资源简介

2015年中考思想品德第一轮复习：八年级(下册) 第二单元人际通行证

◇考标要求
1．理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争(理解心理健康教育：交往与沟通)
2．领会诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人(运用道德教育：交往的品德)
◇知识网络
家庭中、学校里、社会上、国际间都需要合作
合作就在身边
合作是人类社会的普遍现象
不合作的恶果：只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己
合作与共赢 合作与共赢：合作的目标是寻求合作各方的共赢
生命共舟 合作闯难关
为他人着想
合作宝典 发挥每个人的长处
尽自己的责任
合作有原则，必须符合法律规范和道德要求
人 冲突现场
际 影响人与人之间的感情和友谊
通 消极 造成人身和财产的损害
行 面对冲突 冲突的后果 甚至受到纪律的处分和法律的制裁
证 积极：加深彼此的友谊
当冲突发生 冲突为什么会发生?
化解冲突的智慧：宽容、心理换位等
我们的智慧 化解冲突的方法：主动道歉；控制情绪，冷静下来；开诚布公地谈谈；请人调解
校园不容暴力——正确认识校园暴力，学会保护自己，拒绝暴力
诚信是桨：一个人失去诚信，行为将会处处受到阻碍
诚信是做人之本 信任从哪里来 对别人诚实守信
诚信档案
给社会带来了巨大的伤害
人之根本 诚信是社会发展之基 诚信缺失的代价
让我们失去了希望
诚信制胜
诚信需要智慧
事情没那么简单
诚信需要勇气
◇知识梳理
第四课 生命共舟(合作)
1．生活中处处有合作的表现(P34～38)
(1)学校生活离不开合作。学校是学生学习、生活的主要场所。
(2)家庭生活离不开合作。一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。21cnjy.com
(3)社会生活离不开合作。远古人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，合作使得人类文明绵延不绝。21·cn·jy·com
(4)国际社会离不开合作。人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作。全球化相互依存已成为当今世界的主要特点，国际合作是当今世界一个普遍的话题。
2．为什么生活中需要合作?[2014怀化27(2)]
(1)很多时候人们只有相互合作才能取得成功，而不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收获甚少，甚至两败俱伤。
(2)在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。
(3)合作可以闯关，当今社会发展面临诸多难题，靠个人或个别机构是无法解决的，必须进行跨领域、多方位的合作。
(4)合作，是事业成功的土壤。
(5)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造。
(6)合作能培养同情心、利他心和奉献精神。
(7)精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互惠互助能让我们取得更大的胜利。
3．合作的目标：寻求合作各方的共赢。(P39)
4．合作带来的好处(P40)
合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。①可以从他人那里学到知识；②可以激起思维的火花；③可以增进友谊；④可以培养我们团结互助、友善待人的良好品质；⑤有利于家庭和睦，社会安定，民族团结，国家兴旺；⑥有利于培养我们的交往能力；⑦有利于信息的传播与沟通；⑧有利于共渡难关。
5．如何才能很好地与人合作?(P43～45)(2014衡阳22)
(1)为他人着想。
(2)发挥每个人的长处。人人都有自己的特点，有自己的长处和短处。合作就是要充分发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。
(3)尽自己的责任。合作需要在群体中进行。只有每个人都承担起自己应尽的责任，合作才会成功。
(4)合作必须符合法律规范和道德要求。
6．在合作中竞争应注意哪些?(如何在合作中竞争)(2014湘潭11)
(1)在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
(2)要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。
(3)竞争并不意味着拼个“你死我活”，不以成败论英雄。
7．如何处理合作与竞争的关系?
①学会在合作中竞争；②学会在竞争中合作；③无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。
第五课 当冲突发生(冲突、校园暴力)
1．如何正确认识冲突?(P47)
(1)同学间发生冲突在所难免。
(2)冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊。严重时还会造成人身和财产的损害，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。www-2-1-cnjy-com
(3)冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。
2．冲突产生的原因(P48)
(1)性格好强，不肯服输。
(2)玩笑开过了头。
(3)同学之间的误会。
(4)心胸狭窄，肚量浅窄。
(5)以自我为中心，只从自己的角度思考问题。
(6)情绪冲动，自控能力差。
3．解决和化解冲突的方法和智慧(P49～55)
(1)宽容。
(2)心理换位。就是换一个位置，站到对方的角度想问题。
(3)主动道歉。
(4)控制情绪，冷静下来。
(5)开诚布公地谈一谈。
(6)请人调解。
4．校园暴力的含义、危害(P 57)
(1)含义：校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。21·世纪*教育网
(2)危害：校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害；更重要的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感、恐惧和焦虑。
5．面对校园暴力。你将怎样做?[2013湘潭3l(2)]
(1)不要忍着不吭声，首先要做的是告诉老师或家长。
(2)尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方。
(3)不理睬。如果有人找你要钱，装作没有听见或没有看见。
(4)记住对方长相和明显特征，以便报案。
(5)如果实力相差悬殊，不要反抗，暂且听从他的要求，在保护自身安全的前提下，伺机呼救或反抗。
6．学生应怎样才能远离“校园暴力”的侵害?
(1)提高自我保护意识，锻炼身体，学习防身术。
(2)谨慎交友，做事理智、不冲动。
(3)及时向老师或家长反映。
(4)及时报警。
(5)和好朋友同行，不单独行动等。
7．请你为构筑安全的校园环境提几点合理化建议
(1)国家：要加强立法和管理，依法保护校园安全；各级政府要加大社会保护力度，建设有利于青少年健康成长的良好校园及周边环境。
(2)社会：要做到尊师重教，采取行政、司法、舆论等手段，依法打击校园暴力事件，营造良好的校园环境，共同维护校园安全。
(3)学校：要重视青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力。
(4)家庭：家长要监管好自己的子女，要引导青少年形成健康文明的行为举止。
(5)个人：青少年自身需要学法、懂法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，敢于并善于运用法律武器维护自身的合法权益。
第六课 人之根本(诚信)
1．诚信的含义(P60)(2013怀化17)
诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。
2．诚信的重要意义(P60～69)(2014衡阳30)
(1)对个人：诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则，是个人得以立足，‘事业得以成功的保证。(诚信是立身之本)(2014怀化19)【来源：21·世纪·教育·网】
(2)对企业：讲诚信才能生存，才能实现经济效益和社会效益的统一。(诚信是立业之本)(2014娄底12)
(3)对社会、国家：讲诚信能够保障社会经济秩序稳定运行，促进市场经济的健康发展，并且能在国际竞争中立于不败之地。(诚信是立国之本)
3．诚信的基本要求
对人守信，对事负责。
4．你身边有哪些不诚信的行为?请你说说如何克服这些不诚信的行为?
(1)现象：抄袭作业、考试作弊、言而无信、撒谎欺骗等。
(2)具体做法：①要做老实人，办老实事；②不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就要努力兑现诺言，做到言而有信；③要诚实不说谎，坚持实事求是的原则；④要从生活中一点一滴的小事做起，努力做到诚实!守信。
5．诚信缺失的社会现象
如市场上短斤缺两、掺假掺杂；人际交往中言而无信、口是心非；假文物、假文凭、假证件泛滥；合同欺诈等。
6．为什么说诚信是做人之本?(P62～64)
(1)一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。得到别人的信任，而得到别人信任的前提是对别人诚实守信。如果自己诚实守信，你就获得了被人信任的保证书。
7．为什么说诚信是社会发展之基(P66～69)
(1)诚信缺失将会付出巨大代价。失信，给社会带来了巨大伤害；失信，让我们失去了希望。面对诚信危机，我们必须切实加强社会信用建设，使讲诚信的公民因此受益，让有不良记录者付出代价，名誉扫地，甚至被绳之以法。
(2)社会的正常运转需要诚信作为根基。不讲诚信，社会和这个社会生活的人们必然会付出高昂的代价。在当今社会，一个企业或者其他社会组织，如果不讲诚信，或许可以得到一时的利益，但终将遭到唾弃；反之，如果获得了诚信这一特殊的资本，或许有一时一地的损失，但终将得到社会的认可，走向长盛不衰!
8．怎样理解讲诚信需要智慧?(P70～P71)
(1)实话要讲，但是得考虑表达的方式，不能不尊重人。
(2)要区别场合。
(3)善意的谎言，不违背诚信的原则。
(4)在眼前利益和长远利益发生冲突时，诚信要求我们站在长远利益一边。
(5)在情与法发生冲突时，诚信要求我们站在法律一边。
(6)在个人利益与多数人利益发生冲突时，诚信要求我们站在多数人利益一边。
(7)坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至会受到不公正的对待。坚持诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。
9．当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信?
讲诚信会得到别人的信任，不讲诚信会妨碍自己的发展。但是在某些特殊情况下，坚持诚信需要付出巨大的代价，甚至会受到不公正的对待。而有些不诚信的行为可能会得到眼前的利益，但是与长远利益和今后的长远发展相比，那是微不足道的。我们要正确处理眼前利益与长远利益，不能因小失大，我们应坚守诚信原则。
10．开展诚信班级活动
(1)我们的诚信誓言：“让诚信成为习惯，让荣誉成为理念”“争做诚信标兵，共筑诚信班级”‘培养诚信品质，提高道德修养”。
(2)我们的诚信公约：①坚持独立完成作业，坚决做到作业不抄袭、考试不作弊；②同学之间借钱借物做到有借有还，如有损坏，照价赔偿；③有事、有病时要履行请假手续，不迟到、不旷课；④不涂改考试成绩，不欺骗老师和父母；⑤对他人有承诺，一定要做到言而有信。
11．如何做一个诚实守信的人?
(1)慎重许诺，认真践诺。
(2)诚信做人，从小事做起。
(3)恪守诚信守则。具体要求：坚持实事求是；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。【来源：21cnj*y.co*m】
(4)要有诚信的智慧。正确处理对人诚实与尊重他人隐私的关系；正确处理诚实与说谎之间的关系，诚实的人不应该说谎，但是善意的谎言并不违背诚实的原则。
(5)诚信的核心是善。诚实做人要正确理解诚信原则、与人为善，出于公心，永不自欺。
12．社会生活中为什么要遵守诚实守信原则?
(1)从道德角度看：诚实守信是建设社会主义精神文明的要求，是公民基本道德规范的要求，是中华民族的传统美德，是做人的根本准则，也是国家和企业增强竞争力的重要条件。
(2)从法律角度看：诚实守信是法律规范经济行为的一个重要原则，是人们在经济生活中必须遵守的最基本的法则，是社会主义道德观念的法制化，也是维护正常的经济秩序和保证经济健康发展的要求。
13．学校和国家应该如何提高公民的诚信意识?
(1)从学校的角度：①开展一系列以“讲诚信”为主题的活动；②加强对学生的诚信教育，大力宣传诚信的重要意义；③建立学校诚信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”；④培养学生诚信习惯，从小处着手，从身边做起等。
(2)从国家的角度：①社会要大力宣传诚信的重要性，进行诚信教育；②制定和完善相关法律，依法促进诚信；③加强社会信用建设，让守信的人受益，让不讲诚信者名誉扫地，甚至被绳之以法；④加强社会主义精神文明建设，提高公民的诚信意识。
◇考题剖析
例1(’14怀化19)本学期，怀化市第三中学设立了“诚信考场”，即不安排教师监考，考场纪律全靠学生自觉遵守，对此，同学们议论纷纷。你认为正确的态度是 ( )
①讲诚信就应对人守信、对事负责②现在竞争太激烈，讲诚信就不能得高分③诚信是立身之本，考试必须讲诚信④别人作弊而我讲诚信，就会吃大亏
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【解析】考查点：诚信。解题思路：“诚信考场”考诚信。②④观点错误；①讲的是诚信的基本要求，③讲的是诚信的价值，观点正确且符合题意。
【答案】B
例2[’14怀化27(2)，4分]材料二 我国航天工程自实施以来，全国各地、各部门大力支持，参加这项工程的数百个单位，上万名科技人员通力协作关，在六大方面突破并掌握了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术。因此说，我国的航天事业取得的巨大成就，是由无数航天人的心血和汗水铸成的，是全国人民大力协作的结晶。

请从合作的角度，谈谈材料二给了你什么启示?
【解析】考查点：合作。解题思路：本题从设问上看属于“启示类”考查题型，以领域上看属于对心理健康教育、交往与沟通相关知识的考查，提取本题关键句“数百个单位，上万名科技人员逼力协作”可以联系到合作的考查点。21教育网
【答案】①合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作；②合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神；③精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利；④在社会生活中，个人的力量毕竟是有限的，个人的力量不足以有效地解决所有的问题。“团结就是力量”，团结为实现集体的目标奠定基础；⑤社会的发展需要每个人各尽其职，共同协作，这种协作精神就是合作精神；⑥青少年学生要从小培养团结协作意识。等等。(4分)
【认识(理解、看法)、启示类类型讲解】此类型题的设问一般以学生生活实际为材料(情境)或以社会热点为材料，让考生结合材料发表自己酌见解，谈自己的认识、看法、理解、感悟，或对自己的启示等。
解题思路：此题可按照“示——理——启”的思路来作答。“示”即展示(是什么)——材料中的人物事件的特点(即材料所反映的内容)，通过理解材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题，根据设问明确要求回答的问题。2-1-c-n-j-y
“理”即道理(为什么)——说(做)这件事的依据、重要性、必要性，不做这件事的危害性。依据：指材料所反映的内容的理论依据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律法规等)。www.21-cn-jy.com
重要性：指材料所反映的内容的作用、意义、目的等。
必要性：指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。
危害性：做或不做这件事将导致的严重后果。
“启”即启发(怎么办)——党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么做或采取哪些措施解决。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因提出今后在这方面应怎么做。这是解答好试题的落脚点。解答时，应注意
运用“应”“要”“坚持”“必须”等词语，以体现答题的针对性。
答题模板：看法和感受类题型一般是给出一种行为(积极或消极)或某个事件，让学生从不同的角度进行评析。解答此题时应遵循以下模式：　　21*cnjy*com
看法类题：
(1)此行为是一种什么行为。
(2)此行为体现了一种什么样的品质。(是否违背了道德和法律)
(3)此行为有什么样的意义。(危害)
(4)我们应如何弘扬、学习。(应如何解决)
感受类题：
(1)材料说明了什么问题。
(2)此现象会带来什么样的意义。(危害)
(3)我们应如何学习。(如何解决)
◇真题演练
一、选择题
1．(’14衡阳22)合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有( )
①以自己为中心②学会为他人着想③合理分工，相互配合④合作要讲究原则
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
2．(’14永州16)下列关于竞争与合作的说法正确的有 ( )
①在竞争中合作的真谛是取长补短，战胜对手②在竞争中合作的目标是形成团队精神③在竞争中合作应体现“双赢”的原则④做一个合格的竞争者，既要在竞争中合作，又要在合作中竞争21世纪教育网版权所有
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．(’14娄底12)今年的政府工作报告提出，要对违背市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立“黑名单”制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。这种信用惩戒制度告诉我们 ( )

①不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世②无论许下什么承诺都要兑现③讲诚信必然要付出沉重代价④诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．(’13怀化17)骑车上学途中不慎剐蹭一辆停在路边的豪车，面对这种情况，有些人会选择逃之天天，但江苏扬州市中学生徐砺寒却在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的致歉字条。这说明徐砺寒 ( )
A．诚实守信、勇担责任
B．胆小怕事、迫不得已
C．缺乏经验、不谙世事
D．虚情假意、炒作自己
二、判断说明题
5．(’14衡阳30，6分)2014年1月16日第3届诚信中国节系列活动拉开了全社会诚信建设的序幕。某校八年级(二)班为响应学校“共建诚信校园”的号召，决定开展以“诚实守信，从我做起”为主题的教育活动，八年级(二)班学生李平对此发表了自己的观点：“组织这样的活动没有什么必要，因为诚信并不重要”。
你认为李平的观点对吗?说说理由。
三、简答题
6．[’13湘潭31(2)，6分]小彭对篮球赛的结果不服，和甲班的小李发生争执并动手打了小李。放学后，小李叫来几个社会青年帮他维权。当小彭独自来到学校一个偏僻地方时，小李他们对小彭拳打脚踢，并把他身上的钱全部抢走。临走时，小李威胁小彭不准告诉老师。第二天，老师和同学看到小彭脸上和胳膊上的伤，都关心地问他怎么了，小彭吱吱唔唔不敢说出实情。【版权所有：21教育】
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：
仔细回顾整个事件的前因后果，?你觉得小彭应该从中吸取哪些教训?
◇考题预测
一、选择题
1．2014年8月4日，深圳市市长许勤与清华大学校长陈吉宁就进一步深化市校合作，携手推进高等教育改革发展、创新发展、开放发展交换了意见，在深圳建立清华深圳研究生院。这表明( )
A．社会生活需要合作，不需要竞争
B．合作共赢，合作可以促进发展
C．有了合作一定能取得事业的成功
D．合作是共享的基础和必然结果
2．2014年7月15日，国家主席习近平在巴西福塔莱出席金砖国家领导人第六次会晤并发表重要讲话。对金砖四国进行国事访问，在出席中拉领导人会晤的前夕，习近平还接受了四国媒体联合采访，习主席特别强调了金砖国家间密切合作的重要性。习主席之所以强调金砖国家间密切合作的重要性，主要是因为 ( )
①竞争能最大限度地激发我们的潜能②合作能聚集力量，激发创造性③任何事业的成功都需要良好的合作 ④竞争能让我们的集体更富有生气
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．为准备参加学校运动会，八年级学生小明积极帮助体育委员组织训练，可是他的同桌小强却说他是“出风头”。小明听到后，他应该 ( )
A．背后也讽刺、挖苦同桌小强
B．向老师汇报，让老师“修理”他
C．从此不理睬小强
D．与同桌小强沟通，认识到合作的重要性
4．诚实守信是中华民族的传统美德、构建诚信社会人人有责，青少年应 ( )
①对人守信，对事负责②信守承诺，勇担过错③以诚待人，以信交友④任何时候都不说谎
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②⑧④
5．认真观察右图《无处藏身》，它给我们的启示 ( )

①失信于人，就会产生信任危机②不讲诚信要付出高昂的代价③社会的正常运转需要诚信作为根基④为了一己私利，可以背叛诚信无处藏身
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
6．2014年9月20日，是我国第十二个“公民道德宣传日”。宣传日前夕，光明中学拟开展“诚实守信”道德规范宣讲活动。下列同学的行为符合诚实守信道德规范的是 ( )
①小明答应帮同学小军补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往②考试前小华答应“传纸条”给小亮，考试时小华果然这样做了③小勇在同学家玩时，不小心把同学的热水瓶打破了，他主动道歉并作出赔偿④小英上学迟到，进入校园时她在值日登记本上写上自己的名字
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
二、判断正误题
7．为了激发学习的积极性，班主任要求本班同学结对子互帮互学，小林认为同学小青处处都不如自己，不愿与他结对子。 ( )
8．“不打不相识”说明冲突如果处理得好，也有积极的一面。 ( )
9．在人生的长河中诚信是桨，有了诚信，人生的航船才能到达理想的彼岸。 ( )
三、简答题
10．小华是八年级一班的学生，有一次下午做完值日回家途中遭遇抢劫，小华的手机和零用钱全被洗劫一空．劫匪还恐吓小华不能报警。回家后父母察觉到小华手机不见了，最后小华才道出了原委，最后报案，经公安机关查明，作案者是同校的高年级学生。
面对校园暴力事件的频繁发生，请你为构筑安全的校园环境提几点合理化建议。
四、活动探究题
11．湖南某校团委开展了“打造诚信校园，践行核心价值观”黑板报评选活动，下面是湘宁同学设计的黑板报目录部分，请你帮助他完成目录下面的具体内容，希望你能够成为他的最佳合作伙伴!21教育名师原创作品
【诚信现象】(1)湘宁同学要在“诚信现象”栏目中列举同学中普遍存在的不诚信问题，以警示大家。请你帮他完成这一部分。
【风采展示】(2)湘宁同学要在“风采展示”栏目中设计两条宣传标语，请你帮他完成。
【历史典故】(3)湘宁同学要在“历史典故”栏目中列举几则古人诚信的故事，请你帮他把故事的名字写出来。2·1·c·n·j·y
【班级建议】(4)湘宁同学要在“班级建议”栏目中就如何加强学生的诚信教育向团委提出建议，请你帮他写出两条来。【出处：21教育名师】
参考答案及解析
◇真题演练
1．C【解析】考查点：合作的正确做法。解题思路：以自我为中心不是合作精神的体现，故①观点错误；与他人合作就要学会为他人着想，要懂得合理分工，相互配合，要讲究原则，避免发生一些不必要的冲突。故②③④做法正确且符合题意。21*cnjy*com
2．D【解析】考查点：合作与竞争。解题思路：①错在强调“战胜对手”，应该是“共同进步”；②在竞争中合作的目标是双赢或多赢。故①②的观点都是错误的。在竞争中合作应体现“双赢”的原则，做一个合格的竞争者，既要在竞争中合作，又要在合作中竞争。③④观点正确，且符合题意。
5．李平的观点是错误的。(1分)理由如下：答案一：①诚实是中华民族的传统美德；(或守信是中华民族传统道德中的精华)②诚实是做人的基本原则。(或守信是为人之本，交友之道)(5分，其他言之有理，符合题意的答案可酌情给分)答案二：①诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信；(1分)②诚信的含义很容易理解，但这个看似简单的道理却至关重要，它是做人之根本、社会之根基；(2分)③不讲诚信，人无法立于世；(1分)④没有诚信，社会无法正常运转。(1分)答案三：诚信的缺失的代价是巨大的。①个人失去诚信，他将受到阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且妨碍自己的发展；②一个企业或社会组织不讲诚信终将遭到唾弃；③失信，给社会带来了巨大的伤害；失信，让我们失去了希望；④不讲诚信在这个社会中的人们必然会付出高昂的代价。(5分，其他言之有理，符合题意的答案可酌情给分)
6．①应该学会宽容待人；②遭遇校园暴力时，使用正确的自我保护技巧，如尽量不要一个人去僻静处，学会稳住犯罪分子，然后伺机逃走等；③遭遇校园暴力后要通过学校、家长或公安机关等途径保护自己。(每小点2分，共6分)
◇考题预测
1．B【解析】考查点：合作。解题思路“市校合作，携手推进高等教育改革发展”等有效信息说明合作促发展。B符合题意。
2．D【解析】考查点：合作的重要作用。解题思路：习主席在接受拉美媒体采访中特别强调了金砖国家间密切合作的重要性，表明合作能聚集力量激发创造性，有利于金砖国家的经济发展，②③说法正确；①④说法无误，但与题干无关，材料说的主要是合作。
3．D【解析】考查点：避免冲突。解题思路：因为个体的不同，同学之间会因为言语、性格等方面的不同而引发冲突；因此，我们要认识到冲突产生的原因，学会尽量避免冲突。小明帮助体育委员的举动却被小强说成“出风头”，如果采用AB的做法会激化矛盾，引发冲突，C的做法会影响同学之间的感情，不利于良好人际关系的形成；只有选择D的做法，才会在沟通中架起理解的桥梁，会帮助小强认识不足。
4．A
5．D【解析】考查点：诚信缺失的代价。解题思路：漫画中的失信者因为其名单的公之于众，而让其名誉扫地，付出了沉重的代价，因此启示我们诚信缺失具有严重危害性以及加强诚信体系建设的重要性。④的观点认为可以背叛诚信，没有认识到讲诚信的重要性，是错误的。
6．B【解析】考查点：做诚信的人。解题思路：考试作弊是不讲诚信的表现，是违背诚信要求的表现，②不符合题意要求，应排除；①③④都是讲诚信、信守承诺的表现。
7．×8．√9．√
11．(1)考试作弊、作业抄袭、欺骗老师和同学、不守承诺、随意说谎等。(2)以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以诚为本、以信立世；告别谎言，诚信为本；诚信是人生一道亮丽的风景等。(3)曾子杀猪、一诺千金、立木为信、曹操断发等。(4)开展诚信学生、诚信班级的评选表彰活动；利用网络、多媒体等方式学习先进人物的诚信事迹；建立学生的诚信档案与q-*学业测评结合起来；加强对不诚信学生的针对性教育等。

展开更多......

收起↑