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(共10张PPT)
教科版小学《科学》四年级上册《声音》单元
1.听听声音
描述听到的声音
我听到的声音记录表 声音 听到的声音 对这些声音的描述
声音1
声音2
声音3
声音4
科学词汇：高、低、强、弱、悦耳、刺耳等
4
3
2
1
点击声音
想一想
你能给它们分类吗？
我听到过的声音
鸡叫声、风声、猫叫声
狗叫声、流水声、开车声
喇叭、二胡声、碎玻璃声
。。。。。。
你会按什么标准分呢？
生活中你还听过哪些声音？
想一想
你能给它们分类吗？
想一想
欣赏乐曲
想一想
我是小小表演家
手势比划：学生边唱曲谱边唱边用手势比划音符的高低。
小结：声音有高低强弱变化，这些高低强弱变化给我们带来了美妙的视听体验。
想一想
你有什么疑问吗？
对于声音
你还有哪些疑问呢？
想一想
练一练
一、选择题
1.下列声音中（ ）属于人类活动生产的声音。
A.溪流声B.鸟鸣C.汽车的喇叭声D.雷声
2.小明回答问题的声音太轻了，可以用科学词汇（ ）进行描述。
A.高B.低C.小D.弱
3.（ ）不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音D.电视机的声音
4.下列声音属于噪声的是（ ）
A.餐厅的背景音乐B.电视里主持人的讲话
C.走廊里的尖叫声D.手机里播放的摇篮曲
5.下列声音比较悦耳的是（ ）
A.机器的轰鸣声B.睡前的轻音乐C.汽车的喇叭声D.狂风呼呼的声音
B
A
B
B
A
练一练
二、判断题
1.在我们的生活中声音随处都有。
2.不同动物的声音不一样。
3.声音没有高低之分。
4.声音都很悦耳。
5.声音需要用耳朵去听。
√
√
×
×
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谢谢观看

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