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辽海版综合实践活动八年级
第一单元《心之所系共青团活动二之告心向共青团》二课时教学设计
课题 《心之所系共青团活动二之心向共青团》 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 八年级
教材分析 八年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过观看视频激发学生学习的热情，然后进行心向共青团活动，先引导学生收集中国共产主义青年团相关资料:团旗、团歌、团徽、团史，进行分析和讨论，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生观摩新团员入团仪式并记录活动过程，体会共青团的庄严神圣感。
学习目标 1.理解心向共青团的意义和价值，认识共青团在成长中的作用；2.培养对共青团组织的热爱和归属感，增强对共青团事业的参与和支持意识；3.培养团队合作精神与沟通能力，提高社交技巧。
重点 1、了解共青团的各方面资料。
难点 2、理解其中教育意义。。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、插入跟共青团歌的动画视频。2、新知导入：同学们，在上一节课，我们初步了解了少年先锋队，并结合实际活动认识到先锋队，了解更深层的先锋队精神含义，认识了更深层的红色背景。这节课，我们将继续心系共青团，了解共青团，心向共青团！板书课题：心之所系共青团活动二之心向共青团 观看视频 本节课通过学习共青团内容，进而引导并激发学生对共青团的热爱之情，抒发对祖国的热爱。
讲授新课 新知讲解心向共青团活动准备：以小组为单位完成下列活动:收集中国共产主义青年团相关资料:团旗、团歌、团徽、团史准备好相关物品:照相器材、音响设备、投影仪。我想了解团员的权利。我想学唱团歌。我想了解团员的义务。团旗:中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利:左上角缀有黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密地团结在中国共产党周围。团歌:歌名是《光荣啊!中国共青团》，胡宏伟作词，雷雨声作曲。意义:青春具有激情和梦想，如初升的太阳充满干劲，继往开来学习革命老前辈的优良传统，努力积极开创新的世界团徽:中国共产主义青年团的团徽是一个红色的五角星，中间有一把镰刀和一支锤子交叉，形成一个组合图案。这个设计象征着共青团员群众的力量和青年在社会主义事业中的重要作用。团史:创立和发展阶段（1920-1949年）、新中国成立后（1949-1978年）、改革开放以后（1978年至今）、团史的发展过程中，中国共青团始终坚持党的领导，积极参与青年工作和社会事务，关注青年成长和发展。团员们通过各种活动和项目，培养自己的领导能力、实践能力和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。交流：以小组为单位在班级里交流和分享所收集到的中国共青团相关资料。团徽的意义：（1）代表共青团身份和归属感（2）象征共产主义思想和价值观（3）体现团员的精神风貌（4）激励团员奋发向上观摩：观摩新团员入团仪式并记录活动过程。温馨提示：入团仪式可以在本地区的爱国主义教育基地举行，这样会更有教育意义。活动过程记录：1.开场致词 2.团歌合场3.团章宣读 4.入团宣词5.颁发入团证书 6.新团员代表发言7.团组织代表发言 8.团员互动环节9.总结和展望 10.结束仪式通过举行入团仪式，使青年感受加入团组织的光荣感，增强对团组织的归属感，激发为共产主义事业而奋斗的使命感。体验：观摩入团仪式时，最触动你的地方在哪里呢？谈谈你的感受吧！答：入团誓词：当新团员们庄重地宣誓加入共青团时，他们表达出对共青团事业的忠诚和承诺，这种坚定信仰和决心可以让人感到激动和鼓舞。展示与交流：把少先队员离队和新团员入团仪式活动中最令人感动的或最美的瞬间展示出来，与大家共享吧！讲一个故事给大家听。给大家唱一下团歌。把自己写的几句诗与大家交流。给大家分享入团的初心是什么。评价与成长活动结束了，请同伴对你做一个评价吧!知识拓展：辽宁法库人周雨杉被评为“2018 年全国最美孝心少年”，她是我们学习的榜样。请利用网络资源对周雨杉的事迹进行全面了解吧!照顾重病母亲：周雨杉的母亲患有严重的帕金森病和脑供血不足，需要长期照料和护理。尽管还只是一名中学生，但他主动承担起照顾母亲的责任，每天为她洗衣、做饭、擦洗身体等，细致入微地关心照顾。勤奋学习，兼顾家务：尽管家庭情况较为困难，周雨杉从小就以勤奋好学著称。他在学业上取得优异成绩，并通过自己的努力赢得了奖学金。除了学习，他还分担家务，确保家庭运转正常。慈善活动与公益事业：周雨杉积极参与慈善活动和公益事业，尽其所能帮助其他需要帮助的人们。他通过义卖、捐款等方式筹集善款，支援贫困学生和灾区的孩子们。树立榜样，传播爱心：周雨杉的事迹在社会上引起了广泛的关注和赞誉。他通过媒体的报道和讲座等形式，向更多人传递孝心和爱心的重要价值观，鼓励大家行善积德。请同学们利用图书、报刊、网络等信息平台查一查其他优秀的共青团员的事迹，想想他们的哪些方面值得我们学习。学习方面：1.积极参与社会实践：优秀团员不仅在学校中努力学习，还积极参与社会实践活动。他们关注社会问题，了解社会需求，并通过志愿服务、社区活动等方式为社会作出贡献。2.组织和参与团队项目：优秀团员在团队项目中发挥重要作用。他们能够协调团队成员，分工合作，有效完成任务。通过团队项目，他们培养了领导能力、沟通技巧和团队合作精神。3.积极参加培训和学习活动：为了提升自身素质和能力，优秀团员经常参加各种培训和学习活动，拓宽自己的知识面。他们在学习过程中虚心请教、勇于探索，不断成长进步。4.倡导正能量和社会责任感：优秀团员具有积极向上的态度，能够引领他人朝着正确的方向前进。他们传递正能量，倡导良好的行为榜样，并积极参与社会公益活动，关心弱势群体，践行社会责任感。 思考活动的相关问题查找资料，学习书本之外的知识。积极思考并与同学分享总结自己找到的资料观察图片，并自行查找完整入团流程感受分享通过交流分享，表达对共青团的喜爱之情学习知识拓展 首先进行活动出谋划策。通过活动，学习共青团的基本知识。锻炼学生的动手能力，拓展学生的知识面。拓宽学生课外活动经历，学习不一样的知识。引导学生思考参加活动的所感所想，发表对活动的感想与对入团的热情拓宽学生知识面帮助同学们陶冶爱国情操拓宽知识面，学习团员优秀精神
课堂小结 心向共青团课堂是一项富有教育意义和实践导向的活动。它通过理论教育与实践经验相结合的方式，促使团员加强思想认同、增强党性修养，并提供学习资源和指导，培养团队合作和领导能力。这样的课堂活动为团员们提供了一个学习成长的平台，进一步巩固了共青团的组织基础，推动了团组织的发展和进步。 总结 总结
板书 心之所系共青团活动二之心向共青团1、查阅共青团的资料。 2、了解入团流程。 3、分享感受与心得。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
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第1.2课 心之所系共青团
活动二 心向共青团
辽海版八年级上册
前情回顾
同学们，在上一节课，我们初步了解了少年先锋队，
并结合实际活动认识到先锋队，了解更深层的先锋队精神含义，认识了更深层的红色背景。
这节课，我们将继续心系共青团，了解共青团，心向共青团！
教学目标
理解心向共青团的意义和价值，认识共青团在成长中的作用；
培养对共青团组织的热爱和归属感，增强对共青团事业的参与和支持意识；
培养团队合作精神与沟通能力，提高社交技巧。
新知导入
活动二、心向共青团
新知讲解
活动准备
以小组为单位完成下列活动:
收集中国共产主义青年团相关资料:团旗、团歌、团徽、团史
准备好相关物品:照相器材、音响设备、投影仪
新知讲解
我想了解团员的权利。
我想学唱团歌。
我想了解团员的义务。
新知讲解
团旗:中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利:左上角缀有黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密地团结在中国共产党周围。
新知讲解
团歌:歌名是《光荣啊!中国共青团》，胡宏伟作词，雷雨声作曲。意义:青春具有激情和梦想，如初升的太阳充满干劲，继往开来学习革命老前辈的优良传统，努力积极开创新的世界
新知讲解
团徽:中国共产主义青年团的团徽是一个红色的五角星，中间有一把镰刀和一支锤子交叉，形成一个组合图案。这个设计象征着共青团员群众的力量和青年在社会主义事业中的重要作用。
新知讲解
团史:创立和发展阶段（1920-1949年）、新中国成立后（1949-1978年）、改革开放以后（1978年至今）、团史的发展过程中，中国共青团始终坚持党的领导，积极参与青年工作和社会事务，关注青年成长和发展。团员们通过各种活动和项目，培养自己的领导能力、实践能力和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
新知讲解
以小组为单位在班级里交流和分享所收集到的中国共青团相关资料。
团徽的意义：
（1）代表共青团身份和归属感
（2）象征共产主义思想和价值观
（3）体现团员的精神风貌
（4）激励团员奋发向上
新知讲解
观摩新团员入团仪式并记录活动过程。
新团员入团宣誓仪式
唱五四团歌
新知讲解
温馨提示：入团仪式可以在本地区的爱国主义教育基地举行，这样会更有教育意义。
新知讲解
活动过程记录：
1.开场致词 2.团歌合场
3.团章宣读 4.入团宣词
5.颁发入团证书 6.新团员代表发言
7.团组织代表发言 8.团员互动环节
9.总结和展望 10.结束仪式
新知讲解
通过举行入团仪式，使青年感受加入团组织的光荣感，增强对团组织的归属感，激发为共产主义事业而奋斗的使命感。
新知讲解
观摩入团仪式时，最触动你的地方在哪里呢？谈谈你的感受吧！
答：入团誓词：当新团员们庄重地宣誓加入共青团时，他们表达出对共青团事业的忠诚和承诺，这种坚定信仰和决心可以让人感到激动和鼓舞。
新知讲解
把少先队员离队和新团员入团仪式活动中最令人感动的
或最美的瞬间展示出来，与大家共享吧！
讲一个故事给大家听。
把自己写的几句诗与大家交流。
给大家唱一下团歌。
给大家分享入团的初心是什么。
新知讲解
评价与成长
活动结束了，请同伴对你做一个评价吧!
评价内容 同伴评价
告别少先队仪式中分享体验和感受时的表现 优秀 良好 加油
在资料收集与方案设计活动中的表现 优秀 良好 加油
在观摩入团仪式、树立理想信念方面的表现 优秀 良好 加油
在展示与交流活动中成果表达的效果 优秀 良好 加油
评价表
年 月 日
新知讲解
老师对我的评价: ________________________。
我的收获：
________________________
________________________。
拓展延伸
辽宁法库人周雨杉被评为“2018 年全国最美孝心少年”，她是我们学习的榜样。请利用网络资源对周雨杉的事迹进行全面了解吧!
拓展与延伸
拓展延伸
照顾重病母亲：周雨杉的母亲患有严重的帕金森病和脑供血不足，需要长期照料和护理。尽管还只是一名中学生，但他主动承担起照顾母亲的责任，每天为她洗衣、做饭、擦洗身体等，细致入微地关心照顾。
勤奋学习，兼顾家务：尽管家庭情况较为困难，周雨杉从小就以勤奋好学著称。他在学业上取得优异成绩，并通过自己的努力赢得了奖学金。除了学习，他还分担家务，确保家庭运转正常。
拓展延伸
慈善活动与公益事业：周雨杉积极参与慈善活动和公益事业，尽其所能帮助其他需要帮助的人们。他通过义卖、捐款等方式筹集善款，支援贫困学生和灾区的孩子们。
树立榜样，传播爱心：周雨杉的事迹在社会上引起了广泛的关注和赞誉。他通过媒体的报道和讲座等形式，向更多人传递孝心和爱心的重要价值观，鼓励大家行善积德。
拓展延伸
请同学们利用图书、报刊、网络等信息平台查一查其他优秀的共青团员的事迹，想想他们的哪些方面值得我们学习。
拓展延伸
学习方面：
1.积极参与社会实践：优秀团员不仅在学校中努力学习，还积极参与社会实践活动。他们关注社会问题，了解社会需求，并通过志愿服务、社区活动等方式为社会作出贡献。
2.组织和参与团队项目：优秀团员在团队项目中发挥重要作用。他们能够协调团队成员，分工合作，有效完成任务。通过团队项目，他们培养了领导能力、沟通技巧和团队合作精神。
拓展延伸
学习方面：
3.积极参加培训和学习活动：为了提升自身素质和能力，优秀团员经常参加各种培训和学习活动，拓宽自己的知识面。他们在学习过程中虚心请教、勇于探索，不断成长进步。
4.倡导正能量和社会责任感：优秀团员具有积极向上的态度，能够引领他人朝着正确的方向前进。他们传递正能量，倡导良好的行为榜样，并积极参与社会公益活动，关心弱势群体，践行社会责任感。
课堂总结
心向共青团课堂是一项富有教育意义和实践导向的活动。它通过理论教育与实践经验相结合的方式，促使团员加强思想认同、增强党性修养，并提供学习资源和指导，培养团队合作和领导能力。这样的课堂活动为团员们提供了一个学习成长的平台，进一步巩固了共青团的组织基础，推动了团组织的发展和进步。
板书设计
心之所系共青团活动二之心向共青团
1、查阅共青团的资料。
2、了解入团流程。
3、分享感受与心得。
作业布置
同学们熟唱共青团歌。
谢谢
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