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导入新课
人教版·八年级物理下册
10.3 物体的浮沉条件及应用
学习目标
1、知道物体的浮沉条件
2、能够用实验改变物体的浮沉状态
3、利用浮沉条件解释轮船、潜水艇、气球及飞艇的原理
新课探究
一、物体的浮沉条件
想想做做 鸡蛋的沉浮
实验器材：
鸡蛋、食盐、清水、玻璃棒、玻璃杯
取一枚新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中沉浮的情况。
向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？
思考：什么原因导致这种现象
G
F浮
悬浮：F浮=G
你有办法让鸡蛋浮起来吗？
向烧杯加盐
增大盐水密度
浮力增大，重力不变
浮力大于重力 F浮>G
G
F浮
上浮
向烧杯加清水
浮力减小，重力不变
浮力小于重力 F浮减小盐水密度
G
F浮
下沉
G
F
G
F
G
F
G
F
G
F
漂浮 漂浮
沉底
由以上现象可知物体的浮沉取决于自身重
力与所受浮力的关系。
从密度的角度分析，物体的浮沉条件为：
F浮 = ρ液 g V排 G= mg = ρ物 g V物
①上浮： F浮>G，即ρ液 g V排> ρ物 g V物，则ρ液 > ρ物
②悬浮： F浮= G，即ρ液 g V排= ρ物 g V物，则ρ液 = ρ物
③下沉： F浮＜G，即ρ液 g V排＜ρ物 g V物，则ρ液 ＜ ρ物
状态 二力关系 （F浮、G物） 密度关系 （ρ液、 ρ物）物体是实心
结果
上浮 F浮＞G物 ρ液＞ρ物 漂浮
（F浮=G物）
下沉 F浮＜G物 ρ液＜ρ物 沉底
（F浮＜G物）
悬浮 F浮＝G物 ρ液＝ρ物 悬浮
独木舟
古代
郑和出使西洋所用的大型“宝船”
发展
？
现代
轮船工作原理：采用“空心”的办法。
轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。
能否让橡皮泥
浮起来？
动手做一做
大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至能在水中不动，这是为什么呢？
神奇的海底世界
上升
悬浮
下沉鱼鳔的大小变化能使鱼在水中自由沉浮
鱼在浮沉过程中，鱼自身的_重力 不变，是靠改变自身_体积 ，根据阿基米德原理
G排
F浮= = ρ_液_g_V排 从而改变所受的
_浮力 ，来实现沉浮的。
潜水艇最早用于军事侦察和袭击，现在也用于深海考察。
工作原理：通过对水舱进行注水和放水来改变自身重力，从而调节潜艇的上浮和下潜。
工作原理：
1.潜水艇浸没在水中，在它下潜的过程中，关于它受到的重力和浮力的说法正确的是（ C ）
A.重力不变，浮力不变 B.重力变大，浮力变小 C.重力变大，浮力不变 D.重力变小，浮力变大
随堂练习
2.以下有关热气球的说法正确的是（ D ）
为使静止的热气球下降，必须继续给热气球中的空气加热
为使静止的热气球下降，只需把热气球上的
物体抛掉一部分
正在匀速下降的热气球，假如有一物体从热气球上掉下，热气球将立即上升
正在匀速下降的热气球，假如有一物体从热
气球上掉下，热气球将先下降后上升
3.体积为 100cm3 的一块固体，重
1.8 N，放在密度为 1.1×103 kg/m3 的盐
水中为什么会下沉？当固体浸没在盐水中静止时，容器底部对它的支持力有多大？g 取10 N/kg
成为自己人生的掌舵者 永不下沉
放飞梦想 像热气球一样越飞越高
课后作业
完成课后习题
小组合作制作一个孔明灯。

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