资源简介 满分:100分 时间:60分钟题号 一 二 三 四 五 附加题 总分得分一、仔细填空。(24分)1.( )叫列,( )叫行,确定第几列从( )往( )数,确定第几行从( )往( )数。用数对表示位置时,先写( ),再写( )。2.刘帆在教室里的位置用数对表示是(4,1),表示坐在第 4列、第1行的位置;王宇在教室里的位置用数对表示是(2,7),表示坐在第( )列、第( )行的位置。3.下面是五(1)班部分学生的座位情况,请你用数对表示这些同学的位置。7 潘果果6 李辰5 姜小牙4 小智 马小跳3 王朵朵2 琪琪1 刘云0 1 2 3 4 5 6姜小牙( , );琪琪( , );潘果果( , );小智( , );王朵朵( , );李辰( , );马小跳( , );刘云( , )。二、准确判断。(5分)1.数对(1,3)和(3,1)表示的位置是一样的。 ( )2.某教室课桌排成6 排5列,小月坐的位置是(2,7)。 ( )3.一个数对只能确定一个位置。 ( )4.小小做操的位置是用(10,8)表示,则她在第 10列第8行。 ( )5.用(1,1)表示一个物体的位置,两个1表示的意义是相同的。 ( )三、谨慎选择。(10分)1.如下图,如果点 X 的位置表示为(2,3),则点 Y 的位置可以表示为( )。A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)2.如下图,如果将△ABC向左平移2格,则顶点 A′的位置用数对表示为( )。A.(5,1) B.(1.1) C.(7,1) D.(3,3)4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰5.丁丁坐在教室的第 4列,第4排,用数对( 4,4)表示,下面数对( )所表示的位置与丁丁最近。A.(4,5) B.(3,2) C.(5,6) D.(5,2)四、动手实践。(16分)描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)。五、解决问题。(45分)1.下图的小方格是正方形,每一格的长度表示 100m。 (20分)(1)请你用数对表示出各个场馆的位置。(3)把长方形向右平移3格,直接用数对表示平移后的长方形四个顶点 A"、B"、C"、D"的位置。附加题。(10分)下面是一张脏了的藏宝图,根据所给信息补全字母的位置。第二单元知识回顾与检测一、1.竖排 横排 左 右 下 上 列 行 2.2 73.1 5 1 2 2 7 3 4 4 3 5 6 6 4 6 14.直角 5. c 2 7 D 3 4二、Ⅱ. × 2. × 3. 4. 5. ×三、1. C 2. B 3. B 4. C 5. A四、略五、1.(1)游乐园(8,7) 水族馆(3,6) 植物园(12,6)海豚馆(4,3) 熊猫馆(13,1)(2)200 100 400 100 9002.(1)A(0,8) B(3,8) C(0.6) D(3,6)(2)A'(0.4) B'(3.4) C'(0.2) D'(3.2) 画图略(3)A"(3.8) B"(6.8) C"(3.6) D"(6.6)附加题6 3 4 2 2 5 4 3 6 2 展开更多...... 收起↑ 资源预览