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我们怎样听见声音
八年级上册 沪粤版 第二章 声音与环境 第一节
声音的传播需要介质
声音是怎样产生的
01
02
声音是怎样传播的
03
我们怎样听见声音
八年级上册 沪粤版 第二章 声音与环境 第一节
04
声音的传播有多快
05
人怎样听见声音
SEC
TIONONE
2.1我们怎样听见声音
01|声音是怎样产生的
01
新课导入
观察与思考
你知道声音是如何产生的，
又是如何被我们听到的吗？
思考：兵乓球的弹开、纸屑被弹起、芝麻的弹起说明什么了？
1.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
结论：声音是由物体的振动产生的。
2.声源：把正在发声的物体叫做声源。
芝麻的弹起来说明了扩音器在振动
兵乓球的弹开说明了音叉的振动
纸屑被弹起说明了鼓面在振动
转换法
物理学中，对于一些看不见摸不着的现象转换成一些非常直观的现象，这样的方法称为转换法。
液体、气体可以做声源吗？
1、吹笔套发声
2、一杯水倒入盆中的声音
结论：固体、液体和气体都可以做声源。
空气振动发声
水振动发声
水流动的声音， 在振动
风吹树叶哗哗响， 在振动
敲梵钟时， 在振动
水
梵钟
树叶
声音产生后，又是如何进行传播的呢？
SEC
TION
TWO
2.1我们怎样听见声音
02|声音是怎样传播的
物体振动时，邻近的空气随物体振动，形成一系列疏密相间的波动向四周传播。
声波
声音是怎样传播的
类比法
声波可以用示波器显示出来
声音是以声波的形式传播。
声音的波形图
示波器
SEC
TION THERR
2.1我们怎样听见声音
03|声音的传播需要介质
视频：真空罩实验
声音的传播需要介质
1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃声吗？
2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？
能看到电铃锤的振动，能听到铃声。
能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。
3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？
4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？
5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？
罩内变成真空，就不能听到铃声了。
声音由无变弱再变强。
空气可以传播声音，真空不能传声。
理想实验法
思考1:声音能在液体中传播吗 说说看
结论：声音可以在液体中传播
渔船利用声呐发现海底下鱼群
鱼会被说话声吓跑
思考2:声音又能在固体中传播吗
听远处驶来的列车声
“土电话” 传声
结论：
声音可以在固体中传播
SEC
TION
FOUR
2.1我们怎样听见声音
04|声音传播有多快
声速
看到闪电，过会才听见雷声
声音传播的快慢
声音传播的距离和传播所用时间之比
声音传播有多快
声速=
米（m）
秒（s）
米/秒（m/s）
路程
时间
v=
s
t
比值定义法
声音在固体、液体、气体中传播时，速度一样吗？
声速的大小与温度有关
阅读下面的声速表，你能发现声速的大小与什么因素有关？
声音在不同介质中，
传播的快慢是不同的
一般情况下，v固＞v液＞v气
液体
固体
熟记
声音在（15℃/常温）空气中传播速度为 340m/s
气体
在一雷雨夜，小明在看见闪电的6s后听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。（光传播的时间忽略不计）
提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。
解：s＝vt＝340m/s×6s=2040m
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，
反射回来的声音叫回声。
利用回声可以加强原声、测量距离。
要想把原声与回声区别开，从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但觉得声音更响亮。
回声
原声
回声
课后习题,回声测距
1.芳芳面对大山大叫一声，经1s听到回声，则她与大山间的距离大约是多少米？
SEC
TION
FIVE
2.1我们怎样听见声音
05|人怎样听见声音
声波
鼓膜振动
听小骨
听觉神经
大脑
声波到达人耳后,怎样让大脑感知
人怎样听到声音
四
振动
放大、传递声波
耳 廓 -----------
外耳道　-----------
鼓 膜 -----------
听小骨　-----------
收集声波
声波通道
耳蜗
在这个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动产生的信号传递给听觉神经，人也能够感知声音。
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉
骨传导耳机
骨传导
我们怎样听见声音
产生条件
由物体的振动产生
振动停止，发声也停止
传播
介质
声速：空气中15℃的声速为340m/s
回声
听到回声的条件
回声测距
可以在固体、液体、气体中传播
真空不能传声
1.有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒) （ ）
A．1025米，175米 B．600米，600米
C．1000米，200米 D．850米，350米
练一练
A
2、地震发生后被埋在废墟里的人，指出切实可行的是（ ）
A.大声呼救 B.静等救援人员来救
C.用硬物敲击墙壁或楼板进行求救 D.见缝就钻，从废墟中爬出来
C
3.下列说法正确的是（ ）
A.用手敲击课桌，课桌发出声音，但桌面并没有振动，所以物体没有振动也可以产生声音
B.我们看见蝴蝶翅膀振动，但并没有听到声音，所以并不是所有振动都能产生声音
C.寺庙里的大钟停止后仍有声音传出，说明振动停止后仍会产生部分声音
D.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
D
4.下列说法正确的是 ( )
A.人说话发声是靠空气振动产生的。
B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声。
C.固体传声一般比气体慢。
D.能区分自己讲话的回音和原声，人与障碍物的距离不得小于34m。
B
5.在相同的条件下，声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是（ ）
A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水
C.空气、铝、海水 D.以上说法都不对
C
八年级上册 沪粤版 第二章 声音与环境 第一节
谢谢聆听

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