资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二单元--《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)积累与运用1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.左将军王凝/之妻也 B.白雪纷纷/何所似C.元方/时年七岁 D.元方/入门不顾2.下列加点字的意义和用法相同的一项是( )A.与人期行 与儿女讲论文义 B.尊君在不 待君久不至C.相委而去 俄而雪骤 D.期日中 撒盐空中差可拟3.给下面划线的字注音。 柳絮 俄而 雪骤 撒盐 谢太傅 无奕 尊君在不 差可拟4.仿照例句,补出下列句子中缺省的部分。例句:(陈太丘与友)期日中。(友)过中不至。(1)太丘舍去,( )去后( )乃至。(2)( )待君久不至,( )已去。(3)( )日中不至,则是无信;( )对子骂父,则是无礼。5.解释下列句子中加点的词。(1)太丘舍去 (2)未若柳絮因风起 (3)陈太丘与友期行 (4)下车引之 6.给下列词语分类,将序号写在横线上。①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下①阁下①令爱②愚见敬辞: 谦辞: 7.下列对文章内容理解有误的一项是( )A.《陈太丘与友期行》中文章结尾补充交代谢道韫的身份以暗示作者赞赏她的才气。B.《咏雪》开始写下雪的环境描写是为了引出“咏雪”的事件,渲染谢太傅一家融洽的氛围。C.“君”,有礼貌地称呼对方;“家君”,谦辞,对人称自己的父亲。D.《陈太丘与友期行》中元方针锋相对,义正词严地批评了友人,言之有理,可见他的机智聪明。8.填空。(1)《世说新语》是 (朝代) (姓名)组织编写的一部志人小说集。(2)“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”总述了谢安与家人咏雪的背景,极精练地交代了时间( )、人物( )、事件( )等要素。拓展与提升(一)阅读下面的文段,回答问题。【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉,与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郛外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书 郭伋传》,略有改动)【注释】①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。9.解释下列加点词语的含义。①太丘舍去 ②元方入门不顾 ③及事讫 ④伋辞谢之 10.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.相委而去 人不知而不愠 B.其为人若此 为人谋而不忠乎C.先期一日 陈太丘与友期行 D.去后乃至 须期乃入11.用现代汉语翻译下面的句子。①客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”②行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃人。12.【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理: 。但从选材角度看,【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,【乙】文选取的是 的正面例子;从表达方式看,甲文侧重 ,【乙】文侧重叙述。13.从【甲】【乙】两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(二)阅读(一)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(二)黄琬巧对黄斑幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少,琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。(注释)①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。14.下列句子中加点词解释错误的一项是( )A.谢太傅寒雪日内集(把家人聚集在一起)B.未若柳絮因风起(因为)C.撒盐空中差可拟(差不多)D.为魏郡太守(当,担任)15.本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓,请解释加点词。①兄子胡儿( )②与儿女讲论文义 ( )③君与家君期日中( )16.下列各句中,敬辞或谦辞使用正确的一项是( )A.“我换号了,敬请惠存”先是以同学名义通知换号,再开口借钱,不法分子竟利用其中空隙,伺机行骗。B.令尊年过六旬依然下地干农活,作为他的孩子,我感到既自豪又羞愧。C.听说你们家舍妹要去当兵,这种雄心壮志令我钦佩不已。D.“各奔天涯何处是,惟愿君安好”,我就留步不送您了。17.用现代汉语写出下列句子的意思。①公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”②何不言日食之余如月之初?18.谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称,你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗?答案解析部分1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】xù;é;zhóu;sǎ;fù;yì;fǒu;chā;nǐ4.【答案】(1)太丘;友(2)家君;家君(3)君;君5.【答案】(1)离开(2)不如,不及(3)约定(4)拉,牵拉6.【答案】③④⑥⑦⑨⑩ ;①②⑤⑧ 7.【答案】A8.【答案】(1)南朝宋;刘义庆(2)寒雪日;谢太傅与小辈;讲论文义【答案】9.离开;回头看;完毕;道谢10.D11.①那人便问元方:“你父亲在(家)吗?”元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”②巡视回来,比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到预定日期才进城。12.做人要讲信用;郭伋守信;描写(或:对话描写;语言描写)13.示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。【答案】14.B15.①哥哥的儿子;②子侄辈;③对人称自己的父亲16.A17.①太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?” ②为什么不说日食剩下的像初升之月?18.谢道韫抓住了雪花和柳絮形态(外形)的相似,写出雪花飘舞的轻盈的姿态,给人以春天到来的感觉;黄琬说日食后的样子是像刚出来的月亮或如初升的弯月,运用比喻生动形象。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览