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(共32张PPT)
感受水的温度
把两只手分别放入热水和冷水中；过一会，再把双手同时放在温水中。
实验记录：
两只手对“温水”的感觉相同吗？_________
不同
实验结果：
我们凭感觉判断物体温度高低，有时候不准确。
1、温度的定义？测量温度的工具是什么？所依据的原理是什么？
2、温度的单位是什么？符号是什么？刻度如何规定？如何进行读数？
3、温度计如何进行使用？
4、常见的温度计有哪几种？体温计里的液体是什么？量程和分度值是多少？与其他温度计相比有何特点？
一.设疑自探（时间4分钟）
小组展示分工表
题号 展示小组 展示方式
1 第二组 口答
2 第四组 口答
3 第六组 口答加演示
4 第八组 口答
展示要求
1.书写要流畅快速，字迹要工整
2.条理要清晰，逐条书写，体现全组的所有成果 5min
二.解疑合探
小组评价分工表
题号 评价小组 评价方式
1 第一组 口答
2 第三组 口答
3 第五组 口答
4 第七组 口答
评价要求
1.学生上台评价时要尽量脱稿，面向全体学生，神态自然，声音洪亮
2.评价内容包括：字迹是否工整，思路是否清晰，答题是否规范等方面，指出优点不足，进行补充
1.定义：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度（temperature），用t表示温度。
一、温度
注意：温度相同的物体，冷热程度相同，例如0℃的水与0℃的冰相比，温度相同，冷热程度也是相同的
二、温度计
1.测量工具：温度计
想想做做：自制温度计
思考：温度计的测量原理是什么？
实验记录：
当小瓶放入热水中时，细管中水柱位置有什么变化？___________
当小瓶放入冷水中时，细管中水柱位置有什么变化？__________
水柱升高。
水柱降低。
实验结论：
实验分析：
1.水柱升高或降低是因为水的体积产生了变化；
2.水温影响了水的体积：热胀冷缩；
3.自制温度计只能比较物体的冷热，不能测量物体的具体温度
2.原理：液体的热胀冷缩
——缺少刻度
？
3.温度计的结构：玻璃泡、玻璃外壳、玻璃毛细管、液体、刻度及单位
玻璃外壳
玻璃泡
玻璃毛细管
刻度
液体
单位℃，读作摄氏度
三、摄氏温度
1. 单位：摄氏度，符号℃。
2.摄氏温度的规定：标准大气压下，冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃，把0℃和100℃之间分100等份,则每一小格表示1 ℃ 。
冰水混合物的温度为：0℃
沸水的温度为：100℃
3.摄氏温度的读法：
（a）比0℃高的温度直接读，如“37℃”读作“37摄氏度”；
（b）比0℃低的温度在数字前加“-”号，读作“负”或“零下”，如“-4.7℃”读作“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄氏度”。
注意：
37℃不能读作“摄氏37度”，摄氏度是一个整体，不能分开。
自然界的一些温度
压力锅内最高水温可达120℃
太阳表面温度约6000℃
地球表面最低气温-88.3℃
绝对零度达-273.15℃
我国最高气温：1975年7月13日吐鲁番测得的49.6℃
我国最低气温：1969年2月13日黑龙江漠河气象站测得－52.3℃
人正常体温平均为：腋窝的温度为36.8℃，口腔的温度为37.2℃,直肠的温度为37.5℃,一般晚上体温较高。
四、温度计的使用
1.使用前：
（1）观察量程，明确它所能测得最高温度和最低温度
这支温度计的量程：
-30℃到50℃
选取温度计：
使用温度计前，估计被测物体的温度，观察温度计的零点和量程，选取适当的温度计。
想一想：如果被测物体的温度高于或低于温度计的量程，会发生什么情况？
零点
认清温度计：
看清所用温度计的分度值，知道温度计上的刻度代表的意义。（会读数，不需要估读）
（2）认清分度值：温度计最小格所代表的数值
每一格代表1℃，分度值为1℃
读出温度计表示的温度
33℃
-4℃
点击图片可放大
12℃
用温度计测量水的温度
2.使用时
(1)会选：
选择合适的温度计
(2)会放：
将温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
分别向烧杯中倒入冷水、温水和热水，估测它们的温度，再用温度计测量它们的温度，记录测量结果。
(3)会读：
（a）将温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计示数稳定。
（b）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
注意：读温度计的示数时，一定要看清温度是“零上”还是“零下”。
(4)会记： 记录数值加单位，不用估读
温度计的使用方法
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质；
要等示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；
视线要与液柱上表面相平。
量程
分度值
零刻度
一不：
四要：
三看：
偏大
偏小
正确
甲
丙
乙
（俯视）
（仰视）
（平视）
怎么读数是正确的？为什么？
寒暑表
体温计
实验室用温度计
讨论：这些温度计有哪些不同？
1.用途不同
2.量程和分度值不同
实验室用温度计——测量实验室中温度
寒暑表——测量气温
体温计——测量体温
实验室用温度计——量程： -20~105℃ ，分度值：1℃
寒暑表——量程： -30~50℃ ，分度值：1℃
体温计——量程： 35~42 ℃ ，分度值：0.1℃
4.构造不同
想一想：体温计特殊的构造什么作用？
温度计使用前为什么要甩一下？
3.所用液体不同
所用液体可能是酒精、水银、煤油等，不同的温度计所用的液体不同。
实验室用温度计
寒暑表
体温计——玻璃泡和直管玻璃之间的管很细
构造相似，寒暑表更美观
五、体温计
1.用途：用于测量人体温度，玻璃泡里的液体是水银
2.量程为35℃-42℃，分度值是0.1℃
3.特点：①玻璃泡和直玻璃管之间的管做的很细，测体温时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不会自动退回到玻璃管内，所以体温计读数时可以离开被测物体；②使用前要甩一甩。
细管处水银断开
关于本节课，你还有什么疑问请提出来，大家共同讨论解决。
三.质疑再探
1.物体的 叫温度，要准确地判断和测量 要用温度计.家庭和实验室常用的温度计是根据 制成的.
2.温度计上的符号℃表示的是 .在标准大气压下 的温度是0摄氏度， ， 的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份代表 .
冷热程度
温度
液体热胀冷缩的规律
摄氏温度
冰水混合物
沸水
1℃
3.使用温度计时，首先要弄清它的 ，然后看清它的 .
4.体温计用于测量 ，可以离开人体读数，而其他常用温度计 离开被测物体读数.
量程
分度值
人体的温度
不能
温度：物体的冷热程度
温度计：测量温度的工具，工作原理为热胀冷缩
摄氏温度：符号为℃
标准大气压下
冰水混合物的温度为0℃
沸水的温度为100 ℃
温度计的使用：三看、一不、四要
体温计：使用前要甩一甩，其它温度计不允许甩
如何读数
1. 用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 （ ）
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
C
2．-20℃的正确读法是（ ）
A．摄氏负二十度 B．零下摄氏二十度
C．负摄氏二十度 D．零下二十摄氏度
D
四.运用扩展
3．在右图中，各温度计的读数分别为：
　甲为_____________
　乙为_____________
　丙为_____________
D
11℃
16℃
-4℃
4．给体温计消毒的正确方法是（ ）
　A．用开水煮 B．用酒精灯加热
　 C．用自来水冲洗 　 D．用酒精棉花擦
丙
5 ．下面关于常用温度计的使用中，错误的是 ( )
　A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
　 B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D. 读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数
6．两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ，经过消毒后直
接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温
度计的读数分别是 （ ）
A．36 C和40 C B．40 C和40 C
C．39 C和40 C D．39 C和39 C
D
C

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