2.2 大气受热过程和大气运动(第1课时)高一地理课件(人教版2019必修第一册)(共32张PPT)

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2.2 大气受热过程和大气运动(第1课时)高一地理课件(人教版2019必修第一册)(共32张PPT)

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(共32张PPT)
第二节
大气受热过程和大气运动
(第1课时)
大气的受热过程

大气热力环流

大气的水平运动—风

大气对地面的保温作用

教学目标
1
运用示意图,说明大气的受热过程和大气对地面的保温作用。
2
能运用原理,解释与大气受热相关的地理现象。
情境导入
如图,为某地20日的分时段预报,观察图中的气温变化。
为什么最高气温没有出现在中午12点呢?
到达地表的太阳辐射,被地面吸收和反射。
地面增温,同时又以 地面辐射 的形式把热量传递给近地面大气。
地面长波辐射 是近地面大气主要的、直接的热源,对流层大气的热量主要也是来源于此。
大气在增温的同时,也向外辐射长波辐射。大气辐射大部分向下射向地面,其方向与地面辐射方向 相反 ,故称 大气逆辐射 。
大气逆辐射把热量传给地面,这就在一定程度上补偿了 地面辐射 损失的热量,对地面起到了 保温作用 。
自主学习
阅读课本第34-35页,思考以下问题
大气的受热过程

(一)大气对太阳辐射的削弱作用
投射到地球上的太阳辐射,要穿过厚厚的大气才能到达地球表面。太阳辐射在传播过程中,小部分被大气 吸收或反射 ,大部分到达地球表。
大气的受热过程

(一)大气对太阳辐射的削弱作用
太阳辐射能量主要集中在可见光
50%
7%
43%
太阳辐射
地面辐射
大气辐射
短波辐射
长波辐射
长波辐射
太阳辐射是地球大气最重要的能量来源
由实验得知,
物体的温度越高,辐射的波长越短物体的温度越低,辐射的波长越长
红外光
可见光
紫外线
CO2
H2O
反射
散射
O3
观察图中:大气对太阳辐射的削弱作用包括哪些方面?
吸收作用
散射作用反射作用
大气的受热过程

(一)大气对太阳辐射的削弱作用
1.反射作用
云层越低、越厚,云量越多,反射越强
思考:为什么白天多云,温度不会太高?
厚厚的云层减少了到达地面的太阳辐射,所以气温低。
无选择性
参与的大气成分:大气中的云层、较大颗粒的尘埃
特点:
选择性
波长较短的蓝、紫色光容易被散射
空气分子和微小尘埃
参与的大气成分:
空气分子和微小尘埃
特点:
思考:为什么晴朗的天空多呈现蔚蓝色?
波长较短的蓝色光最容易被小的空气分子散射。
大气的受热过程

(一)大气对太阳辐射的削弱作用
2.散射作用
与散射有关的现象:晴朗的天空蔚蓝色、朝霞晚霞、“晨昏蒙影”现象
大气的受热过程

(一)大气对太阳辐射的削弱作用
3.吸收作用
地 面
高层大气
平流层
对流层
吸收波长小于0.175微米的紫外线
臭氧大量吸收波长大于0.175微米的紫外线
二氧化碳、水汽吸收红外线
大气对太阳辐射中能量最强的 可见光吸收得很少,大部分可见光能够透过大气到地面
大气吸收有选择性
特点:
参与的大气成分:臭氧、水汽、二氧化碳
重要结论:对于对流层的大气来说,太阳辐射不是大气增温的直接热源。
削弱作用 参与的物质 作用特点 典例
A反射 大气中的云层和较大颗粒的尘埃 云层愈厚,反射作用愈强(无选择性) 夏季天空多云时,白天的气温不会太高
B散射 大气中的空气分子或微小尘埃 蓝、紫光最容易被散射(有选择性) 晴朗的天空呈蔚蓝色;日出前的黎明、日落后的黄昏,天空仍然明亮(晨昏蒙影);朝霞晚霞
C吸收 对流层大气中的水汽和二氧化碳; 平流层大气中的臭氧 水汽和二氧化碳吸收红外线; 臭氧吸收紫外线(有选择性)
平流层中的气温随高度的增加而上升;地面生物免遭过多紫外线的侵害
(一)大气对太阳辐射的削弱作用
大气的受热过程

(二)大气的受热过程
1.太阳暖大地
太阳辐射在传播过程中,小部分被大气吸收或反射,大部分到达地球表。
到达地球表面的太阳辐射,被地面吸收和反射。地面因吸收太阳辐射而增温
太阳辐射
太阳辐射
少部分被大气反射、散射、吸收
地面吸收
大气的受热过程

(二)大气的受热过程
2.大地暖大气
太阳辐射
太阳辐射
大气反射、散射、吸收
地面吸收增温
地面辐射
大气强烈吸收
增温
地面增温,同时又以长波辐射形式把热量传递给近地面大气。近地面大气吸收地面长波辐射以后,又以对流、传导等方式层层向上传递能量
大气的受热过程

(二)大气的受热过程
从大气的受热过程看,
大气对太阳短波辐射吸收较少,太阳短波辐射能够透过大气到达地面;
大气对地面长波辐射吸收较多,绝大部分地面长波辐射被大气截留。
所以,地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源,对流层大气的热量主要也是来源于此。
高度(千米)
20
0
140
120
60
100
80
40
-100
-50
0
50
100
对流层
电离层(热层)
中间层
平流层




温度
(摄氏度)
对流层气温随高度增加而降低
(每上升1000m,气温降低6°C)
“高处不胜寒”,为什么海拔越高的地方气温越低
为什么最高气温没有出现在中午12点呢?
地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源
对流层中的 水汽、二氧化碳 等, 吸收长波辐射 的能力很强。因此,地面辐射的长波辐射除极少部分穿过大气,到达宇宙空间外,绝大部分(75%—95%)被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收。大气在吸收地面长波辐射后会增温。
大气在增温的同时,也向外辐射 长波辐射 。大气辐射除一小部分向上射向宇宙空间外,大部分向下射向地面,其方向与地面辐射方向相反,故称 大气逆辐射 。
大气对地面的保温作用

大气对地面的保温作用

太阳辐射
太阳辐射
射向宇宙
地面辐射
大气吸收
大气辐射
大气的
削弱作用
大气上界
射向宇宙
大气逆辐射
大气逆辐射补偿了部分地面损失的热量,
对地面起到了保温的作用。
地面吸收
(大气还大地)
(太阳暖大地)
(大地暖大气)
天空有云,特别是浓密的低云时,大气逆辐射更强。
活动
P35说明地球大气的保温作用
说明地球大气的保温作用
1.观察图2.10,找出地球比月球多了哪些辐射途径。
2.说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。
3.说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。
大气辐射、大气逆辐射。
使地球昼夜温差不至于过大,有利于地球生命的生存与发展。
月球没有大气,
白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用,月面温度升得很高;
夜间由于没有大气的保温作用,月球表面辐射强烈,月面温度骤降,气温很低,
所以昼夜温度变化大。地球有大气存在,减少了气温的日较差。
活动
P35说明地球大气的保温作用
温室气体大量排放
大气吸收地面辐射增多
大气逆辐射增强,保温作用增强
气温升高,全球变暖
1.全球气候变暖
大气受热过程的原理应用









2.玻璃温室(温室大棚)
太阳辐射是短波辐射
地面吸收热量变为长波辐射
①绝大部分太阳(短波)辐射透过玻璃进入温室使地面增温;
②玻璃(温室)阻挡大部分地面(长波)辐射散失到温室外,把大部分地面(长波)辐射保留在温室内。
大气受热过程的原理应用

在晴朗无风的夜晚,地面辐射散失较多,且大气逆辐射作用弱,大气保温能力差,气温下降,易造成霜冻。
大气受热过程的原理应用

3.深秋至次年早春季节,霜冻为何多出现在晴朗的夜晚?
烟雾中含有大量的二氧化碳、水汽和尘埃,能够吸收地面辐射,从而增强大气逆辐射,减少夜晚地面辐射损失的能量,对地面起到保温作用,所以可防御霜冻。
大气受热过程的原理应用

4.我国北方农民用人造烟幕来防御霜冻
晚上大气的保温作用弱,地面损失热量多,至清晨近地面气温达到最低,故有“早穿皮袄”的现象。
5.“早穿皮祆午穿纱,围着火炉吃西瓜”的原因
大气受热过程的原理应用

新疆地处内陆,气候干旱,
晴天多,
云量少。
白天大气的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,气温高,出现"午穿纱”的现象;
6.分析昼夜温差大小
大气受热过程的原理应用

①地势高,大气稀薄,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱,昼夜温差大
②晴朗的天气条件下,云层少,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱,昼夜温差大
三种辐射:
三个过程:
两种作用:
太阳辐射(短波)、地面辐射和大气逆辐射(长波)
①太阳暖大地→②大地暖大气→③大气还大地
大气对太阳辐射的削弱作用
大气对地面的保温作用
太阳辐射
太 阳
地 面
大 气
宇 宙
空 间
直接热源
地面辐射
大气逆辐射
保温作用
削弱作用(吸收、反射、散射)
课堂小结
课堂小结
课堂检测
读下图,完成下面小题。
1.近地面大气的主要、直接的热源是( )A.地面 B.太阳辐射
C.大气辐射 D.大气逆辐射
2.上图中数字③表示( )
A.地面辐射 B.太阳辐射
C.大气逆辐射 D.大气辐射
3.月球温差比地球大的原因主要是( )
A.①辐射比地球的大 B.③辐射比地球的大C.②辐射比地球的小 D.④辐射比地球的大
A
C
D
课堂检测
4.燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( )A.增强① B.增强② C.增强③ D.增强④
5.阴天的白天气温不高的主要原因是( )A.云层吸收了地面辐射
B.云层反射太阳辐射较强
C.云层改变了太阳辐射的波长
D.云层增强了大气逆辐射
6.人类活动排放的二氧化碳增多,会导致( )A.①减弱 B.②增强 C.③减弱 D.④增强7.人类通过低碳经济和低碳生活,可以使( )A.①减弱 B.②减弱 C.③增强 D.④减弱
D
B
D
D

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