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教科版小学《科学》四年级上册《声音》单元
7.让弦发出高低不同的声音
尤克里里
1.尤克里里是怎样发声的？
2.怎样控制弦发出高低不同的声音？
想一想
探索：影响弦音高的因素
想一想
实验要求
想一想
研讨一：影响弦音高的因素
我们发现：弦的音高和弦的粗细有关，弦越粗，发出的声音越低；越细，声音越高。
拨动不同琴弦
最粗
最低
较粗
较低
最细
最高
想一想
研讨一：影响弦音高的因素
我们发现：弦的音高和弦的长短有关，弦越长，发出的声音越低；越短，声音越高。
手指按不同位置
拨动同一根琴弦
最长
最低
较长
较低
最短
最高
振动部分
想一想
研讨一：影响弦音高的因素
我们发现：弦的音高和弦的松紧有关，弦越松，发出的声音越低；越紧，声音越高。
转动琴准
越松
低
越紧
高
想一想
我们发现：
1、弦的粗细
2、弦的长短
3、弦的松紧
弦的音高与：
三者都有关。
研讨二：怎样让弦的音高发生连续变化？
（1）依次拨动不同琴弦 粗 细
（2）同一根琴弦 手指按的位置 上 下
（3）同一根琴弦 缓慢转动弦准 松 紧
（4）拨动不同琴弦，手指按住琴弦不同位置。
想一想
各种弦乐器
想一想
练一练
一、选择题
1.小提琴的4根琴弦粗细不同的，音高最高的是( )
A.最粗的弦音高最高B.中间粗细弦音高最高C.最细的弦音高最高D.四根琴弦音高一样
2.下列方法可以使声音变高的是( )
A.调紧琴弦B.调松琴弦C.用力弹拨D.轻轻弹拨
3.关于琴弦与音高的关系，下列说法正确的是( )
A.琴弦越长，声音越高B.琴弦越短，声音越高
C.琴弦越紧，声音越低D.琴弦越松，声音越高
4.用手在琴弦上移动，可以使琴弦发出高低不同的声音，原因是( )
A.琴弦振动幅度改变 B.琴弦粗细改变了 C.琴弦长度改变了 D.以上都是
5.以下乐器中，像二胡一样靠弦发出声音的是( )
A.鼓 B.古筝 C.萨克斯 D.竖笛
C
A
B
C
B
练一练
二、判断题
1.相同长度、松紧情况下弦越粗，发出的声音越高；
2.相同长度、松紧情况下弦越细，发出的声音越高。
3.同一根琴弦 弦越紧，声音越高。
4.同一根弦改变弹拨力度只能改变声音的强弱而不是改变声音的高低。
5.琴弦越短，越细，越紧，声音越高。
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