资源简介

第十二课
依法生产经营，保护环境
一、教学目标：
1. 知识与技能目标：了解依法维护劳动者的合法权益的法律知识，掌握依法规范企业的经济行为的相关法律知识，理解依法保护人类共有的家园的重要性。
2. 过程与方法目标：培养学生分析和解决生产经营与环境保护问题的能力，通过案例分析和讨论，使学生能够理解和应用相关法律知识。
3. 情感态度价值观目标：培养学生依法经营和保护环境的意识和能力，树立正确的法律意识和环境保护观，并形成负责任的生产与经营态度。
二、教学重点与难点：
1. 教学重点：依法维护劳动者的合法权益的法律知识，依法规范企业的经济行为的相关法律知识，依法保护人类共有的家园的重要性。
2. 教学难点：学生可能对相关法律知识的理解存在困难，需要通过案例分析和讨论的方式加深学生对这些概念的理解和实践，并培养学生独立分析和解决问题的能力。
三、学情分析：
1. 学生的年龄为职业高中生，在未来的就业过程中可能会需要面对相关的劳动权益保护和经济行为规范的问题。同时，学生对环境保护问题也有一定的认识。因此，需要通过本课的学习，让学生对依法生产经营和保护环境有更进一步的认识。
2. 学生有一定的法律常识和思辨能力，但对具体的生产经营与环境保护法律知识可能存在一定的认知缺口。因此，需要通过案例分析和讨论的方式加深学生对法律知识的理解和运用能力。
四、教学准备：
1. 教学物品准备：课件、教材、案例分析材料和相关资料。
2. 学生学习材料准备：教材和学习笔记。
3. 教学环境准备：教室需要有投影设备，并保持良好的教学氛围。
五、教学过程：
1. 热身导入（5分钟）：
通过提问或展示图片的方式，引导学生思考和讨论依法生产经营和保护环境的重要性，激发学生对法律、生产经营和环境保护的兴趣。
2. 知识讲授（40分钟）：
a. 依法维护劳动者的合法权益：讲述劳动法相关的基本原则和劳动者权益的保护，引导学生了解劳动法的适用和操作，并分析劳动法中的具体问题。
b. 依法规范企业的经济行为：讲述经济法相关的基本原则和企业经济行为的法律规范，引导学生了解经济法的适用和操作，并分析企业经济行为中的具体问题。
c. 依法保护人类共有的家园：讲述环境法相关的基本原则和环境保护的法律要求，引导学生了解环境法的适用和操作，并分析环境保护中的具体问题。
3. 案例分析与讨论（20分钟）：
通过提供一些实际案例，引导学生分析和解决涉及劳动者权益、企业经济行为和环境保护的具体情形，让学生进行小组讨论，并在小组间展示讨论结果。
4. 角色扮演与模拟（15分钟）：
学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，模拟现实生活中可能遇到的生产经营与环境保护问题和应对情况，通过角色扮演和模拟练习，让学生更好地理解和应对这些情况，培养学生的实践能力。
5. 学习反思（10分钟）：
通过学生的展示和教师的点评，引导学生对自己的学习进行反思和总结，提出自己对依法生产经营和保护环境的认识和看法。
6. 课堂练习（15分钟）：
布置课堂练习题，让学生通过分析问题和回答问题来巩固所学内容，培养学生的分析和表达能力。
7. 课堂总结（5分钟）：
通过教师的总结，再次强调依法生产经营和保护环境的重要性，激发学生对法律和社会责任的关注和重视，促进学生养成正确的行为习惯和价值观。
七、板书设计：
依法生产经营 保护环境
1. 依法维护劳动者的合法权益
2. 依法规范企业的经济行为
3. 依法保护人类共有的家园

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