资源简介 洮阳初中九年级物理学科二次备课稿备课人: 审核人:章节课题 18章 电功率 课型 复习课教学目标 1.通过复习知道电能的单位以及它们之间的换算关系;知道用电能表可以测量电能,了解电能表几个重要参数的含义,会读电能表的读数. 2.通过复习知道电功率的意义,电功率的单位以及电能单位千瓦时的来历. 3.通过复习理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算. 4.通过复习会测算小灯泡的电功率,进一步熟悉电压表、电流表的使用方法. 5.通过复习知道电流具有热效应、理解焦耳定律,知道电热的利用和防止.教学重点 1.用电能表测量电功 2.电功率的计算 3.实验探究小灯泡的电功率 4.理解焦耳定律教学难点 1.理解电功率的定义 2.区分额定功率和实际功率课时安排 1课时 教学辅助手段 多媒体课件。教学流程与知识点 师生双边活动 个性化修改一、专题讲解 专题一 电能电功 电能的转化:其他形式的能→电能→其他形式的能 国际单位:焦耳(J) 常用单位:千瓦时(kW·h) 换算关系:1 kW·h=3.6×106 J 电能表 作用:测量用电器在一段时间内消耗的电能 例一、如图所示是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数,则该月这个家庭所消耗的电能为 kW·h.若电能表在10 min内转了300转,则接在该电能表上的用电器消耗的电能为 kW·h,则该用电器的电功率为 W. 专题二 电功率 电功率意义 是表示消耗电能快慢的物理量. 额定功率 用电器在额定电压下正常工作时的功率 实际功率 用电器在实际电压下工作时的功率 电功率与电压的关系 U实>U额,P实>P额; 电能表最后一位示数是小数位,读出月初与月末电能表的示数,月末与月初电能表示数之差就是本月消耗的电能.3000 r/(kW·h)表示每消耗1 kW·h的电能,电能表的转盘转3000转,据此求出10 min内消耗的电能,再根据P=求出该电能表上用电器的总功率. 实验器材的选择原则:U实=U额,P实=P额; U实>U额,P实>P额. 把标有“2 V 0.4 W”字样的小灯泡和标有“20 Ω 1 A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中,已知电源电压为3 V,电流表的量程为“0~0.6 A”,那么滑动变阻器接入电路的最小阻值是 Ω.(灯丝电阻不变) 专题三 测量小灯泡的电功率. 一个额定电压是2.5 V的小灯泡,其正常工作时电阻约10 Ω.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为A:“5 Ω 1 A”,B:“20 Ω 0.5 A”,C:“1 kΩ 1 A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6 V). (1)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为 (填“A”“B”或“C”)的滑动变阻器. (2)图乙已连接了部分电路.请你根据图甲所示电路图.用笔画线代替导线,将电路连接完整. (3)小明正确选择了滑动变阻器,按图甲的电路图连接好电路,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于2.5 V.具体原因是 . (4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是 W. (5)小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I - U图像,如图丁所示.结果发现图线不是直线, 1.安全性原则:所选器材应保证电路安全,电阻阻值不能太小,电压表量程与电流表量程不应太小,电源电压不要太大,以免损坏电路元件. 2.精确性原则:所选电压表、电流表量程要合适,不要太大,方便读数,减小读数误差,使测量值更准确. 3.方便操作:在保证安全的前提下,滑动变阻器的阻值尽可能小些,方便操作. 4.经济性原则:电路消耗的功率尽可能地小.这表明灯泡的电流与电压 (填“成”或“不成”)正比,这是因为 . 专题四 焦耳定律 例4.某校师生自制一台电烘箱,而设计的简化电路图及技术参数如下,R1和R2均为电热丝且电阻值恒定. 额定电压220 V正常工作电流高温挡5 A低温挡2 A根据师生们的设计,求: (1)电烘箱在高温挡正常工作时每分钟可产生的热量. (2)电热丝R1的阻值. (3)电烘箱在低温挡正常工作时,R2的功率. 三、当堂练习 四、课堂小结 五、作业布置 六、分层作业 解决本题应明确电路的结构,知道什么时候是高温挡,什么时候是低温挡.能熟练应用电功率的变形公式、串联电路特点以及欧姆定律、电功率公式是正确解题的关键.知道高温挡时的工作电流,由Q=W=UIt可求得高温挡时产生的热量;高温挡时,只有R1工作,由高温挡时的电流,根据欧姆定律可求得R1的阻值;低温挡时两电阻串联,由P=UI求出低温挡的总功率,由P=I2R求出R1的功率,则两者之差即为R2的功率.板书设计:本课时易错点记录:课后反思:审阅人: 年 月 日 展开更多...... 收起↑ 资源预览