5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件 (共32张PPT)人教版生物八年级上册

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5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件 (共32张PPT)人教版生物八年级上册

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(共32张PPT)
回顾旧知
1、名字里面没带有鱼字的,一定不是鱼吗?
2、鱼适于水中的2个特点?
3、鱼的身体分为哪3个部分?
4、鱼的呼吸器官是?(注意书写)
5、游泳的主要动力来自哪里?有没有协助结构?
6、鱼身上哪些结构可以帮助减少阻力?
第五节 两栖动物和爬行动物
想一想 议一议
青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢?
受精卵 —— 蝌蚪—— 幼蛙 —— 成蛙
有尾
用鳃呼吸,
生活在水中
有四肢
肺和皮肤呼吸
水陆两栖
两栖动物的生殖和发育均离不开水 (受精,产卵)
卵块
无卵壳
提示:前肢短小,可支撑身体;
后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
比较青蛙的前肢和后肢形态上的差别,想一想,
这与前后肢的功能有什么关系?
两栖动物的主要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸;
成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,
用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?
提示:与其生活环境颜色一致。
三角形:减少水的阻力。
用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
②青蛙的头部什么形状?头部有什么器官?
鼻孔:是呼吸时气体进入的通道。
眼:视觉
鼓膜:用来传导声波,感知声波。
课外拓展:冬眠
青蛙属于变温动物
其他两栖动物:蟾蜍
蟾蜍:俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙,背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺,眼晴后面有一对大型的毒腺,能分泌白色毒液,可制中药蟾酥。
其他两栖动物:大鲵(娃娃鱼)
大鲵:又叫娃娃鱼,是终身有尾的两栖动物,也是现存最大的两栖动物,最长达2米。生活在深山的溪流中,产于我国西南地区,是我国等产的二级保护动物。
其他两栖动物:蝾螈
3.两栖动物的主要特征
(1)幼体生活在水中,用鳃呼吸;
(2)成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
大鲵,又名娃娃鱼
蝾螈
蟾蜍
(1)许多农田害虫的天敌(青蛙);
(2)药用(蟾蜍)。
环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少。加大保护两栖动物生活环境的力度,禁止对它们乱捕滥杀。
3.两栖动物与人类生活的关系
思考一下,以下动物是两栖动物吗?

思考一下,以下动物是两栖动物吗?

人工养殖的鳖可食用,鳖甲可以入药。
思考一下,以下动物是两栖动物吗?

毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病。
思考一下,以下动物是两栖动物吗?

扬子鳄,我国特有的一级保护动物
爬行动物完全摆脱了对水的依赖
是真正适应陆地环境的脊椎动物。
探究主题二:爬行动物



四肢短小
皮肤干燥,表面覆盖
角质的鳞片
头能灵活转动,便于觅食和避敌
肺发达
能满足在陆地上对氧气的需求
陆地产卵
有卵壳保护
生殖和发育摆脱对水环境的依赖
1.爬行动物对陆地环境的适应
能贴地面迅速爬行
保护身体,
减少体内水分的蒸发
2.爬行动物的主要特征
(1)体表覆盖角质的鳞片或甲;
(2)用肺呼吸;
(3)在陆地上产卵,卵表面
有坚韧的卵壳。
鳄鱼


3.爬行动物与人类生活的关系
①食用 ②药用 ③捕食害虫
能捕食昆虫,其中包括危害林木的昆虫。
变色龙(避役)
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 爬行动物
呼吸
皮肤
生殖和发育
皮肤湿润,
辅助呼吸
皮肤干燥,
表面有角质鳞片,
幼体:鳃呼吸,
成体:肺呼吸,皮肤辅助
用肺呼吸
离不开水
摆脱了对水的依赖
1.两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;
成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
2.爬行动物的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;
用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
1.青蛙的个体发育过程经历了(  )
A.卵——胚胎——幼蛙——成蛙
B.卵——胚胎——蝌蚪——成蛙
C.受精卵——蝌蚪——成蛙
D.受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D
2. 下列哪种生物的幼体水生,用鳃呼吸;成体水陆
两栖,主要用肺呼吸(  )
A.扬子鳄 B.娃娃鱼
C.海龟 D.海豹
B
3.成年青蛙的呼吸器官是(  )
A.鳃 B.肺
C.肺和皮肤 D.气管
4.爬行动物减少体内水分散失的结构是(  )
A.皮肤 B.外骨骼
C.角质的鳞片或甲 D.羽毛
C
C
5.我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,
下列哪项不是爬行动物的主要特征(  )
A.在水中产卵
B.用肺呼吸 
C.体表有角质鳞片或甲
D.卵有坚韧的卵壳
A

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