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(共30张PPT)
阅读训练 第一讲·
认识简单标点，会数句子
语文统编版 一年级上
句子就是能表达一个完整意思的语言单位，它是由词或词组构成的。
。什么是句子？
大家唱着歌。
春天是个多彩的季节。
我知道了
树很孤单。
可以通过句号、问号、感叹号来判断。这是句子的重要标志。
。怎样判断句子呢？
标点宝宝的自述
逗号（，）
大家好，我是逗号，我长得就像小蝌蚪，可是不在水中游。我的本领是把句子切开，停顿一次就切一次。
逗号用在句子中间，表示短暂的停顿，在句子停顿时要用上逗号。
我知道了
妈妈，我回来了
秋天到了，果子熟了
因为下雨，所以运动会取消了
瞧，花儿开了
一进家门，我就赶紧写作业
星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花
。
。
。
。
。
。
标点宝宝的自述
句号（。）
大家好，我是句号，我长得就像小圆圈，水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，话就没完又没了。
一个意思说清楚了，一句话说完了，语气平缓，就用句号来结尾。
我知道了
1.请把门关上。
2.今天我们要回去。
3.夜晚。
4.下课了。
标点宝宝的自述
问号（？）
大家好我是问号，我就像一个小耳朵。我是发问公主，爱向别人提问题，问题后面都有我。
当你写了一个小问题，就要在句子末尾写上问号，用来引起大家的思考。
我知道了
1.你能借我一支铅笔吗（ ）
2.我该怎么办呢（ ）
3.你怎么不和大家一起玩耍呢（ ）
？
？
？
4.难道数学真的这么难么（ ）
？
标点宝宝的自述
感叹号（！）
嗨！我是感叹号，小棒下面加个点，就像一颗小炸弹。我的感情最强烈，命令感叹我在行。
当语气比较强烈，比如惊喜、愤怒、快乐、夸赞、感叹时，用感叹号。
我知道了
你真聪明！
这西瓜太甜啦！
快坐好！
鲜花多美呀！
明明跑得真快！
原来世界这么美丽呀！
标点符号歌
逗号（ ，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
句号（ 。）是个小圆点，用它表示说话完。
问号（ ？）好像小耳朵，表示一句问话完。
叹号（ ！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
,
,
。
。
？
？
！
！
注意：逗号、句号、问号和感叹号一般占一个字的位置，居左偏下。
送标点符号回家
1、从前（ ）有个人种了一颗葫芦（ ）
2、风娃娃长大了（ ）
3、你怎么从不过生日（ ）
4、多么美丽的小花啊（ ）

！
。
，
。
不一定的。一段话有几个句子，我们可以数里面的句号、问号、感叹号。有几个就有几句话。
。一段话只有一个句子吗？
这有几句话呢？
， 逗号有个小尾巴，句中停顿要靠她。
。 句号是个小圆圈，表示话儿已说完。
？ 问号像只小耳朵，所有问题听它说？
！ 叹号像个小炸弹，喜怒欢乐和感叹！
（一）人有两件宝　
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
这段话共有（ ）句。
（三）小池塘(节选)
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共（ ）句话。
2.这段话讲了天上的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）倒映在（ ）里的样子。
3.请你照样子写一句。
（ ）倒映在池塘里，像（ ）。
（一）6（二）4
（三）（1）4（2）白云、太阳、月牙、星星、池塘。
（3）小草 熊熊燃烧的烈火
参考答案
谢谢
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一年级上语文 阅读训练 认识简单标点，会数句子
一、给句子加上标点。
1.今天是星期天吗（ ）
2.湖水多么像一面镜子呀（ ）
3.我是一个聪明的孩子（ ）
4.你知道为什么会下雨么（ ）
5.草叶上的露珠（ ）像天上闪烁的星星（ ）
6.我多么想长大呀（ ）
7.冬天到了（ ） 爷爷给小树穿上暖和的衣裳（ ） 小树不冷了（ ）
8.大自然真美呀（ ）
9.老师说（ ）明天我们要举行运动会（ ）
10.妈妈问（ ）怎么啦( 　)为什么愁眉苦脸呢（ ）
11.今天的天气怎么样（ ）
12.今天的天气真晴朗（ ）
13.雨停了（ ）太阳出来了（ ）
14.你为什么不回家呢（ ）
15.女儿把笑寄来了（ ）寄到了爸爸的心里（ ）
16.我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（ ）正鼓着眼睛看着我呢（ ）
17.你看（ ）这个字写得多漂亮（ ）
18.他是你的同学吗（ ）
二、阅读训练。
（一）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。　
（1）这一段话共有（ ）句；
（二）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1.短文共（ ）句话，主要围绕第（ ）句在写。
2.用“ ”在文中画出鱼尾巴的用处；用“~~~~”画出牛尾巴的用处。
（三）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有（ 三 ）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。
2.这段话描写的是什么季节？（ ）
（四）春天
春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
1．短文共有（ ）句话。用“——”画出第三句。
2．找出文中写颜色的词，用“~~~~”画出来”。
3．照样子写词语。
快快乐乐（ ）（ ）（ ）
（五）荷叶圆圆（节选）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
（1）荷叶的样子是________，颜色是________。
（2）游来游去、________来________去、________来________去
（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。
（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？
________________________________________________________________
（六）
①老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
②狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
③熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
④鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
⑤不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
1.本文共有（ ）段，标上序号。
2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
3.根据短文填空。
老虎害怕__________的粪便；狼害怕__________和__________，更怕腰部挨打；熊怕__________被击中；鳄鱼最怕__________。所以不管什么动物，都有__________。
4.选择正确的打“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点（ ）。（2）动物都有弱点（ ）。
参考答案：
一、1.今天是星期天吗（？）
2.湖水多么像一面镜子呀（！）
3.我是一个聪明的孩子（。）
4.你知道为什么会下雨么（？）
5.草叶上的露珠（，）像天上闪烁的星星（。）
6.我多么想长大呀（！）
7.冬天到了（， ） 爷爷给小树穿上暖和的衣裳（， ） 小树不冷了（ 。）
8.大自然真美呀(！ 　)
9.老师说( ：“　)明天我们要举行运动会( 。”　)
10.妈妈问( ：“　)怎么啦( ？　)为什么愁眉苦脸呢( 　？”）
11.今天的天气怎么样（？ ）
12.今天的天气真晴朗(　！　 )
13.雨停了（， ）太阳出来了（ 。 ）
14.你为什么不回家呢（ ？）
15.女儿把笑寄来了(　，　 )寄到了爸爸的心里( 　。　)
16.我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（， ）正鼓着眼睛看着我呢( 。 )
17.你看（， ）这个字写得多漂亮（！ ）
18.他是你的同学吗(？ )
阅读：
（一）5（二）1.3 动物的尾巴各有各的用处。2.鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
（三）1.3 2.冬季
（四）1.4 山林里可热闹了。 2.绿绿、红红、青青
（五） （1）圆圆的；绿绿的
（2）走；走；飞；飞
（3）摇篮；凉伞
（4）青蛙把荷叶当作歌台。
（六）1.5
2.（老虎、狼、熊、鳄鱼）
3.小鸟、火、红色、鼻子、黄色、它的弱点。
4.（2）√
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