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九年级历史论述题答题技巧
一论述题答题三个步骤：
（1）第一步：从材料中提观点
（2）第二步：结合观点进行论述
（2）第三步：结论
二.论述题答题要求
（一）观点:
应是句子;应是陈述句;观点明确。（观点必须是完整的结论性的肯定陈述句。）
论证（论述）:
至少从两个不同角度论证;史论结合。基本模式如下：
（1）材料讲：一个事件的模式（看例题）
论述1：背景+事件+影响（背景可以是原因或者时间等；事件必须是材料中的）
论述2：抄写材料中的关键句子+归纳影响。
（2）材料讲：一类事件的模式1（看例题）
如：革命；改革；科技；思想解放；杰出人物
论述1背景+事件＋影响（背景可以是原因或者时间等；事件必须是材料中的）
论述2 列举同类的背景+事件＋影响（事件是材料外的，但必须是七八九年级课本所学的）
（3）材料讲：一类事件的模式2（看例题）
论述1人物主要事迹+影响
论述2 列举同类的人物主要事迹+影响
结论：
不能简单地把观点重抄一遍，应对论述内容进行小结、情感态度的升华等。
综上所述：观点+升华（这类事情的启示，也可以理解为 道理+行动）
三．如何提炼提观点（观点必须是完整的结论性的肯定陈述句。）
（一）观点来源：
1.材料中的关键句（ 一句（抄）或半句（改）
2.重要历史事件的性质、影响/作用/意义等以及得出的启示或结论。
（二）第一类：材料中有完整的能概括大意的句子。
从材料中找出材料关键句、关键词，概括材料大意。
划关键句和关键词。
确定完整通顺无语病后，抄写下来。
第二类：材料中无完整的能概括大意的句子。（判断材料是讲一件事还是一个人）
1.从材料中找出材料关键句、关键词，概括材料大意。
2.划出材料中的关键字和关键句。
3.根据关键字词，列出材料中涉及的历史事件
4.变成重要历史事件的符合材料的性质/影响/启示或结论/
（观点模板：XX事件促进了社会进步或××推动社会的发展。）
确定完整通顺无语病无错别字后，写下来。
（四）材料中没有完整的能概括大意的句子。（几段材料体现的是同一类事件）
1.归纳每段材料的大事。
2.找到每则材料的共同点，归类。
3.找到同一类别的观点写下来。
注意！提炼提观点时，有以下写法是不行的：
①工业革命改变了我们的生活吗？
②给世界带来了深刻的影响。
③工业革命的意义。
例题1
1879年，为加强海防。李鸿章于大沽、北塘海口炮台试射电报以达天津，效果良好。他再次上奏：“旱线”（即陆线）从天津到上海所需不过“十数万两”，可先从淮军军饷项内拨款开办，等到办成后仿照轮船招商局的办法招幕商股。分年缴还本银；经营方式自然是“官督商办“；由于中国目前没有这方面人才不能不雇外国专家，但他明确提出要设立电报学堂培养中国学生“自行经理”。1880年10月，李鸿章在天津设立电报总局，网时设立电报学堂。这是中国近代电讯事业的开始。
——摘编自雷颐（李鸿章与晚清四十年》
根据材料，提炼一个观点，并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
材料中没有可抄的观点，根据材料的关键词判断是：洋务运动这个事件，然后套观点模板。
观点：洋务运动推动了中国近代化进程或洋务运动促进了社会进步。）
论述：①19世纪60年代开始的洋务运动引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代军事和民用工业，如江南制造总局，及轮船招商局等（史实部分）。在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。（论述部分）
论述：②1880年10月，李鸿章在天津设立电报总局，网时设立电报学堂（史实部分，材料中提取的），推动中国近代电讯事业的发展，深刻影响了近代社会生活的变迁），在客观上为中国民族资本主义产生和发展起到了促进作用。（论述部分）
结论：综上所述，洋务运动引进西方技术，中国在军事、民用等方面开始走上近代化道路，推动中国社会进步（观点）；我们要与时俱进，敢于创新，提高我国的综合国力。 （升华）
例题2
辛亥革命对当时中国政治的发展作出了重大历史贡献。它结束了“朝代国家”，而代之以“共和国家”。它否定了历代相沿的专制体制，结束了中国传统社会。不仅如此，它引起了政治结构的分化，将智能机构专门化。……因此，辛亥革命催生了新的政权组织机构和程序 .
——岳世平《辛亥革命对中国政治发展的贡献》
观点：辛亥革命促进了中国社会进步。
论述①辛亥革命推翻清王朝统治，结束两千多年封建帝制，开创了近代完全意义上的民族民主革命。
论述②辛亥革命建立了资产阶级民主共和国，使民主共和的观念深入人心，颁布了一系列促进社会进步的措施。
结论：综上所述，辛亥革命推动了中国历史发展，促进了中国政治民主化的进程。
例题3
观点：弱国无外交/对外交往是国家实力的展示/综合国力是对外交往的后盾。/国家实力决定对外交往。）
论述①：八国联军侵华战争清政府战败，被迫签订丧权辱国的《辛丑条约》。从此，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
论述②：改革开放后我国取得了举世瞩目的成绩，综合国力大大提升，坚持独立自主的和平外交政策，推行中国特色大国外交，取得了重大成就。
结论：综上所述，从近代世纪之交的屈辱到现代世纪之交的荣耀，充分说明了弱国无外交，国家实力决定对外交往。我们应该以经济建设为中心，提升国家实力。
例题4
1915年，陈独秀、李大钊寺人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动，建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念。为此，他们喊出了“打倒孔家店”的口号，批判“吃人礼教”，提出要“以科学和人权并重”。中国文化大体实现了从传统向近代的转变，也大大促进了以民主启家为基础的社会进步。 --摘编自张代年、方克立主编《中国文化概论》
阅读以上材料，围绕主题提炼一个观点，根据材料及结合所学知识加以论述。要求;观点明确，史论结合，条理清晰。(8分)
观点:思想解放促进社会进步。
论述:①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的湖流，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
论述:②辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，使中国发生了历史性的巨变，极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念逐渐深人人心。
结论:思想解放是社会进步的重要推动力。
例题5
1789年7月14日晨，在法国巴黎，（人们高呼：到巴士底狱去！冲向巴黎东郊。经过几个小时的浴血查战巴士底狱的吊桥铁索被炸断，人们奋不顾身地冲进巴士底狱，释放了政治犯。7月14日，这一天标志着法国革命的开始…1792年奥军攻入法国境内，立法会议宣布，祖国在危急中，号召一切爱国者武装起来保卫祖国。巨大的爱国热潮席卷全国，人们组成义勇军，从各地开赴巴黎，又从巴黎开赴东部边境参战。马赛组织了一克500人的义勇军向巴黎进发，沿途高唱莱茵区军歌《马赛曲》，表达了法国人民与敌人血战到底的气概。 ——摘编自《世界历史解说问：法国大苹令》
阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
观点：革命推动社会发展
论述：①由于封建专制统治阻碍英国资本主义的发展，1640年议会重新召开，标志着英国资产阶级革命开始，它推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路。
论述：②由于封建专制统治阻碍法国资本主义的发展，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，它摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性的影响。
综上所述，革命促进社会进步。我们要学会利用法律来巩固革命成果，发挥人民群众的力量。
例题6
欧洲的文艺复兴虽然以发掘和研究古希腊和古罗马的文化遗产为旗帜，但绝不是复古一些人出于对中世纪令人室息的社会制度和宗教专制的不满，从古希腊和古罗马文化中寻找灵感，找到了科学精神，重新发现了人性，科学研究之风也愈来愈盛，他们也因此提倡人文主义，谋求人性解放。这是针对中世纪哲学和专制教权的一场革命，是了不起的。 ——《环球时报》2007.1
(2)阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（要求：结合世界史内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰)
观点：思想解放推动社会发展
论述：①由于资本主义萌芽的出现，文艺复兴运动在意大利兴起，它促进了人们思想的大解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础。
论述：②以宣传自由、平等和民主的启蒙运动在法国兴起，这是欧洲第二次资产阶级思想文化运动，为法国大革命和美国独立战争作了重要的理论准备。
结论：综上所述，思想解放促进社会进步。我们要不断解放思想，更新观念，与时俱进。
例题7
日本通过……明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇资本主义社会、由天皇资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型……当圣德太子、中大兄皇子等古代先贤敏锐的发现日中巨大差距后，便坚决把学习的目光锁定在中国，通过领导大化改新即贪婪移植中华文明，仅用一个世纪的时间就走完了其他国家数百年乃至上千年才走完的封建道路，一举成为东亚地区强国，取得了在儒家文化圈仅次于中国的国际“站位”。——摘自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
阅读以上材料:提炼一个观点结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确，体现材料主题;史论结合，论述条理清楚。)
观点：改革是推动社会前进的动力。
论述：①日本通过向中国隋唐学习，进行大化改新，改变了落后的社会面貌,使日本建立起中央集权制的封建国家，推动了日本社会的进步。
论述：②为了富国强兵，秦国利用商鞅进行变法。商鞅变法使秦国强大起来，成为战国后期最富强的国家，为最终兼并六国奠定了基础。
结论：由此可见，改革能够推动社会发展，是社会前进的动力。所以我们应该坚持改革创新。
例题8
由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况,增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景,加途了世界人民的融合。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。欧洲的航海探险,使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此初步确立起来。
——摘编自(关)杰里·本特利、赫伯特.齐格勒著《新全球史:文明的传承与交流》
阅读以上材料:提炼一个观点结合材料和所学知识加以论述。
(要求:观点明确，史论结合，论述条理清楚。)
观点：新航路的开辟促进了文明的交流。
论述：①新航路开辟后，世界开始连为一个整体。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
论述：②哥伦布发现新大陆后，推动了新、旧大陆之间的物品交流，促进了世界各地间的经济文化发展。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。
结论：综上所述，新航路的开辟促进了社会进步和资本主义发展，物品相互交流促进了双方经济、文化的发展，我们要坚持对外开放，加强与其他的国家合作。
例题9
习近平在一次重要会议上言辞恳切地说:“我经常看中国近代的一些史料，一看到落后挨打的悲惨场景就痛彻肺腑!"直面近代中国，在鸦片战争后的百年里,和外国签订了一系列不平等条约。割地、赔款、开口岸、协定关税、领事找判、租地...中国社会发生了巨大的变化。日本在中国开设工厂、中国人不准在租界内居住、清政府保证严禁人民参加反帝爱国运动等，象征着曾辉煌一时的东方大国的没落,是清朝落伍于世界后被动挨打的有力证据。
(1)围绕“被动挨打”主题,谈谈对中国近代屈辱史的某一方面认识。(要求:结合材料和所学谈认识)
观点:“被动挨打”的结果使得中国沦为半殖民地半封建社会
论述:1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，1842年，清政府被迫签订《南京条约》割香港岛给英国，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，中国被迫开放，使中国由独立自主的封建国家逐渐沦为半列民地半封建社会;
1856年10月至1860年10月英法两国为了进步打开一中国市场，扩大在华侵略利益，在美、俄支持下联合发动侵华战争，洁政府和外国签订了一系列不平等条约，进一步加深了中国半殖民地化程度:
1895年，甲午战争失败，清政府签订《马关条约》，允许日本在中国开设工)，外国侵略势力进一步深入到中国腹地，大大加深了中国半殖民地化:
1900--1901年，八国联军侵华战争，清政府投降，签订《辛卫条约》，清政府保证严禁人民参加反帝爱国运动，成为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
结论:近代中国与外国签署的一系列不平等条约，使得中国沦为半殖民地半封建社会，面这段“被动挨打”的历史告诉我们落后就要挨打，弱国无外交。

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