x≤2}.16.解析:由[f(x)]3-[f(x)]2-x2f(x)+x2=0,得[f(x)]2[f(x)-1]-x2[f(x)-1]=0,[f(x)-1][f2(x)-x2]=0,所以f(x)=1,或f(x)=±x,因为0≤f(x)≤1,且函数图象连续,所以f(x)=所以f+f(0)+f=1+0+=.故选D.答案:D17.解析:(1)①若1-a2=0,即a=±1,1)当a=1时,f(x)=,定义域为R,满足题意;2)当a=-1时,f(x)=,定义域不为R,不满足题意;②若1-a2≠0,g(x)=(1-a2)x2+3(1-a)x+6为二次函数,∵f(x)定义域为R,∴g(x)≥0对x∈R恒成立,∴ -≤a<1;综合①、②得a的取值范围为.(2)命题等价于不等式(1-a2)x2+3(1-a)x+6≥0的解集为[-2,1],显然1-a2≠0,∴1-a2<0且x1=-2、x2=1是方程(1-a2)x2+3(1-a)x+6=0的两根,∴ ,解得a=2.第一节 函数的概念及其表示【课标标准】 1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用.必备知识·夯实双基知识梳理1.函数的概念一般地,设A,B是非空的________,如果对于集合A中的________一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有________的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A.2.函数的三要素(1)函数的三要素:________、________和________.(2)两个函数只有当________和________分别相同时,这两个函数才相同.3.函数的表示法表示函数的常用方法有解析式法、列表法、图象法.4.分段函数在一个函数的定义域中,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系,这样的函数叫分段函数.[常用结论]1.常见函数的定义域(1)分式函数中分母不等于0.(2)偶次根式函数的被开方式大于或等于0.(3)一次函数、二次函数的定义域为R.(4)零次幂的底数不能为0.(5)y=ax(a>0且a≠1),y=sin x,y=cos x的定义域均为R.(6)y=logax(a>0且a≠1)的定义域为{x|x>0}.(7)y=tan x的定义域为{x}.2.分段函数虽由几部分组成,但它表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集.夯实双基1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数y=f(x)的图象可以是一条封闭的曲线.( )(2)直线x=1与函数y=f(x)的图象的交点最多有两个.( )(3)函数y=1与y=x0是同一个函数. ( )(4)若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数相等.( )2.(教材改编)若函数y=f(x)的定义域为M={x|-2≤x≤2},值域为N={y|0≤y≤2},则函数y=f(x)的图象可能是( )3.(教材改编)下列函数f(x)与g(x)是同一个函数的是( )A.f(x)=x-1,g(x)=-1B.f(x)=x2,g(x)=()4C.f(x)=x2,g(x)=D.f(x)=x,g(x)=4.(易错)函数y=ln (2-x)的定义域为( )A.(0,2) B.[0,2) C.(0,1] D.[0,2]5.(易错)已知函数f(x)=若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于________.关键能力·题型突破题型一 函数的定义域例 1 (1)[2023·河南信阳月考]函数y=的定义域为( )A.(-4,-1) B.(-4,1)C.(-1,1) D.(-1,1](2)[2023·河北衡水中学模拟]若y=f(x)的定义域为(0,2],则函数g(x)=的定义域是( )A.(0,1] B.[0,1)C.(0,1)题后师说求函数定义域的策略巩固训练1(1)函数f(x)=的定义域是( )A.[-4,+∞) B.[-4,-3)C.(-4,+∞) D.(-3,+∞)(2)[2023·商丘模拟]已知函数f(x+2)的定义域为(-3,4),则函数g(x)=的定义域为( )A. B. C. D.题型二 函数的解析式例 2(1)已知f(+1)=x+2,求f(x)的解析式.(2)已知f(x)是一次函数,并且f(f(x))=4x+3,求f(x).(3)函数f(x)满足方程2f(x)+f=2x,x∈R且x≠0.求f(x).题后师说求函数解析式的方法巩固训练2(1)已知f=,则f(x)=( )A.(x+1)2(x≠1) B.(x-1)2(x≠1)C.x2-x+1(x≠1) D.x2+x+1(x≠1)(2)已知f(x)是二次函数且f(0)=2,f(x+1)-f(x)=x-1,则f(x)=________.(3)若f(x)对于任意实数x恒有3f(x)-2f(-x)=5x+1,则f(x)=________.题型三 分段函数例 3 (1)[2023·山东潍坊模拟]设函数f(x)=,则f(8)=( )A.10 B.9 C.7 D.6(2)已知函数f(x)= 若f(f(a))=0,则实数a的值等于________.题后师说分段函数问题的求解策略巩固训练3(1)[2023·黑龙江哈尔滨模拟]已知函数f(x)=,则f=( )A.0 B.C. D.1(2)设函数f(x)=,若f(a)=a,则实数a的值为________.专题突破 函数的值域方法一 分离参数法例 1(1)函数f(x)=的值域是( )A.(-∞,-1) B.(-∞,2)C.(-∞,2)(2)函数f(x)=的值域为( )A.B.C.D.(3)函数y=的值域是________.(4)函数f(x)=的值域为________.方法二 配方法例 2 (1)函数y=的值域为________.(2)函数f(x)= 的值域为________.方法三 换元法例 3 (1)函数y=2x-的值域为( )A. B.C.D.(2)函数y=2x-1-的值域为________.方法四 单调性法例 4(1)函数f(x)=+x2-x+1的值域为________.(2)函数y=的值域为________.方法五 基本不等式法例 5(1)函数f(x)=x+(x>0)的值域为________.(2)函数y=(x>1)的值域为________.第一节 函数的概念及其表示必备知识·夯实双基知识梳理1.实数集 任意 唯一确定2.(1)定义域 对应关系 值域(2)定义域 对应关系夯实双基1.(1)× (2)× (3)× (4)×2.解析:A中函数的定义域不是[-2,2],C中图象不表示函数,D中函数的值域不是[0,2].故选B.答案:B3.解析:在A中,f(x)定义域为R,g(x)的定义域为{x|x≠0},定义域不同,∴f(x)与g(x)不是同一函数;在B中,f(x)定义域为R,g(x)定义域为{x|x≥0},定义域不同,∴f(x)与g(x)不是同一函数;在C中,f(x)与g(x)定义域与对应关系都相同,∴f(x)与g(x)是同一函数;在D中,f(x)与g(x)定义域都是R,但对应关系不同,∴f(x)与g(x)不是同一函数.故选C.答案:C4.解析:由题意知,x≥0且2-x>0,解得0≤x<2,故其定义域是[0,2).故选B.答案:B5.解析:∵f(a)+f(1)=0,∴f(a)=-f(1)=-2,当a>0时,2a=-2,∴a=-1(舍去),当a≤0时,a+1=-2,∴a=-3.答案:-3关键能力·题型突破例1 解析:(1)由题意得,解得,故定义域为(-1,1).故选C.(2)由y=f(x)的定义域为(0,2],令,解得0<x<1,∴函数g(x)=的定义域是(0,1).故选D.答案:(1)C (2)D巩固训练1 解析:(1)因为f(x)=,所以要使式子有意义,则,解得,即x∈[-4,-3)所以函数f(x)=的定义域是[-4,-3)故A、C、D错误.故选B.(2)因为函数f(x+2)的定义域为(-3,4),所以f(x)的定义域为(-1,6).又因为3x-1>0,即x>,所以函数g(x)的定义域为.故选C.答案:(1)B (2)C例2 解析:(1)设u=+1,则=u-1(u≥1).∴f(u)=(u-1)2+2(u-1)=u2-1(u≥1).即f(x)=x2-1(x≥1).(2)设f(x)=ax+b(a≠0),则f(f(x))=f(ax+b)=a(ax+b)+b=a2x+ab+b=4x+3.∴解得或故所求的函数为f(x)=2x+1或f(x)=-2x-3.(3)(构造法)∵2f(x)+f=2x,①将x换成,则换成x,得2f+f(x)=.②由①②消去f,得3f(x)=4x-.∴f(x)=x-(x∈R且x≠0).巩固训练2 解析:(1)f==-+1.令=t(t≠1),得f(t)=t2-t+1(t≠1),即f(x)=x2-x+1(x≠1).故选C.(2)设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),由f(0)=2,得c=2,f(x+1)-f(x)=a(x+1)2+b(x+1)+2-ax2-bx-2=x-1,即2ax+a+b=x-1,∴即∴f(x)=x2-x+2.(3)对 x∈R恒有3f(x)-2f(-x)=5x+1,①所以有3f(-x)-2f(x)=-5x+1,②由①②解得f(x)=x+1.答案:(1)C (2)x2-x+2 (3)x+1例3 解析:(1)因为f(x)=,则f(8)=f(f(12))=f(9)=f(f(13))=f(10)=7.故选C.(2)①当a>-1即a+1>0时,f(a)=>-1,则f==0 a=-1(舍),②当a≤-1即a+1≤0时,f(a)=-2a-6.(ⅰ)当-2a-6≤-1,即当-≤a≤-1 时,有f(-2a-6)=-2(-2a-6)-6=0 a=- ;(ⅱ)当-2a-6>-1 时,即a<- 时,有f(-2a-6)==0 a 无解.综上,a=-.答案:(1)C (2)-巩固训练3 解析:(1)因为f(x)=,所以f=-100=0,所以f=f=0+1=1.故选D.(2)由题意知,f(a)=a,当a≥0时,有a-1=a,解得a=-2(舍去),当a<0时,有=a,解得a=1(舍去)或a=-1.所以实数a的值是a=-1.答案:(1)D (2)-1专题突破 函数的值域例1 解析:(1)f(x)===2-,从而可知函数f(x)=的值域为(-∞,2)故选C.(2)依题意,f(x)====·,由于-·的值域为,故函数f(x)的值域为(-∞,.故选D.(3)y===1-,因为x2+1≥1,所以∈,所以-∈[-4,0),所以y=∈.(4)f(x)==1-,由2x>0 2x+1>1 0<<1 -2<-<0 -1<1-<1,所以函数f(x)的值域为(-1,1).答案:(1)C (2)D (3)[-3,1) (4)(-1,1)例2 解析:(1)由题意得-x2+x+2≠0,∴x≠-1且x≠2.因为-x2+x+2=-+,且-x2+x+2≠0.所以原函数的值域为(-∞,0).(2)因为= ,所以0≤,所以函数的值域为.答案:(1)(-∞,0) (2)例3 解析:(1)函数的定义域是{x|x≥1},令=t,则t∈[0,+∞),x=t2+1,所以y=2(t2+1)-t=2t2-t+2=2+,因为t≥0,所以y≥.故选D.(2)令=t≥0,则2x=1-t2,所以y=-t2-t=+.又t≥0,所以y≤0,即函数y=2x-1-的值域是(-∞,0].答案:(1)D (2)(-∞,0]例4 解析:(1)f(x)=+,由2x-4≥0,得x≥2,因为f(x)在[2,+∞)上单调递增,所以=f(2)=3,即f(x)的值域为[3,+∞).(2)因为,所以-2≤x≤3,所以此函数的定义域为[-2,3],又因为y=是减函数,当x=-2时,y=取得最大值,当x=3时,y=取得最小值-,所以值域为[-].答案:(1)[3,+∞) (2)[-]例5 解析:(1)因为x>0,所以f(x)=x+≥2=6,当且仅当x=3时等号成立,所以函数的值域为[6,+∞).(2)y==(x-1)++4,∵x>1,∴x-1>0,∴y=(x-1)++4≥2+4,当且仅当x-1=,即x=+1时等号成立.∴函数的值域为[2 +4,+∞).答案:(1)[6,+∞) (2)[2 +4,+∞) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024版新教材高考数学全程一轮总复习第二章函数与基本初等函数第一节函数的概念及其表示学生用书.doc 2024版新教材高考数学全程一轮总复习第二章函数与基本初等函数第一节函数的概念及其表示课件.pptx 2024版新教材高考数学全程一轮总复习课时作业六函数的概念及其表示.doc