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初二第一学期期末复习提纲
第二单元 学会依法保护自己
第3课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪
1.-不良诱惑的危害：
(1)会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。
(2)会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。
(3)会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
2.怎样自觉抵制不良诱惑？
(1)努力提高自己的思想道德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。
(2)克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。
(3)运用法律武器同各种不良诱惑作斗争，净化我们的成长环境。
3.法律的基本特征：
一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施 ；三是对全体社会成员具有普遍约束力。
4.一般违法和犯罪的区别：
违法行为
违反法律不同
社会危害程度不同
应受到的处罚
一般违法
尚未触犯刑法，只是违反刑法外其它法律法规
对社会危害性不大
承担民事责任或应受行政制裁
犯罪
触犯刑法
对社会危害性大
应受刑罚处罚
5.一般违法和犯罪的联系：
一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。21世纪教育网版权所有
6. 怎样预防违法犯罪？（一般违法和犯罪的联系带给我们的什么启示？）
启示：一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。不良行为和严重不良行为都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。
（1）自觉抵制不良诱惑。
（2）预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。
（3）要遵纪守法，防微杜渐。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。21·cn·jy·com
（4）增强自我保护意识，提高自我保护能力，
第4课 撑起法律保护伞
1.法律为什么要对青少年进行特殊保护？
(1)未成年人生活经验不足，辨别能力不强，自我保护能力较弱，容易受到不法侵害。
(2)未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来，需要得到特殊保护。
2.法律是如何对青少年进行特殊保护的？
(1)制定了专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)法律从家庭、学校、社会和司法四个方面具体规定了保护未成年人的法律责任。
3.青少年怎样进行自我保护？
(1)掌握自我保护的方法和技能。
①面对一般违法行为：
宣传法律知识，协商和调解
按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许侵犯的。制止侵害，有效地维护自己的合法权益。
②面对犯罪行为——要机智灵活的与其斗争
有能力将其制服时，要勇敢搏斗。
没能力将其制服时，呼救法 周旋法 拨打110报警
必要时，还可以实施正当防卫。
③在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。 21cnjy.com
④当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
(2)知道获得法律帮助的方式和途径。如寻求调解、提起诉讼、寻求法律援助等。
4.未成年人自我保护八大要领（见课本P60页）
第5课 看社会 辨是非
1.真、善、美现象对个人和社会的影响?
真、善、美能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。21教育网
2. 假、恶、丑现象对个人和社会的影响?
假、恶、丑现象危害社会秩序，败坏社会风气，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。www.21-cn-jy.com
3．为什么要明辨是非善恶？
(1)只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向，实现积极向上的人生目标。
(2)只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。21·世纪*教育网
(3)只有明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争,才能使自己逐步成为一个正直的人。
4．面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？
(1) 首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。
(2) 要不断提高辨别能力。在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。
(3)要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。
第6课 做一个对自己行为负责的人
1．为什么要做一个对自己行为负责得人？（为什么说行为不同，结果不同？）
（1）每一种行为都会产生一定的结果。每一种行为或直接、或间接的对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。2·1·c·n·j·y
（2）不同行为有不同的结果。由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而产生的结果也是不同的。www-2-1-cnjy-com
2．怎样做到对自己的行为负责？（怎样做一个对自己行为负责的人？）
（1）思想上：对自己行为的后果做出正确的判断。
（2）行动上：我做事我负责
①该自己做的事认真做好。
②不该做的事坚决不做。
③我做错的事我负责。

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