资源简介

(共34张PPT)
第一节 光的传播课件
【学习目标】
1.物理观念：
（1）了解光源，知道光源大致分类；知道光线。
（2）通过观察实验知道光在均匀介质中沿直线传播。
（3）通过自主学习知道光在真空和空气中的传播速度。
（4）了解光沿直线传播的一些自然现象和生活中的一些应用。
2.科学思维：了解物理研究方法--模型法在物理中的应用。
3.科学探究：探究光在几种不同的介质中的传播的实验现象；了解实验是研究物理问题的重要方法；
4.科学态度与责任：
积极动手实验，团结协作，实事求是；感受科技和艺术魅力。
问题1：结合课本和你的知识储备，请尝试说萤火虫和月亮，它们发出的光从来源上有什么不同？
一、知识探索 （一）光源
月亮是反射太阳的光发光的。
问题2：请你再说出一些光源？
定义：能够自己发光的物体叫光源。
萤火虫是自己发光的；
月亮不是光源
自然光源：太阳、萤火虫、水母等。
人造光源：燃烧的蜡烛、白炽灯、LED灯等。
同学们，囊萤照读的小故事，穿越千年的时光，流传至今，它告诉我们：
无论处于什么样的时代，都要像车胤一样珍惜读书的机会，在困苦的环境下合理地利用周边事物，积极动脑思考，克服困难，知识是人类进步的阶梯。
（二）探究实验--光是如何传播的
结合生活经验和自然界的一些情景，你认为光是如何传播的？
根据生活经验和场景，猜想一下光可以在那些物体里沿直线传播？
我们把这些能够让光通过的透明物质叫做光的介质。
光是沿直线传播
空气、水、玻璃、果冻
器材：激光笔、一杯子水、果冻、小喷壶、周围可利用的空气。
友情提示：轻拿轻放，温柔对待器材！实验完毕，放回原处。
小组讨论：用激光笔分别照射空气、水、果冻，怎么显示光在空气中的传播路径？
探究活动
开始实践探究
光在空气中
——沿直线传播
光在水中
——沿直线传播
光在果冻中
——沿直线传播
空气、水、果冻这些介质是均匀，如果不均匀还能沿直线传播吗？
观察光在不均匀介质中的传播情况
初步结论：光在 介质中沿直线传播。
均匀
交流与讨论：光在真空中能传播吗？小组讨论并举例说明。
1.太阳穿过大气层照射到地球。
（大气层与太阳之间是真空）
2.真空罩中闹钟实验。
（把闹钟放在真空罩中，逐渐抽取空气，听到的声音逐渐变小，甚至没有。依然看得见闹钟。）
3.玉兔二号在月球上的影子。
光在 或 是 的。
完善结论：
真空中
均匀介质中
沿直线传播
空间领域是基本学科知识与综合能力运用的集中领域，体现航天人知识能力与技术，彰显一个国家的科学技术水平。我们除了学习文化知识还应当发扬航天人终身学习的精神，不断沉淀和提升自己，以适应社会发展的需求。逐梦星辰!
（1）定义：为了表示光的传播情况，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
（2）物理研究方法：
模型法
（3）理解：光线只是一种为了便于研究而引入的物理模型，实际上并不存在。
（三）光沿直线传播的应用
（阅读课本56页最后一段和57页，小组讨论并举例）
激光准直
由于光在均匀介质中沿直线传播，在开凿较长的隧道时，工程师常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，以免掘进方向出现偏差。
“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。
射击瞄准
排队
活动：演示排队
影子的形成：由于光在均匀介质中是沿直线传播的，所以当光照射到不透明或半透明物体上时，就会被物体遮挡，在物体后面光照不到的地方形成较暗的区域，这就是我们常说的影子。
（三）光沿直线传播的现象
（阅读课本，思考并举例）
应用--手影
兽皮、纸板做成的人物来表演：皮影戏
应用--
皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。国家级非物质文化遗产。
皮影戏就是光沿直线传播的应用，有兴趣的同学可以利用节假日来研究和学习，继承和发扬。
小孔成像
探究小孔成像的特点：（小组合作）
器材：带孔的纸杯、塑料薄膜、橡皮筋、打火机、蜡烛。
实验操作流程
1.进行实验（小组合作）
2.探究结果：
倒立
3.成像分析：
成 的 像。
实
日月食的形成
由于光的直线传播，当月球转到地球和太阳的中间，而且这三个天体处在一条直线或近于一条直线的情况下，月球挡住了太阳光，地球上会出现月影，在月影处的人将看到日食现象。
由于光的直线传播，当月球转到地球背着太阳的一面，而且这三个天体处在一条直线或近于一条直线的情况下，地球挡住了射向月球的光，就发生了月食现象。
阶段小结
1.光沿直线传播应用
2.光沿直线传播现象
激光准直
排队
射击瞄准
手影
皮影戏
影子的形成
小孔成像
日月食的形成
阅读课本58页，找出光的传播和声音传播的相同点和不同点，并填入表格。
声音 光
在固、液、气中都可以传播； 在空气中15℃，传播速度是340m/s 光在 或 是沿直线传播的。
光在真空和空气中的速度通常取为C = 。
在真空中不能传声 在真空中 传播
（四）光的传播速度
真空中
均匀介质
3×108m/s
能
打雷时，雷声和闪电是在同时同地产生的，但我们总是先看到闪电，后听到雷声。这表明，光的传播速度比声音快。
三、畅谈收获
1.光源
2.光在真空或均匀介质中是沿直线传播的。
3.光线--模型法
4.光沿直线传播应用：激光准直、排队、射击瞄准等。
5.光沿直线传播现象：影子的形成、小孔成像、日月
食的形成等。
6.光在真空和空气中的速度通常取为C = 3×108m/s
1.（河北）在太阳、月亮、放映电影时的银幕、烛焰中，属于光源的是（ ）
A.太阳、烛焰 B.银幕、烛焰 D.太阳、月亮 C.月亮、银幕
2.（山东）我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______ __来解释。
四、检测评价
3.（江苏）关于光的传播，下列说法正确的是（ ）
A、光总是沿着直线传播
B、光只有在真空中才沿着直线传播
C、光在同种均匀介质中传播路线是直的
D、光在不同介质中传播速度相同
A
光沿直线传播
C
4.（河南）晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（ ）
A．太阳的影子 B. 树叶的影子
C．树叶间小孔的像 D．太阳的像
5.（山东）光在真空中传播速度为 m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56S、则地球和月球间的距离是 m。
（写出计算过程）
D
3×108
3.84×108
五、布置作业
1.基础性作业：同步练习册--基础练习
2.实践性作业：继续探究小孔成像。
（1）当改变小孔与烛焰的距离，像的大小怎么变化；
（2）小孔的形状改变了，对所成像的特点有没有影响。

展开更多......

收起↑