资源简介

(共36张PPT)
摩擦力
魔术：神奇的夹子
认识摩擦在生产和生活中的利用与防止，并能正确说出增大和减小摩擦的方法。
能根据生活体验认识摩擦力。
学习目标
1
2
3
能根据二力平衡的条件，测量滑动摩擦力的大小，并经历探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程。
滑雪
拿水杯
足球在地面滚动
磨刀
骑自行车
人走路
体验活动：感受摩擦力
体验3：将手掌用力压在桌面上并向前
用力，但手掌相对桌面静止。
体验1：将手掌用较小的力压在桌面上
并使其相对于桌面滑动。
体验2：增大手掌对桌面的压力，继续
在桌面上滑动。
你感受到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
深入体验：毛刷实验
实验1：将毛刷放在木板表面，保持木板不动，水平向右拉毛刷，观
察刷毛变化，判断刷毛所受摩擦力的方向。
深入体验：毛刷实验
让毛刷和木板相互分离，拉动毛刷，则它受不受摩擦力？
实验1：将毛刷放在木板表面，保持木板不动，水平向右拉毛刷，观
察刷毛变化，判断刷毛所受摩擦力的方向。
实验2：将毛刷放在木板表面，保持毛刷不动，水平向左拉木板，观
察刷毛变化，判断刷毛所受摩擦力的方向。
深入体验：毛刷实验
让毛刷和木板相互分离，推动毛刷，则它受不受摩擦力？
实验3：将木板倾斜放置，毛刷放在木板上静止不动，观察刷毛变化，
判断刷毛所受摩擦力的方向 。
实验1：将毛刷放在木板表面，保持木板不动，水平向右拉毛刷，观
察刷毛变化，判断刷毛所受摩擦力的方向。
实验2：将毛刷放在木板表面，保持毛刷不动，水平向左拉木板，观
察刷毛变化，判断刷毛所受摩擦力的方向。
一、摩擦力
1、定义：两个相互接触的物体，当它们有相对运动（或相对运动趋势）时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力。
2、符号：
显微镜下的桌面
f 或 F摩
（1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。
小孩从滑梯上滑下
3、摩擦力的分类：
擦黑板
（2）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。
各种轴承
运动的滑板车
（3）静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们有相对运动趋势时，在接
触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力。
人走路
拿瓶子
4、产生条件
a. 两个物体相互接触且有压力
b. 有相对运动或相对运动的趋势
c. 接触面不光滑
水平向右拉毛刷或向左拉木板
推箱子而未推动
f
5、方向：
与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
f
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
二、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
1、提出问题：
生活经验：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
2、猜想与假设：
压力、接触面的粗糙程度、速度、接触面积……
实验方法：
控制变量法
如何控制变量？
3、设计实验：
（1）要想测量滑动摩擦力需要哪些测量仪器？
弹簧测力计
（3）用测力计是否可以直接测量滑动摩擦力呢？
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，测力计的示数就等于物体受到的摩擦力。
（2）如何产生滑动摩擦力呢？
使木块在木板上运动
实验原理：
二力平衡
不能
实验次数 压力大小 拉力F/N 摩擦力 f /N
1 木块
2 木块加2个砝码
3 木块加4个砝码
4、进行实验：
表格设计：
5、分析论证：
（1）当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
6、评估：
实验中你还发现了哪些问题？
很难保证木块做匀速直线运动。
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度和接触面积的大小均无关。
（2）当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
改进方案1：
7、交流与合作：
用测力计拉着木块保持不动，拉动下面的长木板。
改进方案1：
7、交流与合作：
用测力计拉着木块保持不动，拉动下面的长木板。
无论怎样拉动长木板，木块相对于桌面始终静止，拉力始终等于摩擦力，测力计示数更加稳定。
优点：
自制摩擦力演示仪
改进方案2：
力传感器
传送带
数据线（连接电脑）
转动方向
磁性木块
电动机
的转轴
无级变
速开关
棉布
塑料板
毛巾
三块塑料板下方有磁铁
摩擦力阻碍相对运动或相对运动趋势，是不是所有的摩擦力都是有害的呢？
举重运动员手上涂镁粉
有些摩擦对我们来说是有益的，需要增大它。
人骑自行车
三、摩擦的利用与防止
增大压力
增大接触面的粗糙程度
1、增大摩擦的方法：
用力捏闸
汽车的防滑链
用力擦黑板
涂防滑粉
很多时候摩擦又是不利的。
自行车骑久后再骑会觉得吃力
你知道怎样来减小摩擦吗？
地面上的物体太重时会拉不动
减小压力
减小接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
使两接触面彼此分离
2、减小摩擦的方法：
握单缸不能太紧
冰壶运动时刷冰
滚动轴承
气垫船
自行车在设计、制造和使用过程中，哪些地方用到了摩擦力的知识？
拓展延伸
课后巩固
第三节《摩擦力》作业练习
魔
术
揭
秘
摩擦力
定 义：两个互相接触的物体，当它们有相对运动（或相对运动趋势）时，
在接触面上会产生一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力。
探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验原理：二力平衡
实验方法：控制变量法
影响因素
接触面的粗糙程度
压 力
摩擦的利用与防止
课堂小结
谢 谢

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