资源简介

(共30张PPT)
第3课 播种希望
家
庭
劳
动
【湘教版】六年级上册
教学目标
劳动观念：培养劳动审美，懂得劳动创造美好生活的道理。
劳动能力：通过掌握种植盆栽草莓的方法和步骤、了解在家里种植其他果蔬的过程，提高观察、感受事物的能力。
劳动品质与习惯：在劳动过程中培养做事认真仔细、有始有终的劳动品质和习惯。
劳动精神：养成珍惜劳动成果的精神。
新知导入
酸甜可口的草莓是许多人喜爱的水果，但市面上的草莓是否经过药物催熟或被使用过量农药，我们并不能直接靠肉眼分辨和判断。自己动手种植的草莓，不仅新鲜美味，而且纯天然。
草莓
新知导入
你知道草莓是怎么长出来的吗？
它会开花吗？请你说一说草莓从发芽到长成果子的过程。
草莓的生长过程
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
某个星期天的上午，韩文静和妈妈在客厅看电视，电视中正在播放草莓味饮品的广告。“妈妈，我想吃草莓。”韩文静眨巴着眼，满怀期待地对妈妈说。
“下午去奶奶家的路上买一些，和奶奶一起吃吧。”妈妈点点头答应了，韩文静心里美滋滋的，盼着能快点吃到美味的草莓。
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
读一读“生活小镜头”，思考问题并找到答案。
1.故事中，奶奶是如何栽种草莓的？
一进门，韩文静便看到奶奶正坐在椅子上，往盆里填土。
说罢，她将旁边的草莓苗栽进盆中，往盆中继续填土，直到泥土覆盖住草莓的根茎部位。
韩文静将喷水壶递给奶奶，奶奶仔细地为刚栽植的草莓喷水。
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
发挥想象，联系自己的生活实际回答问题。
2.妈妈说“自己种的草莓还要等几个月才能吃上”，你对草莓的种植和生长有哪些了解？
草莓为喜光植物，喜温凉气候，春秋季节种草莓最合适。栽后要浇一次透水，栽后一周内一般早、晚各浇一次水，以后要使土壤经常保持湿润状态，以利成活。
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
◎想一想
草莓种植的步骤有哪些？开动脑筋试着总结一下吧!
新知讲解
劳动之识
种植草莓
◎备一备
草莓的两种种植方式：一种是田间的种植，一种是盆栽。
草莓种子
草莓幼苗
（保鲜膜）
（花盆）
小铲子
喷水壶
草莓网
新知讲解
劳动之识
1.选择有排水孔的容器，或是直接购买专门种植草莓的盆。在容器底部放上一些破瓦片或卵石、小石块，有助于排水。
草莓不耐涝，要求土壤有良好通透性，要注意花盆的排水问题。
小贴士
◎做一做
盆栽草莓
新知讲解
劳动之识
2.填土。在盆中三分之二的空间内填入盆栽土，最适合草莓茁壮成长的土壤pH在5.3到6.5之间，应根据这个比例调配盆栽的土壤。以后每个月往盆土里加有机堆肥，可以让盆土变得更加肥沃。
草莓宜生长于肥沃、疏松中性或微酸性壤土中，过于粘重土壤不宜栽培。
小贴士
◎做一做
盆栽草莓
新知讲解
劳动之识
3.给土壤浇水。浇水，直到水从盆子底部漏出来，然后在盆子里堆出高约2.5厘米、直径为7厘米的小土堆，草莓种在这个小土堆上，可以达到较好的透水度。
◎做一做
盆栽草莓
新知讲解
劳动之识
4.浸水。找一个干净的桶装满水，将买来的草莓植株根部浸泡在里面，一个小时后，植株吸收了足够的水分便可以种植了。
◎做一做
盆栽草莓
水浸泡可以帮助草莓苗更好地吸收水分和养料，促进其生长和恢复。
小贴士
新知讲解
劳动之识
5.把草莓植株从水中拿出，放在花盆中的小土堆顶部。用手梳理根部，让草莓的匍匐茎顺土堆的斜坡向下延展，铺在土堆上。
6.再次填土。填土，直到泥土高度接近根茎处，但不可盖住根茎。
◎做一做
盆栽草莓
新知讲解
劳动之识
7.给植株浇水。直到盆底开始排水为止。浇水的过程中土壤里的气泡会破裂，土壤高度会因此降低，如有必要，就再填一些新土。
8.草莓栽植完成后，记得将它放在阳光充足、温暖的地方，并定期浇水，然后就等着收获酸甜可口的草莓吧！
◎做一做
盆栽草莓
新知讲解
劳动之识
新知讲解
你还知道哪些适合在家里种植的水果或蔬菜？跟同学们交流一下吧!
考一考
温度：18-25℃（5-28℃）；
光照：喜光，需要充足阳光；
湿度：不耐旱，需要充足水分。
小贴士
拓展延伸
1.播种（点播穴种法）
2.间苗（摘掉弱小的幼苗）
3.浇水追肥 4.防治病虫害 5.采收
樱桃萝卜
拓展延伸
水培豌豆苗
新知讲解
劳动之窗
盆栽草莓
盆栽草莓特别适合用于室内观赏栽培。从视觉角度看，草莓叶色浓绿，果实鲜红，如果将草莓种在简单、朴素的陶罐或瓦罐中，会显得格外美观。
选择光照良好的阳台或窗台，就能享受家庭园艺的乐趣。栽培的器皿可用专门的栽培箱，也可用花盆，或者废弃的塑料箱、洗脸盆等。
新知讲解
劳动之窗
选择良好的培育土，保持种植环境温度适宜、阳光充足，定期浇水，细心呵护，一段时间后草莓就成熟啦！这红果，色泽诱人，小巧可爱，多像是一件艺术品啊！
颜色 形状 口感
动手实践
同学们，你们仔细观察并吃过草莓吗？请将你观察并尝过的草莓的特征填在下列表格中。
新知讲解
劳动之行
从种子开始种植草莓
草莓花托膨大后就会形成浆果，这就是草莓的果实，在凸起的花托上着生许多雌蕊，经受精之后会形成较多的种子，在植物学上也称为聚合果。
是怎么来的呢？
草莓雌蕊下面的子房会长出一颗颗小小的果实，就是平常看到草莓表面的“籽”了，草莓的果实直径达3厘米，颜色鲜红，瘦果尖卵形，表面十分的光滑。
草
莓
种
子
新知讲解
劳动之行
从种子开始种植草莓
1.购买想要种植的草莓品种的种子。
2.找一个长方体容器，将容器装满土后浇水，让水分充分渗入土壤。
3.用手指把土壤往下压出6毫米的小洞，小洞之间间距要达到15厘米以上。
4.在每个洞中放3粒种子，然后用土壤盖住小洞，轻轻压实。
5.用保鲜膜密封容器，保持土壤的水分。
6.把植物放在温暖、阳光充足的地方。
7.每天检查土壤，确保土壤没有干燥，浇水时打开保鲜膜（盖上）。
8.等种子发芽后长到保鲜膜的高度，便可以去掉保鲜膜了。
9.捏断或剪断最小的植株，给较大的植株留更多的空间和能量。
新知讲解
综
合
活
动
活动名称:我是种植小能手
活动目的:通过家庭种植实践活动，感受劳动的乐趣与收获的喜悦。
活动步骤:
1.选择一种小植物在家中进行种植（如小豌豆等）。
2.将种植的过程拍照并记录下来，整理成观察日记。
3.种植期间悉心照顾，直到植物长大。
4.将自己的成果带到班上与同学分享，并交流种植经验。
课堂练习
圣诞红 桃熏 白雪公主 红颜 淡雪 玄玉
草莓的品种有许多，请你根据外观和颜色，把以下图片和对应的名称连一连。
课堂总结
种植草莓的步骤
1
选择容器 → 填土 → 浇水
2
选择种子 → 压洞 → 播种
3
保鲜膜密封容器，保持水分
4
保证湿度、温暖、阳光充足
5
每天浇水，适当间苗、施肥
板书设计
劳动之识——种植盆栽草莓
适合在家里种植的蔬果
劳动之行——从种子开始种植草莓
播种希望
播种希望
作业布置
选择一种小植物在家中进行种植，将种植的过程拍照并记录下来，整理成观察日记，与同学分享成果。
谢谢
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第3课《播种希望》教学设计
课题 播种希望 单元 家庭劳动 学科 劳动 年级 六年级
核心素养目标 劳动观念：培养劳动审美，懂得劳动创造美好生活的道理。劳动能力：通过掌握种植盆栽草莓的方法和步骤、了解在家里种植其他果蔬的过程，提高观察、感受事物的能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中培养做事认真仔细、有始有终的劳动品质和习惯。劳动精神：养成珍惜劳动成果的精神。
教学重点 掌握在家里种植盆栽草莓和其他果蔬的方法步骤。
教学难点 了解更多适合在家里种植的果蔬，培养珍惜劳动成果的精神。
教学准备 教具（花盆、草莓种子、幼苗、小铲子喷水壶、草莓网、营养土等）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3课 《播种希望》板书课题。导语：酸甜可口的草莓是许多人喜爱的水果，但市面上的草莓是否经过药物催熟或被使用过量农药，我们并不能直接靠肉眼分辨和判断。自己动手种植的草莓，不仅新鲜美味，而且纯天然。（出示图片）同学们思考一下，你知道草莓是怎么长出来的吗？它会开花吗？请你说一说草莓从发芽到长成果子的过程。（生自由回答）师：这节课，我们一起来学一学种植草莓过程以及需要注意的细节吧! 思考交流 通过分享对草莓的认识，导入本课主题——学习“种植草莓的过程”。
讲授新课 一、劳动之趣某个星期天的上午，韩文静和妈妈在客厅看电视，电视中正在播放草莓味饮品的广告。“妈妈，我想吃草莓。”韩文静眨巴着眼，满怀期待地对妈妈说。“下午去奶奶家的路上买一些，和奶奶一起吃吧。”妈妈点点头答应了，韩文静心里美滋滋的，盼着能快点吃到美味的草莓。读一读“生活小镜头”，思考问题并找到答案。1.故事中，奶奶是如何栽种草莓的？引导学生从文中找出答案。（1）一进门，韩文静便看到奶奶正坐在椅子上，往盆里填土。（2）说罢，她将旁边的草莓苗栽进盆中，往盆中继续填土，直到泥土覆盖住草莓的根茎部位。（3）韩文静将喷水壶递给奶奶，奶奶仔细地为刚栽植的草莓喷水。2.妈妈说“自己种的草莓还要等几个月才能吃上”，你对草莓的种植和生长有哪些了解？示例：草莓为喜光植物，喜温凉气候，春秋季节种草莓最合适。栽后要浇一次透水，栽后一周内一般早、晚各浇一次水，以后要使土壤经常保持湿润状态，以利成活。想一想，草莓种植的步骤有哪些？开动脑筋试着总结一下吧!二、劳动之识（一）种植草莓1.备一备草莓种植方式可分为两种，一种是田间的种植，一种是盆栽，无论哪种都需要准备草莓种子或是草莓幼苗。其中盆栽草莓比较适合家庭种植，不仅可以食用，还能装点美化家居环境。从种子开始种植草莓需要准备保鲜膜，在盆中种植草莓需要准备花盆。除此之外，小铲子、喷水壶、草莓网都是必不可少的。2.做一做（以盆栽草莓为例）（1）选择有排水孔的容器，或是直接购买专门种植草莓的盆。在容器底部放上一些破瓦片或卵石、小石块，有助于排水。（小贴士:草莓不耐涝，要求土壤有良好通透性，要注意花盆的排水问题。）（2）填土。在盆中三分之二的空间内填入盆栽土，最适合草莓茁壮成长的土壤pH在5.3到6.5之间，应根据这个比例调配盆栽的土壤。以后每个月往盆土里加有机堆肥，可以让盆土变得更加肥沃。（小贴士：草莓宜生长于肥沃、疏松中性或微酸性壤土中，过于粘重土壤不宜栽培。）（3）给土壤浇水。浇水，直到水从盆子底部漏出来，然后在盆子里堆出高约2.5厘米、直径为7厘米的小土堆，草莓种在这个小土堆上，可以达到较好的透水度。（4）浸水。找一个干净的桶装满水，将买来的草莓植株根部浸泡在里面，一个小时后，植株吸收了足够的水分便可以种植了。思考问题：为什么要浸泡草莓的根部？（新买的草莓苗经过长途运输，其根系和叶片会受到一定程度的损伤，需要适应新的环境，以便更好地生长和繁殖。水浸泡可以帮助草莓苗更好地吸收水分和养料，促进其生长和恢复。）（5）把草莓植株从水中拿出，放在花盆中的小土堆顶部。用手梳理根部，让草莓的匍匐茎顺土堆的斜坡向下延展，铺在土堆上。（6）再次填土。填土，直到泥土高度接近根茎处，但不可盖住根茎。（7）给植株浇水。直到盆底开始排水为止。浇水的过程中土壤里的气泡会破裂，土壤高度会因此降低，如有必要，就再填一些新土。（8）草莓栽植完成后，记得将它放在阳光充足、温暖的地方，并定期浇水，然后就等着收获酸甜可口的草莓吧！ 观看视频《盆栽草莓的种植过程》，巩固学习。（二）种植其他果蔬考一考：以上就是种植草莓的步骤，你还知道哪些适合在家里种植的水果或蔬菜？跟同学们交流一下吧!1.种植樱桃萝卜（1）播种（点播穴种法） ①把有机肥和土壤混合到一起，②把种子撒到坑里（每个坑撒3粒种子左右），覆上一层薄土再稍微喷湿。适宜温度下，5天左右就会陆续出苗了。（2）间苗（摘掉弱小的幼苗）当苗都陆续出齐，长出3-4片叶子时，可以进行间苗，摘掉弱小的幼苗，留下健壮的苗继续长。（3）浇水追肥生长前期若苗长势较弱可以追施1-2次自制的有机液态氮肥，促进叶茎的生长。到后边果实生长期可以增施些自制的液态磷钾肥，促进果实的生长和口感。（4）防治病虫害萝卜容易出现黑斑病、霜霉病、菜青虫等病虫害，苗长到一定高度后可自制些米醋水喷洒叶面（5）采收萝卜要及时采收，否则易老化、空心，降低口感。一般播种后60-70天，果实长得差不多就可采收了，采收时把整体拔出来就行了。2.水培豌豆苗（播放种植视频）三、劳动之窗盆栽草莓特别适合用于室内观赏栽培。从视觉角度看，草莓叶色浓绿，果实鲜红，如果将草莓种在简单、朴素的陶罐或瓦罐中，会显得格外美观。选择光照良好的阳台或窗台，就能享受家庭园艺的乐趣。栽培的器皿可用专门的栽培箱，也可用花盆，或者废弃的塑料箱、洗脸盆等。选择良好的培育土，保持种植环境温度适宜、阳光充足，定期浇水，细心呵护，一段时间后草莓就成熟啦！这红果，色泽诱人，小巧可爱，多像是一件艺术品啊！ 引导学生将观察并尝过的草莓的特征填在表格中。（如：丹东红颜草莓，是日本的品种，特征是甜度高，个头大，香气十足。）四、劳动之行从种子开始种植草莓1.草莓种子是怎么来的呢？草莓花托膨大后就会形成浆果，这就是草莓的果实，在凸起的花托上着生许多雌蕊，经受精之后会形成较多的种子，在植物学上也称为聚合果。草莓雌蕊下面的子房会长出一颗颗小小的果实，就是平常看到草莓表面的“籽”了，草莓的果实直径达3厘米，颜色鲜红，瘦果尖卵形，表面十分的光滑。2.如何从种子开始种植草莓？（1）购买想要种植的草莓品种的种子。（2）找一个长方体容器，将容器装满土后浇水，让水分充分渗入土壤。（3）用手指把土壤往下压出6毫米的小洞，小洞之间间距要达到15厘米以上。（4）在每个洞中放3粒种子，然后用土壤盖住小洞，轻轻压实。不要用力过猛，压得太实种子很难长出来。（5）用保鲜膜密封容器，保持土壤的水分。（6）把植物放在温暖、阳光充足的地方。（7）每天检查土壤，确保土壤没有干燥，浇水时打开保鲜膜，浇完记得盖上。（8）等种子发芽后长到保鲜膜的高度，便可以去掉保鲜膜了。（9）捏断或剪断最小的植株，给较大的植株留更多的空间和能量。剩余植物之间留15厘米左右的距离。五、综合活动：我是种植小能手活动名称:我是种植小能手活动目的:通过家庭种植实践活动，感受劳动的乐趣与收获的喜悦。活动步骤:1.选择一种小植物在家中进行种植（如小豌豆等）。2.将种植的过程拍照并记录下来，整理成观察日记。3.种植期间悉心照顾，直到植物长大。4.将自己的成果带到班上与同学分享，并交流种植经验。 学生默读课文“生活小镜头”内容，思考并回答问题，初步了解栽种草莓的过程。准备种植草莓所需的工具和材料，掌握种植步骤，学习种植注意事项等。了解更多适合在家里种植的果蔬，掌握种植方法。了解盆栽草莓的实用性与美观性，通过实践、观察并记录草莓的特征。掌握从种子开始种植草莓的方法步骤。进行综合活动 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学习能力、动手能力与思考能力。积累生活常识，提高学生的动手能力与思考能力。培养劳动审美；锻炼观察、感受事物的能力。拓展劳动之识，提高学生的动手能力与思考能力。培养劳动兴趣。
课堂练习 草莓的品种有许多，请你根据外观和颜色，把以下图片和对应的名称连一连。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 这节课我们学习了种植草莓的步骤：①选择容器 → 填土 → 浇水②选择种子 → 压洞 → 播种③保鲜膜密封容器，保持水分④保证湿度、温暖、阳光充足⑤每天浇水，适当间苗、施肥 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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