化学人教版九上:5.1质量守恒定律(第一课时) 课件(共28张PPT内嵌视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

化学人教版九上:5.1质量守恒定律(第一课时) 课件(共28张PPT内嵌视频)

资源简介

(共28张PPT)
第五单元 课题1
质量守恒定律(第一课时)
新课导入
1673年,英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属,结果发现反应后质量增加了,因此他认为反应前后物质总质量不相等。
1777年,法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时,却发现化学反应前后物质的总质量相等。
知识点1 质量守恒定律
铁丝燃烧后,质量会
变大,所以化学反应
后质量是变大的
木材燃烧完后,只剩下灰,
所以化学反应后质量是
变小的
知识点1 质量守恒定律
白磷燃烧前后质量的测定
实验探究一
五氧化二磷

氧气
知识点1 质量守恒定律
实验名称 白磷在空气中燃烧
实验现象
反应前后天平是否平衡
结论
天平平衡
白磷燃烧产生大量白烟,放出热量
化学反应前后的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和
m1=m(锥形瓶+气球+玻璃管)+m(其它空气)+m(氧气)+m(磷)
m2=m(锥形瓶+气球+玻璃管)+m(其它空气)+m(五氧化二磷)
m1=m2
m(氧气)+m(磷)=m(五氧化二磷)
知识点1 质量守恒定律
注意事项:
1.锥形瓶底部铺一层细沙的目的是防止锥形瓶底部炸裂;
2.在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管,在其上端系牢一个气球,目的是防止红磷燃烧产生的热量使瓶内气体迅速膨胀而冲开橡胶塞;
3.玻璃管下端与红磷接触的目的是引燃红磷;
4.此实验成功的关键是装置气密性要良好;
5.要注意反应现象气球先变大后变瘪。
知识点1 质量守恒定律
知识点1 质量守恒定律
硫酸铜


硫酸
亚铁
铁和硫酸铜前后质量的测定
实验探究二
知识点1 质量守恒定律
Fe + CuSO4 =
Cu + FeSO4
蓝色
红色
浅绿色
银白色
溶液由蓝色变为浅绿色
铁钉表面析出一层红色物质
实验名称 铁和硫酸铜溶液
实验现象
反应前后天平是否平衡
结论
知识点1 质量守恒定律
化学反应前后的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和
天平平衡
铁钉表面有一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色
知识点1 质量守恒定律
知识点1 质量守恒定律
知识点1 质量守恒定律
质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。
1.适用于所有的化学反应,不能用于解释物理变化。
2.强调的是“质量守恒”,不包括体积等其他方面的守恒。
3.参加化学反应的“各物质”与生成的“各物质”,应当包括固态、液态、气态所有的物质。
知识点1 质量守恒定律
如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢?
稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢?
在开放容器中:
盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳
M1 > M2
气体
知识点1 质量守恒定律
盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳
M1 = M2
在密闭容器中
知识点1 质量守恒定律
镁条燃烧前后质量的测定
实验探究四
知识点1 质量守恒定律
实验名称 镁条燃烧
实验现象
反应前后天平是否平衡
结论
化学反应前后的各物质质量总和,不等于反应后生成的各物质质量总和??
天平不平衡
发出耀眼的白光,生成白色的固体
知识点1 质量守恒定律
在开放容器中:
镁 + 氧气 → 氧化镁
M1 < M2
点燃
镁带在空气中燃烧生成氧化镁后的质量比原来金属镁的质量大,有人说这个事实不符合质量守恒定律,你说对吗?为什么?
此说法不对。镁带在空气里燃烧,是镁和氧气发生了化学反应。根据质量守恒律, 反应后生成物氧化镁的质量,一定等于参加反应的镁带和氧气的质量和,所以生成物的质量比镁质量大。
知识点1 质量守恒定律
知识点1 质量守恒定律
为什么在化学反应前后,物质发生了变化,而总质量却不变呢?
分 子
破裂
原 子
聚集成
新物质
新分子
重新组合
破裂
重新组合
聚集成
H2
O2
H2O
原子种类不变
原子数目不变
原子质量不变
知识点1 质量守恒定律
质量守恒的原因
元 素
不 变
(宏 观)
原 子
种 类
数 目
质 量
不 变
(微 观)
种 类
质 量
总质量
则生成氧化镁的质量为____克
24克镁与16克氧气恰好完全反应
40
知识点1 质量守恒定律
4.参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 ( )
3.在化学反应中,对有气体生成的反应,反应前后的原子种类不一定相同。 ( )
2.参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数相等。 ( )
1.反应前各物质的质量总和,一定等于反应后生成的各物质的质量总和。 ( )
×
×
×

知识点1 质量守恒定律
蜡烛燃烧后什么也没有留下,难道物质从世上消失了吗?
蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳,根据质量守恒定律,参加反应的蜡烛和氧气的质量总和一定等于生成的水蒸气和二氧化碳的质量由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸出,所以蜡烛质量变小。
课堂练习
1.物质M在空气中燃烧有水生成。由此判断,下列说法中正确的是( )
A
A.M一定含H元素
B.M一定是H2
C.M一定是CH4
D.M一定含H、O两种元素
课堂练习
2.一定质量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃充分反应,下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是( )
B
课堂练习
3.镁燃烧后质量增大的解释正确的是( )
A.因为生成物中含有氧气
B.这不可能,不符合质量守恒定律
C.没有发生化学反应
D.因为生成物中还含有氧元素
D
课堂小结
作业布置
铁钉在生锈前后质量是增加还是减少?请你调查并设计实验方案进行设计。

展开更多......

收起↑

资源列表