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修辞手法
常见的修辞手法及作用
一、比喻
定义：比喻就是“打比方”。它是抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物的一种修辞方法。
构成：本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体、喻体的标志性词语）。
分类：明喻、暗喻、借喻和博喻四种形式。
类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句
明喻 甲像乙 出现 像、如、犹如、仿佛 出现 小明跑的如离弦的箭。
暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
博喻 三个或三个以上比喻句组成 出现 明喻和暗喻的喻词 出现 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
二、比拟
定义：借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
分类：拟人和拟物。
拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。使具体事物人格化，语言生动形象。
例句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
拟物
①把人当做物来写。
例句：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句：火山发出一声咆哮。
夸张
定义：为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的夸大或缩小。
分类：①扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
②缩小夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
例句：只能看到巴掌大的一块天地。
③超前夸张：把后出现的说成先出现的，把先出现的说成后出现的。
例句：她还没有端酒杯，就醉了。
排比
定义：把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意义相关的短语或句子排列组合而成的修辞手法。
例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
反复
定义:为了强调某个意思，表达某种强烈感情，有意重复某个词语、句子。（二次）
例:山谷回音，他刚离去，他刚离去。
对偶
定义:字数相等或大致相等，结构形式相同或相似，意义相关或相反的两个短语或句子对称地排列在一起的修辞手法。
分类：
①正对:上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例句:墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
②反对:上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例:横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
设问
定义:为了引起别人的注意，故查先提出问题，然后自己回答的修辞手法。特点为自问自答。
例句:什么叫自律 自律就是自我管束自我的行为。
反问
定义:用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。只问不答，答案暗含在反问句中。
例句:我呢，我难道没有应该责备的地方吗
引用
定义:引用现成的话(成语、诗句、 格言、典故等)来提高语言表达效果的修辞方式。
分类:
①明引:直接引用。
例:孔子曰:三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
②暗引:间接引用。
例:失败乃成功之母，你千万不要气馁。
借代
定义:不直接说出所要表达的人或事物的名称，而是借用与它有密切相关的人或事物的名称来代替的修辞手法。
例句：①风筝花花绿绿，各式各样的，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“蜈蚣”等。
②黄发垂髫，并怡然自得。
对比
定义:是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法。
例句：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。
通感
定义：是把人的各种感觉通过比喻或形容沟通起来的修辞方式。
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
双关
定义：利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
例句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
顶真
定义：用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接，蝉联而下，促使语气衔接，用符号表示就是“ABC,CDE”，又叫顶针或联珠。
例句：竹叶烧了，还有竹枝;竹枝断了，还有竹鞭;竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
互文
定义：在古诗文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文，也叫互辞。
例句：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
反语
定义：就是说反话，以正话反说、反话正说的方式来加强表达效果的一种修辞方式。一般用于讽刺，有时也用来表示幽默。
例句：几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。
高考回顾
(2019年)对下列四个句子的修辞手法判断全部正确的一组是( ）
①浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
②雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
③光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
④几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。
A.借代 比喻 通感 反语
B.借代 比喻 通感 夸张
C.对偶 借代 拟人 夸张
D.对偶 借代 通感 反语
(2018年)对下列四个句子的修辞手法，判断全部正确的一组是( ）
①一滴太白酒，十里草木香。
②帝国主义夹着尾巴逃跑了。
③更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
④东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
A.夸张 比拟 暗喻 双关
B.通感 比喻 暗喻 对偶
C.通感 比拟 明喻 双关
D.夸张 比喻 明喻 对偶
(2017年)对下列四个句子的修辞手法，判断全部正确的一项是( ）
①千斤的担子你先挑吧。
②我正在给自己的作品减肥,把多余的语句删除。
③微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
④我给你袁大头，行不行
A.借喻 比喻 比喻 拟人
B.借喻 拟人 通感 借代
C.借代 比喻 通感 拟人
D.借代 拟人 比喻 借代
下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是（）
你现在跟这个罪人讲理，就像面对狂风，叫狂风减低它的威力，责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比
下面诗句选择正确的修辞手法（ ）
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
③桃花潭水深千尺，不及汪伦着我情
A.对偶 比喻 夸张
B.对偶 比拟 夸张
C.拟人 比喻 夸张
D.对仗 比拟 夸张
下面与“荷塘里的荷花都羞涩地打着朵”修辞方法相同的一项是（ ）
A.西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
B.天气炎热，大门口的石狮子也在睡觉。
C.没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明。
D.得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行。
下列运用借代的句子是（ ）
A.我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。
B.沙鸥翔集，锦鳞游泳。
C.这海滨的小小侨村，简直是喧腾的海洋。
D.洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里、东西宽十余里。
Thanks.

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