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提炼文章主旨
阅读理解之
目录
content
一、什么是主旨
二、文章中心和文章主旨的区别
三、常见题型
四、例题讲解
一、什么是主旨？
主旨是一篇文章的灵魂，它是作者对所要处理的事务、所要解决的问题的基本看法和主张。
二、文章中心和文章主旨的区别
我们常常会在阅读理解题中看到“文章中心”、“文章主旨”，这样的字眼，那“中心”和“主旨”是否是同一个含义呢？答案是否定的。
文章中心
中心就是作者在义章中费表达的贯穿全文的核心。它是作者通过各种细节务力来阐明的议题。简单地说，就是作者要告诉我们的道理和内涵。
二、文章中心和文章主旨的区别
文章主旨
主旨是文章和作品的灵魂，可以指作者写作的目的,还可以指故事要告诉我们的事情、道理。简而言之，主旨就是写作目的。
二、文章中心和文章主旨的区别
以《爱莲说》为例：
中心：《爱莲说》的中心思想是赞扬高洁伟岸、不同流合污，不趋炎附势，一身正气坦坦荡荡的君子，而讽刺那些寻欢作乐、贪污腐败、巴结权贵的封建官僚的世俗之辈。
主旨：是以花喻人赞美拥有君子气度的莲花暗讽世俗官僚般的牡丹，而主题则是赞美莲花。
三、提炼文章主旨的方法
主旨在不同的文艺题材作品中有不同的称谓，一般在记事、抒情类文章中称作主题，而在论述类文章中称作中心思想，有时也称作主旨。提炼文章主旨主要有以下四种方法：
1
2
3
4
从文章标题入手。
从分析文章中一些关键语句入手。
从分析文章的背景入手。
从概括内容或分析人物事件入手。
1
从文章标题入手。
有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容，有的标题直接揭示了文章的中心思想。
例：《感受生活之美》、《音乐巨人贝多芬》、《第一次真好》，这三篇文章的通过标题就可以分析出文章的主旨。
有的文章在开头或结尾，会有一些暗示或点明文章中心的关键语句，这些语句常是议论句或抒情句，有画龙点睛之功效。
2
从分析文章中一些关键语句入手。
例：五年级上册课文《白鹭》开头句“白鹭是一首精巧的诗。”，和结尾句“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”就能分析出作者是在赞美白鹭，所以文章的主旨是“表达了作者对白鹭的赞美和喜爱之情，进而表达了作者对鸟类、对自然的热爱之情。”
3
从分析文章的背景入手。
有的文章在分析文章的中心时，还需要了解、分析当时的时代背景弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件和人物是在什么背景下产生、活动的，这样才能更准确地把握住作者的写作意图。
例：余秋雨的《文化苦旅》中“我发现特别想去的地方，总是古代文化和文人留下较深脚印的所在，说明我心底的山水并不完全是自然山水而是一种‘人文山水’，这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的，要摆脱也摆脱不了。每到一个地方，总有一种沉重的历史气压罩在我的全身，使我无端地感动，无端地喟叹。”通过这段话，我们了解了《文化苦旅》一书的写作背景，也就明白了作品背后对文化、历史、人文的沉重思考。
4
从概括内容或分析人物事件入手。
有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心。
如《信客》一文，写了两位信客，在提炼文章的主旨时，可引导学生分别从前后两部分中找出关键性的句子，然后再把它们串起来，这样文章的主旨就找出来了。又如，教学《台阶》时，引导学生寻找“造台阶”前后父亲的变化的关键句子，这样可更好地提炼文章的主旨。
三、常见题型
简要概括本文的主旨。
读完这篇短文，你有什么启示？
点明全文主旨的是哪一句？
四、例题讲解
漫步澄湖
①夏日的夜晚总是很闷，压得人喘不过气来。妈妈说，到澄湖去散散心吧！
②悠然（漫步 散步）至澄湖广场、心中一阵清凉舒爽。被水滤过的空气，渗入了我的肺中，唤醒了沉睡多时的大脑。跳动的血液欣喜地流淌，向身体的每一寸肌肤、每一根骨骼、每一条神经传递着生命之声。
③广场喷泉池内，一条威武的水龙腾空而起，旋转的身体在霓虹灯的照射下闪耀着绚丽的光。巨龙升腾至顶部，身体瞬间崩裂了，细微水线编织的巨大水帘铺天盖地向人们拂来。“呼”的一下子，仿佛是风之精灵和水之精灵带来的礼物，在被水帘穿透的一瞬间，仿佛来到了舒适的春的世界，让人感觉连心都开花了！浸湿的灵魂变得轻飘飘的，（畅快淋漓 淋漓尽致）地在天空中自由飞翔。
④往前走是广场上的竹林，青青翠竹在暮色的点染下，以明月做纸，黑夜为笔，用清晰的竹影构造出一幅极具中国风味的《墨竹图》。一杆杆竹子仿佛是清纯的少女，在这个舞台上若隐若现，若即若离。
⑤坐上小船荡舟湖中，眼前别是一番风味。湖中小岛仿佛一只浮出水面的巨大乌龟。高耸的龟壳边缘上，一排排柳树迎风向我招手。摆动的柳条仿佛是顺滑的头发，拂水而过，一幅活灵活现的《少女洗梳图》便呈现在我眼前。岛上游乐园里有很多嬉戏玩耍的孩童。欢笑声回荡在空中，空气也好像被感染了，“咯、咯、咯”地笑了起来。整个湖面都洋溢着欢乐的气氛。
⑥小船随微波（晃荡 荡漾），我感觉自己的心也融进了美丽的澄湖中……
阅读短文，回答下列问题
1．用√在文中括号里选出恰当的词语。
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2．用横线在文中画出一句拟人句。
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3．文章是从哪几个方面来写的？
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漫步 畅快 淋漓 荡漾
高耸的龟壳边缘上，一排排柳树迎风向我招手。
澄湖广场、广场喷池、广场上的竹林、荡舟湖上四个方面来写的。
4．体会文中画曲线句子的表达效果。
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5．简要概括本文的主旨。
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运用了比喻的修辞手法，把喷泉池内喷出的水比喻成了一条威武的水龙，表现了喷泉池水的威武和在霓虹灯的照射下的美丽绚烂，表达了对夜晚澄湖景象的喜爱。
表现了作者对夜晚澄湖景色的喜爱以及对悠闲惬意的生活的享受。
解析：阅读文段及对四个场景澄湖广场、广场喷池、广场上的竹林、荡舟湖上的描写以及文章最后一自然段“我感觉自己的心也融进了美丽的澄湖中”，可以看出本文表现了作者对夜晚澄湖景色的喜爱之情。
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