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辽海版综合实践活动七年级
第一单元《集思广益定班规之活动一定班规献计献策》一课时教学设计
课题 《集思广益定班规之活动一定班规献计献策》 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 七年级
教材分析 《集思广益定班规之活动一定班规献计献策》是七年级辽海版综合实践活动课程第一课，在新知导入环节，通过动画视频激发学生学习的热情，然后进行定班规献计献策活动，从日常生活中班级存在的一些不文明现象入手，进行分析和讨论，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生认识不足，小组合作探索班规制定内容，进而提高学生遵守班规的自觉性，共建美好和谐的班级文化。并大量拓展学习生活当中的其他行为准则，共建美好校园生活。
学习目标 使学生了解班规的内容和意义，知道遵守班规的重要性。培养学生遵守班规的自觉性，养成良好的学习习惯和生活习惯。增强学生的自律意识，学会自我管理和自我约束。
重点 1、了解班规的一些规定，进行自我约束。
难点 2、让学生学会遵守班规，养成良好的行为习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、插入跟班规相关的动画视频。2、新知导入：沐浴着九月馨香的阳光，我们来到这美丽的校园。怀揣着缤纷的梦想，我们会聚到这个将共同生活三年的大家庭。“班级是我家，我要爱护她。”为了把我们的“家”建设得更加有秩序、有温度、有品位，今天，我们就以主人的身份来制定我们的班规吧!板书课题：集思广益定班规之活动一定班规献计献策 观看视频 本节课通过学习班规内容以及班规制定，进而引导并激发学生对自我行为的约束，良好习惯的养成，自觉能力的培养导入新课。
修正措
随口说脏话 文明教导
课间在教室追逐打闹 纪律委员警告后记名字
乱丢垃圾 做清洁
（2）各小组代表把组内形成的修正措施向全班汇报，并讨论哪些可以作为班规。约法三章：1.服装整洁，仪表大方。 2.按时上学、上课，不迟到，不私自出校门。 3.上课认真听讲，积极思考；上自习无声高效；及时完成作业。班规十条：1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，不私自出校门。2.讲文明，懂礼貌，不说脏话，不骂人。3.值日做到及时、认真、彻底。4.课堂上不做与课堂无关的事，坐姿端正，认真听讲。5.自习课无声高效，独立思考。6.独立完成作业并及时上交7.认真做眼保健操，认真上课间操。8.爱护公物，损坏公物要赔偿。9.创建文明班集体，尊敬师长，友爱同学。10.在升旗仪式上，要庄严肃穆。 温馨提示：全班同学可以逐条审议，采取少数服从多数的原则，举手表决通过哟!（5）好班规制定出来了，那么，良好的班规如何落实到每位同学身上呢 惩戒与表扬并重。每评选1-2个落实班规优秀小组，颁发锦旗，奖励加分。有利于班集体建设，有利于学生本人的进步。如：对照班级奋斗目标写一份自我诊断书；罚记10个单词；背三首诗词等。拓展与延伸：班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。下面我们来看看思想仪表和纪律方面有什么规则吧！一.思想和仪表规则1.尊敬师长，团结同学。一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评。2.言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。3.课堂上不允许做与学习无关的事情，不允许看课外书。4.爱护公共环境和公共财物，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。二.纪律规则1.按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律。2.自习课上不做与学习无关的事情。3.课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。4.放学时间不要在学校里玩，应立即回家。5.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。和小伙伴一起制定三条班规吧。 观看守则进行交流课外拓展思考内容完成表格讨论不文明现象的原因思考完成后完成表格学习相关规则知识思考与交流学习拓展延伸 首先进行为定班规献计献策活动。通过寻找生活中不文明的现象，来制定班规。拓宽学生知识面。引导学生思考生活中存在的不文明现象，并讨论出解决办法和分析产生的原因。完成后，引导学生对实验探究的记录，思考和总结。引导学生进行自我反思，从身边寻找不足之处，进一步加强学生的自我完善引导学生思考和自我约束的能力引导学生联系实际，了解生活中的其他规章制度达到各小组相互沟通、共同学习的目的，更好地拓展学生的学习思路拓宽学生知识面。
课堂小结 共同制定班规有助于确保班级秩序和良好学习环境的基础。遵守班规，培养良好的行为习惯、生活习惯，为班级营造良好的学习氛围。加强自律，并且相互监督。严格要求自己的同时监督其他同学的行为，共同维护班级秩序。并且根据实际情况调整和完善班规。共同进步共同创建一个优秀的班集体。 总结 总结
板书 集思广益定班规集思广益定班规之活动一定班规献计献策1、定班规献计献策。2、纠错误探讨规则。3、拓展与延伸：学习生活的规则。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
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第1.1课 集思广益定班规
活动一 定班规献计献策
辽海版七年级上册
教学目标
了解班规的内容和意义，知道遵守班规的重要性。
培养遵守班规的自觉性，养成良好的学习习惯和生活习惯。
增强自律意识，学会自我管理和自我约束。
新知导入
新知导入
沐浴着九月馨香的阳光，我们来到这美丽的校园。怀揣着缤纷的梦想，我们会聚到这个将共同生活三年的大家庭。“班级是我家，我要爱护她。”为了把我们的“家”建设得更加有秩序、有温度、有品位，今天，我们就以主人的身份来制定我们的班规吧!
活动一、定班规献计献策
新知讲解
1、学习了解《中学生守则》《中学生日常行为规范》及学校规章制度等相关内容。
2、成立活动小组，并给自己的小组取个有意义的名字吧!
活动准备
新知讲解
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
《中学生守则》
新知讲解
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。
《中学生守则》
新知讲解
组名：__________
组长：__________
组员：_____________________(5~7人)
新知讲解
1、在班级的日常学习生活中，是否存在一些不文明现象呢 观察并记录一下吧!
活动过程
新知讲解
踩踏草坪 欺负同学
新知讲解
浪费水源 课间打闹
新知讲解
分类 不文明现象
活动安全 在走廊与伙伴追逐打闹。
文明礼仪 随口说脏话，给同学取难听的外号。
学习态度 上课开小差，乱涂乱画课本。
课堂纪律 上课的时候与同学传纸条或说悄悄话。
生活习惯 饭前不洗手，乱丢垃圾。
班级不文明现象统计表
新知讲解
以小组为单位针对以上不文明现象讨论并分析这些现象产生的原因。
社会环境对人们的言行产生潜移默化的影响。
如果家庭教育缺失或者教育方式不当，可能导致孩子形成不文明的行为习惯。
学校是传授知识和培养道德观念的重要场所。如果学校教育过于注重知识传授而忽视道德教育，可能导致学生缺乏文明素养。
人们容易受到周围人的影响，如果周围的朋友等都有不文明的行为习惯，个人也可能受到影响。
新知讲解
班规有利于班级同学共同遵守规范准则，使班级管理更加公平、科学，更有利于团结班级。班规可以使一个班级正常的发展。总之一个班规在其中起着调和作用。
新知讲解
2、反思自己身边存在的不良现象，一起讨论具体的班级规则来纠正错误的行为吧!
活动过程
新知讲解
年 月 日
不文明现象 修正措施
随口说脏话 文明教导
课间在教室追逐打闹 纪律委员警告后记名字
乱丢垃圾 被发现的人要多做一天清洁
新知讲解
针对班级不文明现象你有什么修正它的妙招呢 填写到下面表格里吧!
新知讲解
各小组代表把组内形成的修正措施向全班汇报，并讨论哪些可以作为班规。
我们的班规：
_____________________
新知讲解
约法三章
1.服装整洁，仪表大方。
2.按时上学、上课，不迟到，不私自出校门。
3.上课认真听讲，积极思考；上自习无声高效；及时完成作业。
新知讲解
1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，不私自出校门。
2.讲文明，懂礼貌，不说脏话，不骂人。
3.值日做到及时、认真、彻底。
4.课堂上不做与课堂无关的事，坐姿端正，认真听讲。
5.自习课无声高效，独立思考。
6.独立完成作业并及时上交。
7.认真做眼保健操，认真上课间操。
8.爱护公物，损坏公物要赔偿。
9.创建文明班集体，尊敬师长，友爱同学。
10.在升旗仪式上，要庄严肃穆。
班规十条
新知讲解
全班同学可以逐条审议，采取少数服从多数的原则，举手表决通过哟!
新知讲解
好班规制定出来了，那么，良好的班规如何落实到每位同学身上呢
我认为应设立奖励机制。
我认为要有惩罚措施。
我认为要成立监督小组。
新知讲解
惩戒与表扬并重。
每评选1-2个落实班规优秀小组，颁发锦旗，奖励加分。有利于班集体建设，有利于学生本人的进步。如：对照班级奋斗目标写一份自我诊断书；罚记10个单词；背三首诗词等。
我班落实班规的具体举措
拓展延伸
班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。下面我们来看看思想仪表和纪律方面有什么规则吧！
拓展与延伸
拓展延伸
思想和仪表规则
1.尊敬师长，团结同学。一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评。
2.言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。
3.课堂上不允许做与学习无关的事情，不允许看课外书。
4.爱护公共环境和公共财物，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。
拓展延伸
1.按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律。
2.自习课上不做与学习无关的事情。
3.课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。4.放学时间不要在学校里玩，应立即回家。
5.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
课堂总结
共同制定班规有助于确保班级秩序和良好学习环境的基础。遵守班规，培养良好的行为习惯、生活习惯，为班级营造良好的学习氛围。加强自律，并且相互监督。严格要求自己的同时监督其他同学的行为，共同维护班级秩序。并且根据实际情况调整和完善班规。共同进步共同创建一个优秀的班集体。
板书设计
集思广益定班规之活动一定班规献计献策
1、定班规献计献策。
2、纠错误探讨规则。
3、拓展与延伸：学习生活的规则。
作业布置
和小伙伴一起制定三条班规吧。
谢谢
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