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(共29张PPT)
视频《天宫课堂 质量测量仪》
视频中是利用什么原理测量质量的？
为什么在航天器中不能直接用体重秤测量质量呢？
视频《天宫课堂 质量测量仪原理》
【做一做】
将手电筒竖直向上放置，打开开关；
旋松电池仓后盖，使小灯泡恰能点亮；
手持手电筒保持它在竖直方向，突然
向上运动，看到____________。
将后盖再稍微旋松一点，使小灯泡刚刚熄灭，手持手电筒突然向下运动，看到_____________。这是为什么？
小灯泡熄灭
小灯泡点亮
交流讨论
用弹簧测力计可以测重力。把物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定总等于物体的重力吗？
只有物体处于平衡状态，才有 F拉 = G
交流讨论
演示实验：请一位学生站在体重计上，快速下蹲，蹲下静止后再快速站起，
其他同学观察体重计示数的变化。
下蹲过程体重计的示数______________；
站起过程体重计的示数______________；
当人静止时体重计的示数__________________。
先变小后变大
先变大后变小
保持某一数值不变
梳理深化
1．测量重力的常用方法
测质量，根据重力和质量、重力加速度的关系求重力：
G＝mg。
根据力的平衡条件测重力：
物体处于平衡状态时，物体的重力等于它对支持物的压力或者悬挂物的拉力。
梳理深化
2．关于“视重”与“实重”：
实重 —— 物体实际受到的重力大小（即 mg ）；
视重 —— 测量出来的重力大小（对支持物的压力或者
对悬挂物的拉力）；
当物体处于平衡状态时，视重＝实重；
当物体沿竖直方向做加速或减速运动时，视重 ≠ 实重。
巩固提升
例1．网购已成为常见的购物方式，有一件货物从海南运往北京，以下关于这件货物重力的说法正确的是（　　）
A．货物的质量恒定，所以重力不变
B．货物在海南时的重力比到北京时小，因为北京的重力加速度
　 比海南的大
C．把货物放到台秤上称重，台秤的示数一定等于货物的重力
D．把货物放到台秤上称重，货物对台秤的压力就是货物的重力
B
练习1．物体的质量和重力联系密切，说法正确的是（　　）
A．把一个物体从地球运往月球，质量不变
B．把一个物体从地球运往月球，重力不变
C．把一个物体放到电梯的地板上从一楼送往十楼，物体对
　 地板的压力总等于物体的重力
D．把一个物体放到电梯的地板上从一楼送往十楼，物体对　
　 地板的压力总不等于物体的重力
A
交流讨论
视频《电梯中的体重计》
体重计的示数和电梯的运动情况之间存在怎样的关系？
电梯运行阶段 示数 运动情况 加速度方向
刚开始上升
上升中间阶段
将停止上升
停止 等于 m
刚启动下降
下降中间阶段
将停止下降
加速向上运动
匀速向上运动
减速向上运动
静止
加速向下运动
匀速向下运动
减速向下运动
向上
无
向下
无
向下
无
向上
大于 m
等于 m
小于 m
小于 m
等于 m
大于 m
【实验观察】
站在力传感器上完成下蹲动作，观察计算机采集的图线；
接着完成站起动作，观察计算机采集的图线。
压力的大小变化说明什么？
能否运用学过的知识进行解释？
下蹲过程：
加速向下
减速向下
由牛顿第三定律，人受到的支持力等于对传感器的压力
F支－mg = ma＜0
F支＜mg
加速度方向向下
F支－mg = ma＞0
F支＞mg
加速度方向向上
以向上为正方向
站起过程：
加速向上
减速向上
以向上为正方向
由牛顿第三定律，人受到的支持力等于对传感器的压力
F支－mg = ma＞0
F支＞mg
加速度方向向上
F支－mg = ma＜0
F支＜mg
加速度方向向下
视频《开孔水杯自由下落现象》
交流讨论
自由下落时水还受
重力作用吗？
水为什么不流出？
视频《开孔水杯自由下落现象原理》
梳理深化
1．超重和失重现象
超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）
大于物体所受重力的现象（即视重＞实重）；
失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）
小于物体所受重力的现象（即视重＜实重）；
完全失重状态：物体对支持物（或悬挂物）完全没有作
用力（即视重＝0）。
梳理深化
3．超重与失重的条件
超重：物体有向上加速度 —— 向上加速或向下减速运动；
失重：物体有向下加速度 —— 向下加速或向上减速运动；
完全失重：物体有向下的加速度，且 a = g 。
2．超重与失重的实质
超重：重力不变而支持力（悬线的拉力）变大；
失重：重力不变而支持力（悬线的拉力）变小。
梳理深化
4．超重与失重现象产生的原因：
向上加速
向下减速
向下加速
向上减速
N－G = ma＞0
N－G = ma＜0
N＞G，超重
N＜G，失重
v
a
N
G
v
a
N
G
v
a
N
G
v
a
N
G
例2．质量60 kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机做下列运动时，体重计的读数分别是多少牛？（ g = 9.8 m/s2）
（1）升降机以0.25 m/s2的加速度加速上升；
（2）升降机以2.0 m/s2的加速度加速下降。
巩固提升
已知：m = 60 kg，g = 9.8 m/s2
（1）升降机以0.25 m/s2的加速度加速上升；
解：以竖直向上为正方向
由牛顿第二定律 FN1－mg = ma1
解得 FN1 = 60×0.25 N＋60×9.8 N = 603 N
体重计的示数等于人对体重秤的压力，
由牛顿第三定律，体重秤的示数为 F压1 = FN1 = 603 N
已知：m = 60 kg，g = 9.8 m/s2
（2）升降机以2.0 m/s2的加速度加速下降。
解：以竖直向上为正方向
由牛顿第二定律 FN2－mg =－ma2
解得 FN2 = 60×9.8 N－60×2 N = 468 N
体重计的示数等于人对体重秤的压力，
由牛顿第三定律，体重秤的示数为 F压2 = FN2 = 468 N
练习2．若你乘坐跳楼机以7 m/s2加速度加速下落，
求你对座椅的压力为重力的多少倍（g=10 m/s2）。
解：以人为研究对象，受力分析如图，
以向上为正方向，
由牛顿第二定律 N－mg =－ma
解得 N = mg－ma = 0.3 mg
由牛顿第三定律 F压 = N = 0.3mg
N
G
若跳楼机加速下落的加速度大于重力加速度，
会发生什么现象？
人下落的加速度大于重力加速度，
由牛顿第二定律，人受到的合外力方向向下，且大于重力，
故人对座椅的压力变为零，且安全带会对人产生向下的压力。
　　蹦极——跳跃者在约40米以上（相当于10层楼）高度，把一端固定的一根长长的橡皮条绑在踝关节处然后跳下。
　　绑在跳跃者踝部的橡皮条很长，足以使跳跃者在空中享受几秒钟的“自由落体”。
　　当人体落到离地面一定距离时，橡皮绳被拉开、绷紧、阻止人体继续下落；当到达最低点时橡皮再次弹起，人被拉起，随后，又落下，这样反复多次直到橡皮绳的弹性消失为止，这就是蹦极的全过程。
【交流讨论】
从开始下落到最低点的过程中，蹦极者经历了哪几种状态？
受力情况
动力学方程
运动情况
状态
mg 向下
mg = ma
自由落体运动
完全失重
mg 向下，kx 向上
mg－kx = ma
向下加速
（加速度减小）
失重
mg 向下，kx 向上
kx－mg = ma
向下减速
（加速度增大）
超重

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