资源简介
(共18张PPT)
互联网应用体验
2023版浙江教育出版社
第3课
七年级上
信息科技
学习目标
通过对互联网学习的体验,感受线上线下学习的差异,根据学习需求有效搜索学习资源,具备利用互联网进行自主学习和合作学习的能力;通过对互联网生活与交流的体验,了解网络生活的应用特征,感受互联网给人们的生活带来的改变;在互联网应用过程中了解其安全隐患,提升网络信息安全意识,养成网络文明习惯。
本课探究问题
1、线上和线下学习有哪些不同
2、如果所有的购物都在线上完成,将会带来哪些便利,同时可能会产生哪些不利的影响
01
互联网学习
互联网学习
什么是互联网学习?
互联网学习是指利用互联网和数字技术进行学习和教育的方式。它提供了便捷、灵活和丰富的学习资源和工具,为学习者提供了自主学习的机会。
互联网学习的特点
便捷性
多样性
及时性
自主性
互动性
灵活性
实践性
互联网学习的建议
1.设定明确的学习目标
2.选择可靠的学习平台和资源
3.制定学习计划和时间管理
4.多样化学习资源和学习方式
5.积极参与互动和交流
6.注重学习效果和实践应用
7.持续学习和自我评估
8.注意信息可信度和权威性
互联网学习
活动一:访问国家智慧教育公共服务平台或浙江微课资源网等网站,查找一个感兴趣的学习资源进行在线学习。
02
互联网生活
互联网生活
什么是互联网生活?
互联网生活指的是在日常生活中广泛应用互联网技术和服务的方式。
互联网生活
互联网生活的体现
信息获取
在线娱乐
......
网上购物
社交网络
在线学习
计算机网络
活动二:与线下购物相比,网上购物有哪些优势和局限性
03
互联网交流
互联网交流
什么是互联网交流?
互联网交流是指通过互联网技术和平台进行信息传递、互动和交流的方式。
文字交流
图片和视频交流
语音和视频通话
社交网络和社区
在线论坛和博客
多媒体直播
互联网交流
互联网交流
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
互联网交流
活动三:交流你平常使用过哪些网上交流软件 使用过程中有哪些注意事项
感谢大家观看!
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