1.1.2生物的生活环境课件(共17张PPT)2022--2024学年山东省济南市济南版生物七年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1.2生物的生活环境课件(共17张PPT)2022--2024学年山东省济南市济南版生物七年级上册

资源简介

(共17张PPT)
第二节
生物的生活环境
学习目标导航
1.描述身边生物的名称及其特征。
2.举例说出生物分为动物、植物和微生物。
3.举例说出生物具有的基本特征。
相关知识链接
1.在我们的生活中,你会发现许多生物,如家养的宠物狗猫及各种花草等;你也会发现电视机自行车等非生物。
2.根据我们身边的生命现象,我们可以发现生物能生长发育繁殖后代呼吸等,而非生物不能。
生物圈
生物圈
1.概念
生物圈是指有生物生存的圈层,包括大气圈的下层整个水圈和岩石圈的上层。
2.范围
通常认为,生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间,但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内。
生物圈的分布 范围 组成 生存生物
大气圈的下层 以海平面为标准,向上约10千米 有多种气体组成 飞行的鸟类与昆虫,以及细菌等微小生物
整个水圈
整个水圈 以海平面为标准,向下约10千米 地上所有的水 水生生物
岩石的上层 岩石圈的上层 多种岩石,表面为土壤 多种岩石,表面为土壤
陆生生物
点拨
①并非地球上所有的环境中都有生物,只有生物圈中才有生物生存。
②生物圈是指地球上所有生物及其无机环境的总和,而不是全部的大气圈、水圈和岩石圈。
点拨
生物圈的范围是以海平面为标准来划分的,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层,其中绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内。
3.生物圈为生物的生存提供了基本条件。
生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件—阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给等。
点击输入正文
生物圈提供的基本条件 主要作用 解读
阳光 地球上一切生物的最终能量来源 绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,并贮存在有机物中,然后再直接或间接提供给自身及其他生物消耗
水分 一切生物的生命活动都离不开水 水是生物体的重要组成成分,生物体的一切生理活动都是在水的参与下进行的,水是植物光合作用的原料之一,水生生物只能生活在水中或水面上
空气 提供生物呼吸及进行光合作用所需要的气体 空气中氧气约占21%(体积分数),二氧化碳约占0.03%(体积分数),氧气是多数生物呼吸所必需的,二氧化碳是植物光合作用的原料
温度 各种生物只能在一定的温度范围内生存 温度影响生物的生理活动、分布等,当温度达到最高点和最低点时,生命活动趋向停滞,甚至会导致生物死亡
营养物质 各种生物的食物(即物质和能量来源) 包括水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质、脂肪等
注意:
生物圈为生物的生存提供了基本条件生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件—阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给等。
知识点二 栖息地
1.定义(重点)
生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
2.决定栖息地特征的环境因素
地球为生物提供了各种各样的栖息地,如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征。
3.栖息地类型举例
地球为生物提供了多样的栖息地,不同类型的栖息地中生活着不同的生物,所以地球上的生物种类极其丰富。
(1)在我国,绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林。这里光照充足,雨量充沛,气温较高,动植物种类繁多。
(2)野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲。黄河三角洲是世界上土地面积自然增长速率最大的自然保护区。这里四季分明,雨量适中,动植物种类较多。
教材第8页“读图”
教材图1.1-6展示了几种动物和它们的栖息地:生活在海洋中的海豚,适于沙漠生活的骆驼,生活在草原上的鹿以及栖息于湖泊和水流缓慢的河湾处的野鸭。
教材第8页“讨论”
1.提示:从生物生存所需的基本条件——阳光、水分、空气、温度和营养供给等几个方面考虑
海豚:栖息地是海洋;海水的温度相对稳定,食物充足。
骆驼:栖息地是沙漠;光照充足,干旱少雨,昼夜温差较大,物种稀少,食物缺乏。
鹿:栖息地是草原;阳光充足,雨量充沛,气温适宜,植物茂盛,食物丰富。
野鸭:栖息地是湖泊和水流缓慢的河湾;阳光充足,温度适宜,小鱼、小虾等食物充足。
2.若生物的栖息地遭到较大破坏,生物赖以生存的基本条件就会发生改变,将会造成该生物数量减少,甚至灭绝。
4.栖息地的破坏或丧失的危害和原因(重点、难点)
(1)危害:现在地球上的生物正面临着前所未有的生存威胁。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
(2)栖息地的破坏或丧失的情况。
(3)原因:栖息地破坏或丧失的原因包括自然因素和人为因素,其中为因素是主要原因。目前,全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用,是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
栖息地的破坏或丧失 原因 后果
湖泊水面缩小或干涸 人为因素或自然因素 水生动植物减少或死亡
森林面积缩小 人为因素 森林动物失去家园
造成野生动植物濒危或灭绝的主要原因是()
A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和破坏
B.物种退化
C.生物圈中的弱肉强食
D.人类对野生动植物资源的开发和利用
答案:A
地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物
圈、栖息地的叙述,错误的是( )
A.生物圈是最大的生态系统。
B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征
答案:C
下列对栖息地的理解,错误的是( )
A.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所
B.地球上生物的栖息地是多种多样的
C.栖息地具备了生物生存所需的基本条件
D.各种栖息地基本特征相同,生物种类也大体一致
答案:D
1.(核心素养题)我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土,放在阳光下,天冷了,还要把花移入室内。这体现了生物生存所需的基本条件分别
是( )①养料②空气③阳光④适宜的温度⑤水
A.①②③④⑤
B.①③④⑤②
C.②③④⑤①
D.⑤①②③④
2.下面的生物与其栖息地不相符的是 ( )
A.鲨鱼——淡水湖泊
B.灰喜鹊松林、果园
C.企鹅南极冰原
D.大熊猫——高山竹林
答案:DA
3.下列关于生物圈的叙述,正确的是( )
A.生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境
B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C生物圈只为生物的生存提供水分和空气
D.温度和空气不是生物圈为生物提供的生存条件,而是原本就有的
4.下列有关生物圈为生物生存提供的条件的说法,错误的是( )
A生物圈为生物生存提供的基本条件有稳定的营养供给、阳光、空气、水分、适宜的温度等
B.土壤也是生物圈为生物生存提供的必需条件
C生物圈为所有生物提供的生存条件不一定相同
D生物圈之所以适于生物生存,是因为生物圈为大多数生物的生存提供了基本条件
答案:AB
5.下表是一项关于哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的调查结果,请你分析后回答下列问题:
(1)哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么
(2)请你给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。
答案:5.(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎、栖息地的破坏或丧失,鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地的破坏或丧失
(2)哺乳动物适应环境的能力更强一些
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31﹪ 20﹪
栖息地的破坏或丧失 32﹪ 60﹪
外来物种入侵 17﹪ 12﹪
其他原因 20﹪ 8﹪
教材练习全解
1.仙人掌——沙漠
鲫鱼——淡水湖泊
鲨鱼——海洋
大熊猫——高山竹林
企鹅——南极冰原
灰喜鹊——松林果园
2.并非地球上的任何一个地方都有生物生存,只有在生物圈范围内才有生物生存。超出生物圈范围,不具备生物生存所必需的基本条件,也就不可能有生物存在。
3.(1)鱼、海龟等生物的栖息地具有多水浮力大含氧量少、温度变化小、环境相对稳定等特点。(2)因为泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地。(3)只有尽快清理海洋中的油污,才能让这些水生生物重返家园。
谢谢欣赏
你学会了吗?

展开更多......

收起↑

资源预览