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(共30张PPT)
第二十章 电与磁
20.2 电生磁
知识回顾
1、磁场的基本性质？
对处于磁场中的磁体有力的作用
2、磁体间的作用规律？
3、条形磁铁的磁场分布特点？
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
学习目标
1.知道电流的磁效应（重点）
2.知道通电螺线管外部的磁场分布
3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向（难点）
十七世纪的末期，在欧洲一个小城镇的修鞋铺里，曾经发生了一件奇怪的事情：有一天夜里雷雨交加，突然一个落地雷闪进了这个鞋铺。第二天早上，修鞋师傅发现，掌鞋的铁砧子粘满了铁钉，活象一个“铁刺猬”。师傅费了很大劲，才把钉子拔下来。
奇怪事件
导入新课
雷电过后，他的铁砧子竟然有了磁性
科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。
这是巧合还是电和磁之间存在某些联系呢？
自然界中的一些现象预示着电和磁之间有某种联系。
1、奥斯特实验表明了什么？
2、通电螺线管的磁场分布特点？
3、通电螺线管极性的判断方法（安培定则）？
自探指导：请同学们对上述的问题自主探究，阅读课本124-127页。
（时间为3分钟）
一：设疑自探 学贵有疑，疑则进也
展示要求： 1、展示板书工整、快速；口头展示声音洪亮。
2、其他同学结合展示仔细观察讨论，随时准备评价。
二：解疑合探 独学而无友，则孤陋寡闻
G1 板书
G3 板书
G5 板书
1、奥斯特实验表明了什么？
2、通电螺线管的磁场分布特点？
3、通电螺线管极性的判断方法（安培定则）？
1、奥斯特实验表明了什么？
2、通电螺线管的磁场分布特点？
3、通电螺线管极性的判断方法（安培定则）？
评价要求：1、评价同学打出分值，解释原因，声音洪亮。
2、其他同学认真听讲，并与自己组讨论结果对比，可以提问补充。
二：解疑合探 独学而无友，则孤陋寡闻
G1 板书
G3 板书
G5 板书
/G7
/G2
/G4
　　（1）磁针会转动吗？
　　如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。
　　磁针发生转动。
　　这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。
　　（2）磁针转动说明了什么？
演示1
　　通电后磁针转动，说明电流周围有磁场。
一.电流的磁效应
　　磁针转动方向相反。
　　（2）说明什么？
　　（1）改变电流的方向，观察磁针的变化？
演示2
电流的磁场方向跟电流方向有关。
以上实验叫做奥斯特实验
1、奥斯特实验说明了：
①电流的周围存在磁场；
②电流的磁场方向跟电流方向有关。
　2、电流的磁效应：通电导线周围存在与电流方向有关的磁场的现象。
一、电流的磁效应
1.实验时为什么要电源短路？
提示：因为短路时电路中电流大，产生的磁场强，小磁针偏转明显，不过电路为电源短路，通电时间长容易烧毁电源，所以要触接.
2.为什么导线一定要南北方向放置且和小磁针平行？
提示：奥斯特实验证明了电流周围产生磁场，本来是没有条件的，但实际实验时必须考虑地磁场的影响，让通电导线沿南北方向放置，磁场方向与地磁场方向不同，才会使小磁针偏转效果明显。
想一想
既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上？
这是因为磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。
二、通电螺线管的磁场
1．螺线管：将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
　　探究通电螺线管外部的磁场分布
　　实验：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。
2、通电螺线管外部的磁场分布
　　实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针N极的方向。
结合以上两个实验，对比右图可知：
①通电螺线管的磁场与条形磁体相似;
②它的两端相当于条形磁体的两极；
2、通电螺线管外部的磁场分布
　　实验：探究通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向是否有关？
　　使用图中实验装置，组成实验电路。
　 ③通电螺线管两端的极性与电流方向有关。
猴子用右手把一个大
螺线管夹在腋下，说：
如果电流沿着我右臂
所指的方向流动，N
极就在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向
绕螺线管爬行，说：
N 极就在我的左边。
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
三、安培定则
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
关于本节课你还有哪些问题，请提出来？
三：质疑再探 大疑则大进，小疑则小进
做课本127页1-3题
四：运用拓展 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
有请学科班长总结！
THANKS
“
”
1. 判断下面螺线管中的N极和S极：
2. 判断螺线管中的电流方向：
N
S
S
N
N
S
3.如图所示，根据磁感线方向，标出螺线管的磁极和导线中的电流方向。
N S
4.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。
电源
S
N
N
S
+
—
5.运用安培定则判定下图中电源的极性。
6.如图3所示，若磁体的N极与通电螺线管A端排斥，则a端为电源的 极(填“正”或“负”)。
正
7．如图3所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（ ）
A．a B.b C．c D．d
D
8．课堂上教师做了如图3的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是：（ ）
A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
B
9．图2所示各图中，条形磁铁与通电螺线管互相吸引的是（ ）
B
Ｂ
10.如图所示，在光滑支架上套有L1、L2两个线圈，闭合外关后，两螺线管的情况（ ）
A．静止不动 B．互相排斥
C．互相吸引 D．不能确定

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