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师爱助我成长

一、单项选择题：
1、一天早晨，小刚因护送重病的妈妈到医院 ( http: / / www.21cnjy.com )住院而晚到校半小时，班主任老师不问情况就当着全班同学的面批评了他。他对老师的做法非常有意见。他应该选择下列哪种方法才能化解与老师的矛盾（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．害怕老师，不作任何解释 B．找老师坦诚交流，说明迟到原因
C．藏在心里，从此闷闷不乐 D．怀恨老师，寻找机会报复
2、一位老师要面对几十名甚至几百名学生，很难体察到每个学生的需要。因此，要想得到老师的帮助，不应该（ ）21·世纪*教育网
A．主动、热情地与老师进行交流 B．主动向老师袒露心扉
C．诚恳指出老师工作中的差错 D．对老师敬而远之
3、“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话主要是从（ ）方面来说的。
A.教师工作要比其他工作高人一等
B.教师的收入要比其他职业收入稳定
C.教师对学生成长和社会进步起巨大的作用
D.教师拥有丰富的知识文化
4、“老师，你工作在今朝，却建设着祖国的明 ( http: / / www.21cnjy.com )天；你教学在课堂，成就却在祖国的四面八方”。这是教师的写照。所以我们要尊重老师，对老师有礼貌。为此要做到（ ）
①虚心听从老师的教诲 ②老师同我们谈话时，要认真倾听
③见到老师主动打招呼 ④体谅老师的辛苦，尊重老师的劳动
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．开学第一天，小林和几个同学说笑着拥进了 ( http: / / www.21cnjy.com )老师的办公室，围着好久不见的张老师嚷开了：张老师，我们可想死你了。正在备课的其他老师现出不高兴的样子。这件事告诉我们（ ）
①不要主动进老师的办公室 ②对待老师要有分寸，要懂礼貌
③与老师谈话要注意场合 ④学生和老师不可能成为朋友
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③
6、小强经常抄袭别人的作业，而且马虎潦草，上课从不主动举手回答问题。这种做法（ ）
①是不尊重老师劳动的表现 ②是不认真对待学习的表现
③完全是个人自己的事情，不必多管 ④是违法学校纪律规定的表现
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、理解说明题：我爱我师
我歌颂老师/歌颂老师您那双 ( http: / / www.21cnjy.com )勤劳伟大的手/那双教导我们的手/歌颂老师您那无私奉献的精神/那陶冶我们的精神/老师您是谱不完的歌曲/老师 您是吐不完的春蚕/老师 您是烧不完的蜡烛/让我们永远歌颂亲爱的老师。------摘自一位同学写的诗21cnjy.com
某校七年级（1）班决定举办以“构筑和谐师生关系，师生携手共成长”为主题的班会，假如你是该班同学，请完成以下任务www-2-1-cnjy-com
1．宣传策划：请你写两条宣传标语张贴在教室的适当位置。


2．交流共享：我们为什么要“永远歌颂亲爱的老师”？


3．真情建议：作为学生，我们应该怎样尊敬老师？（请写出5条具体的做法）


三、真情对对碰
今天我是班主任
假如就是班主任，遇到下列的情景，你将会如何反应，请你把处理的办法写出来。
（情景一）某节地理课上，班里的小王同学认为老师冤枉了他，和老师吵起架来，甚至还粗口相对。


（情景二）最近，“我”发现小娟同学变得沉默寡言，对老师、父母的管教十分厌烦，就连集体活动也躲得远远的。21世纪教育网版权所有

其实每个学生对老师都有一定的期望，请你实话实说，让老师了解你的期望。
我喜欢这样的老师：
我不喜欢这样的老师：
老师的反馈：




参考答案：
一、单项选择题：
1、B 2、D 3、C 4、A 5．D 6、C
二、理解说明题：我爱我师
答案举例：
1．平等和谐相处共同快乐成长；我尊师、师爱我；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；捧着一颗心来，不带半根草去等等。21教育网
2．（1）老师是我们学习的指导者。他们 ( http: / / www.21cnjy.com )帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。(2)老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人。21·cn·jy·com
3.上课认真听讲；认真完成老师布置 ( http: / / www.21cnjy.com )的作业；见到老师热情地打招呼、问好；老师同我们谈话时，我们要起立、认真倾听；上下楼梯，请老师先行；上下课，起立向老师致敬；进老师办公室，先报告，经老师允许后再进去；老师批评我们时，要真诚地接受，不顶撞老师等。（开放性试题，只要回答5个方面，合理即可）www.21-cn-jy.com
（尊敬老师最重要的就是尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求；对老师有礼貌。也可以）2·1·c·n·j·y
三、真情对对碰
答案举例：
（情景一）严厉批评小王顶撞老师的不礼貌行为，并教导他要学会冷静思考，通过恰当的方式解除与老师之间的误解或矛盾，这样师生关系才会更融洽。2-1-c-n-j-y
（情景二）“我”会找其谈心，了解出 ( http: / / www.21cnjy.com )现问题的原因，并开导她遇到不顺心的事不要闷在心里，多向家长、老师或好朋友倾诉；也可以通过记日记、欣赏音乐、体育锻炼等方法来调节情绪、排解烦恼……　　21*cnjy*com

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