资源简介 (共33张PPT)第3课 太平天国运动一洪秀全与金田起义知识结构定都天京二了解太平天国运动的兴衰。课程标准三天京陷落核心素养目标010203立足史料实证和时空观念,了解洪秀全领导的太平天国运动发展历程的史实。立足唯物史观和家国情怀,分析太平天国的意义和局限性,感受中华民族英勇不屈的斗争精神和爱国激情。立足唯物史观和历史解释,分析太平天国运动失败的原因。唯物史观时空观念史料证实历史解释家国情怀视频导入材料1材料一:鸦片战争后,鸦片走私导致白银外流、银价激涨,洋货涌入导致传统手工业破产,巨额赔款加重人民负担,所以有史学家评价说:太平天国运动是“鸦片战争炮声的回声”。材料2材料二:清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。材料3材料三:1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。一 、太平天国运动爆发的原因:外因:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。内因:清政府腐败统治,阶级矛盾激化;诱因:连年不断的自然灾害;根本原因直接原因洪秀全,广东花县人。农民家庭出身,做过乡村教师。道光年间屡应科举不中,1843年在广州从传教士手中得到一部布道的小册子《劝世良言》。在该书启示下,吸取早期基督教义中的平等思想,洪秀全创 立“拜上帝会”, 并模拟《劝世良言》写成《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》等书,作为该会教义,同时又制定了宗教仪式与会规。自称是上帝的次子,受命下凡来铲除妖魔,拯救百姓。但因其受封建思想影响较大创立的拜上帝会仍旧有着十分严格的等级制度。他劝说同学 冯云山和族弟洪仁玕率先加入。后来,洪秀全由于反对儒家的偶像崇拜而失去乡村教师的位置,遂外出传教,发展反清力量。洪秀全(1814年—1864年)人物扫描洪秀全创立拜上帝会领导人广西桂平紫荆山紫荆天王谷 洪秀全和冯云山在广西桂平县的紫荆山区传播拜上帝教,发展教徒,开展反封建斗争,势力扩展到周围数百里。拜上帝教逐渐形成洪秀全、杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉和石达开六人领导核心。领导人金田起义(1851)1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称太平军。①开始:金田起义人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元经过视频:金田起义称号 东王东王 杨秀清西王 萧朝贵南王 冯云山北王 韦昌辉翼王 石达开永安建制金田起义(1851)永安建制人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元经过所封诸王均受东王节制想一想:天王和东王在运用权力方面会出现什么问题?太平天国初步建立起政权组织③定都天京(1853年)金田起义(1851)永安建制围困桂林全州之战(冯云山牺牲)长沙之战(萧朝贵牺牲)攻克武昌定都天京人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元经过1.颁布《天朝田亩制度》核心内容不分男女,按人口和年龄平均分配土地人口目的建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。结果不可能实现,也没有实行新课讲解凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等……凡天下田,天下人同耕。此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通。此处荒,则移彼丰处,以贩此荒处。彼处荒,则移此丰处,以贩彼荒处。如何评价《天朝田亩制度》?为什么不能实现?探究研讨局限性:《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,违背了历史发展的潮流,是不可能实现的,实际上也没有实行。积极性:它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大人民起来参加反封建斗争起了积极的作用。新课讲解2.北伐、西征目的为了推翻清朝统治和巩固政权意义军事上进入全盛时期太平天国其疆域最广阔之时曾占有中国半壁江山,其势力发展到18个省,太平天国实际控制的区域发展到23个府州,总共面积一百五十多万平方公里。人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元北伐失败,全军覆没;西征取得重大胜利结果帽子变“高”了房子变“大”了老婆变“多”了天王府不设太监,妃嫔与女官共有2300人之多,均为洪秀全一人所有。洪秀全一生共有88个后妃,都没有封号,统称为妻。在召见时以数字化依次编号,如“第25妻”、“第73妻”之称谓。“宝马”也有了洪秀全去探视东王杨秀清的病情时,坐的是64人抬的大轿。洪秀全杨秀清韦昌辉石达开逼杀责杀疑走1856年天京事变太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。使太平天国由盛转衰影响人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元结果杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走,太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。视频:天京事变洪仁玕《资政新篇》重建领导核心1.封洪仁玕为干王,总理朝政。人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元3.提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。未实施陈玉成李秀成浦口、三河两役的胜利,在风雨飘摇中暂时稳定了局势。但未能从根本上改变军事上的不利书面。2.提出了《资政新编》安庆陷落1860年,曾国藩的湘军包围安庆。陈玉成被俘就义。人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元李秀成率太平军攻克杭州,进逼上海,遭到华尔率领的洋枪队和李鸿章率领的淮军的抵抗和反扑。天京陷落1862年,湘军围困天京。李秀成率军回师救援,激战40天,未能解除湘军对天京的威胁。1864年夏,洪秀全病逝。湘军冲入城内,天京陷落。标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。视频:天京陷落太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元性质材料一 :“楚国声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”。材料二:“现在说到我朝祸害之源,即洋人助妖之事,自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后,我军确受重大损失,但如洋人不助敌军,则吾人断可长久支持。”在半殖民地半封建社会,由于阶级的局限性和时代的局限性,农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。太平天国失败的原因?人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元失败原因教训客观原因:中外势力的联合绞杀主观原因:农民阶级的局限性沉重打击清朝的统治和外国资本主义侵略势力,谱写中国近代史上壮烈的一章。人教版八年级上册第3课 太平天国运动第一单元意义1.【史料证实】1851年1月11日,在广西桂平县金田村发动武装起义,建号“太平天国”的是( )A.洪仁玕 B.洪秀全 C.韦昌辉 D.杨秀清B2.【唯物史观】下列太平天国的诸项活动中,能够与当时世界历史潮流同步的是( )A.颁布《天朝田亩制度 》 B.严惩外国侵略者C.洪仁玕写成《资政新篇》 D.反对封建统治C3.【史料证实】如图是太平天国运动发展过程中的大事件,其中①②处分别指的是( )A.金田起义、定都天京B.金田起义、天京事变C.永安建制、定都天京D.永安建制、天京事变D4.【唯物史观】“借来上帝结联盟.竖起军旗反满清。金殿难堪遥圣殿,北京苦恼对南京。”这些诗句描写的是( )A.三元里人民抗英 B.太平天国运动C.义和团运动 D.武昌起义B5.【唯物史观】下图文献反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,提出建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不保暖”的理想社会。关于该文献的说法正确的是( )A.带有很大的空想色彩,在实践中难以实施B.使全国土地得到平均分配C.解决了广大农民的土地问题D.有利于消除社会的不平等现象A6.【唯物史观】据下图,可以得出太平天国的意义是( )A.中国历史上规模最宏大的一次农民战争B.领导农民完成了反帝反封建的历史任务C.是我国历史上第一次大规模的农民起义D.沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力D祝同学们学习进步!谢谢观赏21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看: 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3-3 天京陷落.mp4 【课程引入】太平天国运动情境导入.mp4 太平天国.mp4 第 3 课 太平天国运动(同步课件).pptx