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开学第1课：序言
物理学及研究规律
高中物理必修第一册课件
人类自古以来就对自然界充满好奇。日出日落、辰宿列张、春华秋实、寒来暑往，大自然的各种神奇现象让人们惊叹不已，强烈渴望弄清其背后的规律和联系。
新课引入
00.
在好奇心和渴望提高生产力水平的驱使下，人类对自然规律进行着不懈的探索——于是，就有了物理学。
新课引入
00.
那什么是物理学？初、高中的物理又有何不同呢？
带着这个疑问，让我们开启高中物理的学习之旅。
目录
CONTENT
高中物理必修第一册课件
物理学及研究特点
物理学背后的科学精神
物理学的应用及未来
高中物理学习建议
洞天察地 万物之理
——物理学概述
第一部分
物理学概述
01.
高中物理必修第一册课件
物理学（Physics）是研究物质结构及其相互作用和运动规律的一门自然科学。
判天地之美，析万物之理。——庄子
物理学的萌芽
02.
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亚里士多德（Aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。
阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。
早在2000多年前的古希腊时期，亚里士多德、阿基米德等一批科学家就开始了对物理现象和规律的探索，并发现了杠杆原理、浮力定律等规律。这是物理学的萌芽时期。
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物理学的诞生
03.
16~17世纪，伽利略和牛顿等人在前人工作的基础上创立了系统性的力学理论，建立了实验观测和理论分析计算相结合的现代研究方式。1687年，牛顿出版了他的名著《自然哲学的数学原理》。
这标志着现代意义的物理学正式诞生。
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麦克斯韦
19世纪
电磁学
爱因斯坦
20世纪
相对论
哥白尼
16世纪
日心说
牛顿
17世纪
经典力学
物理学大厦
物理学的发展
04.
物理学发展的四个世纪
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物理学的研究范围
05.
空间上，从10-19m的夸克到1026m的类星体都是物理研究的范围
时间上,从10-25s~1018s都是物理的研究范畴
物质世界的
时空尺度
物理学是关于万物之理的学问
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物理学是一门实验科学
06.
物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性遵循逻辑推理的理论科学，由于物质世界纷繁复杂，有限的实验和观察难以完全揭示其背后的本质和内在联系。因此，在依赖先进的科学装置的同时，物理学的发展也必须借助于强有力的数学工具和大型计算技术，以及深刻的洞察力和丰富的想象力。
大型粒子对撞机
超级计算机
物理学中的基本概念和理论、实验方法和手段，极大地丰富了人类对物质世界的认识，促进了生产力的发展和人类文明的进步。
观察现象 揭示本质
——物理学研究的特点
第二部分
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观察与思考
01.
其中有的和直觉吻合，也有很多与直觉不尽相同，需要通过严密的实验和思考，才能透过表象看到本质。
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定量实验与逻辑分析
02.
物理学通过定量的实验和严谨的逻辑分析，不断地揭示出自然界的客观规律和各种现象的内在联系。
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从知识到方法
03.
在物理学习中，我们不但要掌握具体的知识，而且要学习和体会这些科学方法，并努力运用它们解决各种实际问题。
在物理学习中，我们不但要掌握具体的知识，而且要学习和体会这些科学方法，并努力运用它们解决各种实际问题。
电能生磁，磁能生电吗？客观规律是否与直觉一致，是不能一概而论的。
学以致知 客观理性
——物理学背后的科学精神
第三部分
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学以致知的探索精神
01.
伽利略研究的力和运动的问题、牛顿发现的万有引力定律，当时都属于无用之学。正是这些看似没有用的、以求知为目的的探索，使人们获得了对自然规律完整深入的认识。
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实事求是的科学精神
02.
19世纪末20世纪初，当人们发现权威的牛顿学说不适用于微观和高速情况时，便认真地对其进行修正 ；1936年，大名鼎鼎的爱因斯坦向杂志投出一篇论文，审稿人和编辑发现论文有错，便毫不犹豫地指出并拒稿。
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理性分析的精神
03.
物理学科强调数学计算和逻辑分析，环环相扣，有原因才有结果。不合乎逻辑的地方必然意味着有问题，必须搞清楚。物理学的殿堂中，没有诡辩者的位置。
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科学精神
04.
科学精神不仅对科学研究很重要，而且在社会生产、日常生活的各方面都是有价值的。现代社会分工精细、节奏紧凑，很多时候“失之毫厘，差之千里”。这就要求我们在工作和生活中要做到实事求是、严谨认真并且讲求逻辑，敬畏和尊重客观规律，从而提高效率、减少失误。另外，秉承实事求是和讲求逻辑的精神，还会使我们在碰到问题的时候，面对现实、认真分析，根据实际作出判断与选择，不盲从、不走极端。
揭示自然 造福人类
——物理学的应用
第四部分
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改变了人类的生产和生活方式
01.
创立于17世纪的牛顿力学，被广泛地应用于工程技术，大大推动了社会发展。18-19世纪，工程上对蒸汽机等热机的改进需求，又迫使人们对热的问题进行深入研究，引发了热力学的巨大进步。
物理学的发展，推动了工业、农业和信息技术等方面的进步，引发了一次次的产业革命，改变了人类的生产和生活方式。
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推动人类进入电气时代
02.
19~20世纪初，电磁学的发展，直接导致发电机和无线电通信的诞生，使电能被广泛利用。电走进了千家万户，世界被电灯点亮，电话和电报把各地的人们连接起来，人类从此进入了电气时代。
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掌握微观世界的规律
03.
对固体中电子运动的研究，引发了半导体工业的诞生，导致了晶体管、集成电路和大容量电子存储技术的发明，从而使人们可以制造高性能电子计算机。
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目光投向更深邃的宇宙
04.
人们制造了巨大的望远镜和粒子加速器等设备，从而把研究的目光投向更深邃的宇宙和更微小的粒子；
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实例1:超导磁悬浮
05.
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实例2:石墨烯
05.
前景广阔 充满挑战
——物理学的未来
第五部分
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物理学的历史成就
01.
19世纪下半叶，以力学、热学和电磁学为主要内容的经典物理学，几乎能解释当时已知的所有物理现象。因此，当20世纪第一个春天来临之际，英国物理学家、被授予“开尔文勋爵”的J.J.汤姆孙在“新春献词”的演说中，踌躇满志地宣告：“科学大厦已经基本建成……后辈物理学家只需做一些零碎的修补工作就行了。”
但话音刚落，他的预言就被一个接一个的重大发现所打破。
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物理学的重大发现与技术进步
02.
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物理学的重大发现与技术进步
02.
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当前的困惑
03.
物理的大厦是不是已经很完善了呢？
事实是，当前还有许多困扰物理学的难题。例如，目前
的物质结构理论认为“夸克”构成了质子、中子等强子，但是，夸克为什么不能单独存在？如何讲描述微观世界运动的量子力学和描述引力的广义相对论结合起来，以解释宇宙的起源与演化？能否像麦克斯韦理论统一描述电和磁场一样，用某一理论统一描述自然界的四种基本相互作用？如何制造更方便的超导？如何开发更清洁的能源？等等
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肩负的责任
04.
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”综观世界科技史，许多重要的科学发现都产生于科学家风华正茂的青年时期，在这个阶段他们思维敏捷、敢于创新。年轻的同学们，你们当中一定会有人沿着前辈的足迹，为物理学的发展作出自己的贡献。千里之行，始于足下，学好高中物理，你就在通向成功的道路上迈出了坚实的一步。
高中物理学习建议
第六部分
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初、高中物理学习对比
01.
定量多
物理模型、数学方法
实验探究、理论探究
抽象思维、逻辑推理
初中
高中
VS
定性多
物理现象、物理事实
实验探究、简单应用
形象思维、逻辑推理
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高中物理课程简介
02.
必修 1
必修 2
必修 3
选择性必修 1
选择性必修 2
选择性必修 3
机械运动
电磁学
原子物理学
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高中物理必考的五种能力
03.
实验
能力
分析综合能力
理解能力
推理
能力
探究
能力
一看就懂 一听就会
一做就错 一考就傻
没记住
没理解
不会用
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学好物理的五大抓手
04.
形成、本质、运用概念解释实际问题、内涵与外延、相关概念间联系与区别
建立过程、表述形式、成立条件和适用范围
模型：一种理想化的实物、状态或物理过程。
实验:是形成物理概念，认识物理规律，构建物理模型的基础。
方法：解决问题的手段
概念
规律
实验
模型
方法
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盘活三种“ 题”
05.
错题：易错题、常错题——整理到错题本。
好题：老师明确的重要的题、典型的题；
注意一题多思、一题多解、
一题多变、 多题归一。
问题：学习的各个环节遇到的读不懂的、说不清的、看不明白的、想不通的、不理解的…。找资料、找同学、找老师。
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奋斗实现梦想 实干创造未来
06.
THANKS

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