资源简介
中小学教育资源及组卷应用平台
1.2.3往来在区域之间同步练习
一、选择题
1.下图中ABCD四个聚落,最有可能发展为城市的是( )
A.A B.B C.C D.D
2.下列不同区域之间的联系中,属于信息交流的是( )
A.安徽的宣纸销往北京
B.浙江大学学生在网上查询有关上海人才市场的信息
C.浙江的教师到新疆阿克苏支援教育
D.新疆人到上海卖新疆产的葡萄干
家住农村的王大妈种了一亩蔬菜,她每天采摘后拿到市区的菜市场售卖。市民们很喜欢王大妈种的有机蔬菜。卖完之后,王大妈有时会去附近的水果超市买一些产自外地的时令水果带回家。据此回答问题。
3.上述材料说明了( )
①城乡之间的联系是非常密切的
②城市和乡村的生活已经一样了
③王大妈往来于不同的区域之间
④区域之间联系能实现优势互补
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.材料所体现的区域联系主要是( )
A.物产 B.人才 C.信息 D.技术
5.下列不同区域之间的联系中,属信息交流的( )
A.金华市的酥饼销往北京、上海 B.浙江省王老师赴四川省去支教
C.小明的哥哥.上网查询高考志愿 D.浙江省派干部支援西部大开发
来自西藏的小慕到宁波某校西藏班求学。宁波的青山绿水是小慕从未见过的,各类海鲜是小慕从未品尝过的,但小慕却吃不惯。据此回答问题。
6.小慕异地求学属于区域之间的( )
A.经济交流 B.物产交流 C.文化交流 D.人才交流
7.上述材料说明了( )
①区域之间应该相互封闭 ②西藏与宁波两地存在着较大差异
③区域之间可以相互联系 ④两地自然条件不同导致物产不同
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.2018年8月22日,浙江省437名援疆教师赴新疆阿克苏支教。这是属于( )
A.物产交流 B.信息交流 C.人才交流 D.技术交流
疫情期间,晓燕通过微信直播销售父母亲采摘的安顶山云雾茶。下图是她直播期间发的一张宣传照片(安顶山鸟瞰图)。据此回答问题。
9.从区域交流的角度来看,晓燕的做法属于( )
A.经济交流、技术交流 B.信息交流、技术交流
C.技术交流、人才交流 D.经济交流、信息交流
10.从图中可以看出,该地村落的分布和形态特点是( )
A.沿山谷呈带状分布 B.沿山脊呈带状分布
C.沿公路呈团状分布 D.沿山谷呈团状分布
11.小丽爸爸在温州开了一家丽水土特产店,他通过微信、QQ和老家的同学进行交流,及时了解老家土特产的生产情况。这属于( )
A.物产交流 B.信息交流 C.人才交流 D.经济交流
12.浙江某校推出“爱心西部行”活动,与四川的一所贫困学校结对并派教师去支援。这体现了区域之间的( )
A.人才联系 B.信息联系 C.经济联系 D.物资联系
13.下列不同地域之间的联系,属于文化联系的是( )
A.温州茶山的杨梅销往福建等地 B.温州市瓯剧团前往杭州进行文艺会演
C.外来务工人员来温州工作生活 D.温州某企业家前往新疆投资开设工厂
二、填空题
14.由于各地区的 不同, 也有所不同。为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现 。
15.不同区域之间的联系,不仅限于 方面,还包括 、 、 、 和 等各个方面。
举例说明:
查询外地信息——信息交流;
赴北京求学——文化交流;
不同区域的物资流动——物产交流;
到甘肃支教——人才交流;
去武汉做生意——经济交流;
召开技术交流会——技术交流。
16.满足各个区域的人们物质生活 的需求,促进 的发展。
17.随着时代的发展,区域之间的物产、 、 、 、 和人才等方面的交流与互动显得更加频繁和重要。
18.由于各地区的 不同,物产也不同。为了满足人们物质生活多样化的需要,各地区之间就会发生联系,实现 。
三、材料分析题
19.阅读材料,回答问题。
小雨 我家住在张村。这里山青水秀,物产丰富。茶叶和山核桃是我们的特产。乡亲们最忙、最开心的时候就是茶叶和山核桃丰收的季节。由于质量好,它们大都被销往大城市,深受城市居民的欢迎。这里邻里之间如同兄弟姐妹,走动得很频繁。
小强 我家在杭州,步行到西湖只需20 分钟。我家边上既有综合性的大商场,又有名特商品的专卖店。在这里,你可以采购到来自全国各地的特产。西湖边,大街上每天人来人往,川流不息。
(1)小雨和小强描述的分别属于什么聚落?
(2)按功能划分,杭州的西湖属于什么功能区?
(3)张村和杭州可以进行优势互补吗?联系材料说说你的理由。
20.阅读下列材料,回答相关问题。
家住浙江丽水山区的小明考入上海的大学,他翻起了地图开始规划路线。在求学期间,小明写了许多日记,以下是他的日记。
丽水位于浙江省西南部,就是我的家乡,她是个风景优美,特产丰富的好去处。有松阳茶、龙泉灵芝、青田田鱼.庆元香菇.云和黑木耳都是非常畅销的特产,它们大多效都销往大城市,深受城市居民的欢迎。
上海是中国蓬勃发展的经济中心和金融之都,十分繁华,特别是南京路步行街。这里有各种各样的商场,既有综合性的大商场,也有名特商品专卖店。在这里,我可以采购到全国各地的特产。
请根据小明的描述,回答下列问题。
(1)小明发现家中A、B两幅地图都是浙江省地图,但地图纸张大小不同。其中,地图A的比例尺为1:100000瓯江在地图A中长度为12厘米,在地图B中长度是6厘米,那么:
①该河流的实际长度是多少?
②地图B的比例尺是多大?
(2)小明的家乡浙江丽水山区和上海分别属于什么类型的聚落?
(3)你认为小明的家乡和上海可以进行优势互补吗?请说说理由。
(4)如果你是小明,你会为加强这两个地区之间的合作与交流做些什么?
答案部分
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
7.D
8.C
9.D
10.A
11.B
12.A
13.B
14.自然条件;物产;优势互补
15.物产;经济;文化;信息;技术;人才
16.多样化;区域经济
17.经济;文化;信息;技术
18.自然条件;优势互补
19.(1)小雨: 乡村聚落;小强:城市聚落。
(2)旅游区。
(3)可以。 因为这两个地区的自然条件不同,物产也有所不同。为了满足两地人们对物质生活多样化的需求,两地之间就会发生联系,实现优势互补。如物产、经济等方面的交流。张村可以为杭州提供茶叶和山核桃等特产,杭州能为张村提供广阔的市场,丰富的旅游资源等。
20.(1)①12KM;②1:200000。
(2)浙江丽水山区:乡村聚落;上海:城市聚落。
(3)可以优势互补。为了满足人们物质生活多样化的需求,各地区之间就会发生联系,实现优势互补。
(4)略
展开更多......
收起↑