资源简介

＠中图 版
情境问题式教学
自
然
地
理
基
础
第03讲 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
QINGJINGWENTISHI
选择性必修一
目 录
contents
黄赤交角
正午太阳高度
昼夜长短的变化
季节更替
赤道
平面
黄道
平面
太阳直射点的回归运动
核心素养
{073A0DAA-6AF3-43AB-8588-CEC1D06C72B9}课程标准
学习目标
核心素养
结合实例，说明地球运动的地理意
义。
水平1:根据相关图表,说出昼夜长短、正午太阳高度角的含义，说出四季和五带的形成条件。
水平2:运用图表资料·归纳登夜长短和正午太阳高度角的时空分布规律、四季的划分方法、五带的划分界线，指出黄赤交角变化对五带的影响。
水平3:运用图表资料.能够进行昼夜长短和正午太阳高度角的比较和计算。
水平4:结合图表资料，运用正午太阳高度角的原理，分析楼间距、太阳能热水器倾角等实际问题·分析与季节变化有关的自然地理现象。
人地协调观:根据昼夜长短调节作息时间:结合正午太阳高度角，指导太阳能热水器的安装、布局楼间距。
综合思维:昼夜长短和正午太阳高度角的时空变化规律，
区域认知:不同区域昼夜长短和正午太阳高度角的比较，五带的划分。
地理实践力:调查当地住宅朝向特点、楼间距特点，并分析原因。
先学后教
XIANXUEHUJIAO
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完成导学案 [ 必备知识 ] 模块
时间：15分钟
1
正午太阳高度角的变化
1
情境导入
合作探究
HEZUOTANJIU
(1)材料中影响建筑物采光和日照的主要因素是什么？
(2)①②③分别表示哪一日期的正午太阳高度角？决定楼间距大小的是哪一个？
材料一　近年来，随着城市建设速度加快，住宅建设用地供应紧张，加之一些城市在对新建住宅楼规划审批环节中存在漏洞，有些开发商违规施工，超规划建设，导致新建住宅楼层数过多，密度过大，影响相邻建筑的通风、采光，使基于“阳光权”引发的纠纷日益增多。我国《物权法》规定：“建造建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。”右图为济南在二分二至日的正午太阳高度示意图
正午太阳高度(角)
①表示夏至日，②表示春、秋分日，③表示冬至日。
其中，③决定楼间距的大小。
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 太阳高度
地平面
太阳高度示意
h
太阳高度(角)
太阳高度：太阳光线与地平面的夹角
昼半球：太阳高度大于0
（正午的太阳高度最大）
夜半球：太阳高度小于0
（半夜的太阳高度最小）
晨昏线上：太阳高度等于0
用太阳高度
表示昼夜情况
1
必备知识
BIBEIZHISHI
早晨
傍晚
正午
东
南
北
西
H
日出日落时（晨昏线上）太阳高度为0°
正午太阳高度角为一天中最大的太阳高度角
直射点的太阳高度角为90°
地球运动意义 | 正午太阳高度
正午太阳高度：一天中太阳高度最大值出现在正午（12：00）
1
必备知识
BIBEIZHISHI
北极
南极
太
阳
光
线
0°
地球运动意义 | 正午太阳高度的计算
H=90?- 纬度差
正午太阳高度的计算
同一纬度，正午太阳高度相同
纬度相差一度，正午太阳高度角对应相差一度
纬度差：当地与直射点之间的纬度距离
1
必备知识
BIBEIZHISHI
北极
南极
太
阳
光
线
0°
地球运动意义 | 正午太阳高度公式推导
40°N
H=90?- 纬度差
正午太阳高度的计算
纬度差：当地与直射点之间的纬度距离
地平面
????
?
????
?
H1
H40°N=90°-（φ-δ）°
=90-(40-20)°
=70°
求（40°N）的正午太阳高度角
20°N
1
必备知识
BIBEIZHISHI
北极
南极
太
阳
光
线
0°
地球运动意义 | 正午太阳高度公式推导
20°S
H=90?- 纬度差
正午太阳高度的计算
纬度差：当地与直射点之间的纬度距离
地平面
H2
????
?
????
?
求（20°S）的正午太阳高度角
H20°S =90°-（φ+δ）°
=90°-(20+20)°
=50°
20°N
1
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 正午太阳高度的纬度变化规律
二分日
二分日
太阳直射赤道
正午太阳高度变化从赤道向南北两侧递减
1
必备知识
BIBEIZHISHI
夏至日
夏至日
太阳直射北回归线
正午太阳高度从北回归线往南北两侧递减
北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大
整个南半球则都达一年最小
地球运动意义 | 正午太阳高度的纬度变化规律
1
必备知识
BIBEIZHISHI
冬至日
冬至日
太阳直射南回归线
正午太阳高度从南回归线往南北两侧递减
南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年最大
整个北半球则都达一年最小
地球运动意义 | 正午太阳高度的纬度变化规律
1
必备知识
BIBEIZHISHI
N
S
N
S
N
S
二分日
冬至日
夏至日
正午太阳高度从直射纬度向南北两侧递减
地球运动意义 | 正午太阳高度的纬度变化规律
1
必备知识
BIBEIZHISHI
N
S
N
S
N
S
二分日
冬至日
夏至日
地球运动意义 | 正午太阳高度的纬度变化规律
距太阳直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越大。
距太阳直射点所在纬度越远，正午太阳高度角越小。
1
必备知识
BIBEIZHISHI
夏至
冬至
地球运动意义 | 正午太阳高度的季节变化规律
北回归线及其以北地区：
夏至日正午太阳高度达一年中的最大值；冬至日达最小值；
1
必备知识
BIBEIZHISHI
夏至
冬至
地球运动意义 | 正午太阳高度的季节变化规律
南回归线及其以南地区：
冬至日正午太阳高度达一年中的最大值；夏至日达最小值；
1
必备知识
BIBEIZHISHI
夏至
冬至
地球运动意义 | 正午太阳高度的季节变化规律
南北回归线之间:太阳直射时最大，一年两次
2
昼夜长短的变化
2
情境导入
合作探究
HEZUOTANJIU
（1）5月，该地的昼夜长短状况是什么？
（2）该地位于南半球还是北半球？说明判断依据。
（3）从n日到6月22日，该地夜长的变化规律是什么？
（4）从n日到6月22日，该地日出时间的变化规律是什么？
下表为某地2021年5月某日（n日）和（n＋2）日的日出、日落时刻（北京时间）表。
{77D5D866-21FD-475E-8EC7-EAEDDA05492D}日期
日出
日落
n日
5：00
19：00
（n＋2）日
4：58
19：02
必备知识
BIBEIZHISHI
春秋分
夏至日
冬至日
地球运动意义 | 昼夜长短的变化
一个地方的昼夜长短，与它所在纬线昼弧与夜弧的长度有关；
同一纬线，昼夜长短相等；
1
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 昼夜长短的变化
春秋分
二分日
太阳直射赤道
全球昼夜平分
1
必备知识
BIBEIZHISHI
夏至日
太阳直射北回归线
赤道昼夜平分
北半球昼长于夜，并且昼大于12小时。
北半球越往北昼越长，夜越短。南半球反之。
北极圈出现极昼。
地球运动意义 | 昼夜长短的变化
1
必备知识
BIBEIZHISHI
冬至日
太阳直射南回归线
赤道昼夜平分
南半球昼长于夜，并且昼大于12小时。
南半球越往南昼越长，夜越短。北半球反之。
南极圈出现极昼。
直射点所在半球，昼长夜短。纬度越高，昼越长夜越短。
地球运动意义 | 昼夜长短的变化
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 昼夜长短的变化
昼夜平分
昼夜平分
夏 至
昼最长
昼最短
冬 至
昼渐长
昼渐短
昼渐长
昼渐短
北半球昼夜长短的季节变化
春 分
秋分
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 昼夜长短的变化
昼夜平分
昼夜平分
夏 至
昼最长
昼最短
冬 至
昼渐长
昼渐短
昼渐长
昼渐短
北半球昼夜长短的季节变化
春 分
秋分
直射点往哪半球移动，哪半球昼渐长，夜渐短。
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 昼夜长短/日出日落时间
B
求图中A、B、C、D、E的昼长、日出、日落时间
A
C
E
D
昼长＝昼弧/15°
必备知识
BIBEIZHISHI
必备知识
BIBEIZHISHI
昼长＝24-夜长
＝日落时间－日出时间
＝（日落－12）×2
＝（12－日出）×2
昼 长
上午
0 点
下午
正 午
12 点
下半夜长
上半夜长
日 出
日 落
3
季节更替
3
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 季节更替
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 季节更替
如果黄赤交角变大----
热带、寒带变大，温带变小
必备知识
BIBEIZHISHI
地球运动意义 | 季节更替
如果黄赤交角变小----
热带、寒带变小，温带变大
当堂训练
我国《物权法》指出，住宅间距必须保证北面楼房底层窗台面日照时间不少于1小时(如下图)。
1．“日照时间不少于1小时”的日期指的是(　　)
A．春分日
B．夏至日
C．秋分日
D．冬至日
2．按照采光要求，下列四个城市同高楼房的间距最宽的应该是(　　)
A．北京(40°N) B．哈尔滨(45°N)
C．广州(23°N) D．台州(28°N)
下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间
1．四地中位于南半球的是(　　)
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
2．四地所处纬度由北向南按顺序排列是(　　)
A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙 C．丙丁乙甲 D．丁丙乙甲
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时间
6小时
9小时
11小时
14小时
读图，完成1～2题。
1．图中A点的昼长为(　　)
A．24小时 B．12小时
C．10小时 D．20小时
2．图中所示日期再过6个月，
下列各地白昼最长的是(　　)
A．东京 B．长春
C．新加坡 D．堪培拉
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。
1遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　　)
A．全球昼夜平分
B．南极圈及其以南地区为极昼
C．太阳直射20°S
D．北半球为夏季
2济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是(　　)
①安装高度不变，加长遮阳板　②安装高度不变，缩短遮阳板　③遮阳板长度不变，降低安装高度　④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
我国《物权法》指出，住宅间距必须保证北面楼房底层窗台面日照时间不少于1小时(如图)。据此完成1～2题。
1．“日照时间不少于1小时”的日期指的是(　　)
A．春分日 B．夏至日
C．秋分日 D．冬至日
2．按照采光要求，下列四个城市相邻同高楼房的间距最宽的应该是
A．北京(40°N) B．哈尔滨(45°N)
C．广州(23°N) D．台州(29°N)
我国的圭表是世界上最早的计时器，如图，表为直立的标杆，圭是平卧的尺。用其测量正午日影，可定节气和一年时长。
1.根据所学知识，你认为使用圭表时（　　）
A.应早晚测量表影长度
B.表影方向与时间无关
C.圭应南北方向摆放
D.圭应东西方向摆放
2.古人利用圭表连续两次测得表影最长值的时间间隔大致为一个（　　）
A.恒星日 B.太阳日
C.恒星年 D.回归年
当太阳位于地平线下，且高度角在地平线下18°以内时，天空依然会有不同程度的光亮，这种现象发生在午夜与日出之间时称为曙光，而发生在日落至午夜之间时则称为暮光。下图为漠河(53°N)某日太阳视运动示意图。据此完成1～2题。
1．该日最接近(　　)
A．春分 B．夏至
C．秋分 D．冬至
2．此日，该地暮光的持续时间为(　　)
A．3小时 B．3小时16分
C．3小时32分 D．4小时
我国某中学生发现，在书桌的固定观测点上，每年仅有一天通过窗户既可观察到日出也可看到日落。下图为该日日出、日落的位置示意图。
1．若甲为该日日出位置，则该日(　　)
A．大连正值樱花盛开
B．该地日出方位全年最偏北
C．该地昼长全年最长
D．沈阳正午日影全年最长
2．太阳位于甲点时的北京时间是7：57，位于乙点时地方时为17：05，则该学生所在地最接近于(　　)
A．上海 B．沈阳 C．成都 D．拉萨
读地球光照图，回答下列问题。(28分)
(1)此时北半球的节气为　　　，地球公转速度较　　。(4分)
(2)此时上海的昼夜长短状况是　　　　，出现极昼的地区是
　 　 　，图中A、B、D昼长最长的是　　。(6分)
(3)若C点的经度是180°，太阳直射点的地理坐标为　　　　　　　　。(4分)
(4)此日B点的正午太阳高度是　　　　，北京的正午太阳高度是　　　　，全球正午太阳高度的分布规律是　　　　　　　　　　　　　。(6分)
(5)此日，A点的夜长为　　　　小时，日出时间是　　　　时。(4分)
(6)图中一年有一次太阳直射的点有　　　，A地地处五带中的　　　带。(4分)
冬至
快
昼短夜长
南极圈及其以南的地区
B
23°26′S，60°E
90°
26°34′
由南回归线向南北两侧递减
20
10
B和D
北温
＠中图 版
情境问题式教学
自
然
地
理
基
础
第03讲 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
QINGJINGWENTISHI
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