资源简介

温故知新
1.什么是生物圈
2.说出生物圈的范围
地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
以海平面为标准
整个厚度约为：20千米
生物圈是最大的生态系统(2)

第三节 第2课时
第二章 了解生物圈
学习目标
01
列举不同的生态系统。
02
确立保护生物圈的意识。
仔细阅读课本P28---P31，划出关键的词和句子。独立完成导学案中的自主学习部分，在小组长带领下统一答案并检查、记忆！
自主学习任务
1.观看视频，思考视频中有哪些生态系统？
学习展示
森林生态系统
湖泊生态系统
草原生态系统
城市生态系统
农田生态系统
山地生态系统
海洋生态系统
河 流 生 态 系 统
湿地生态系统
多种多样的生态系统
2.有“地球之肾”“绿色水库、地球之肺”之称的分别是什么生态系统？
湿地生态系统有“地球之肾”之称，森林生态系统有“绿色水库、地球之肺”的美誉
学习展示
3.说出各类生态系统的特点及作用。
学习展示
分布：干旱地区，
特点：年降雨量很少，动植物种类较少，作用：调节气候，防止土地被风沙侵蚀。
分布：沼泽地带
特点：多水、过湿
作用：净化水质，蓄洪抗旱。
称为“地球之肾”
特点：微小的浮游植物，动物种类很多
作用：吸收大量二氧化碳，每年制造氧气量占地球每年产氧量的70%
分布：湿润地区
特点：动植物种类繁多，自动调节能力强
作用：涵养水源、防风固沙、调节气候、
净化空气
“绿色水库”“地球之肺”
分布：河流、湖泊、池塘
特点：主要为淡水鱼类
作用：提供饮水、工业用水、调节气候
特点：人工生态系统，主要为农作物，抗灾和病虫害能力差
作用：为人类提供食品
分布：人群聚居的地方
特点：主要是人类，容易产生环境污染问题
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
1.讨论河流生态系统与哪些生态系统有关联？
合作探究
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
源头
沿途形成
流入
灌溉
供水
与河流生态系统有关联的生态系统
合作交流
提示（1）非生物因素：
（2）地域关系：
（3）生态系统中的生物：
阳光、大气、水分
微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。
黄河、长江
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
2.为什么说生物圈是一个统一的整体？
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。
合作探究
动物的运动，人类的活动。
3.观看视频并思考：生物圈Ⅱ号实验给了我们什么警示？
合作探究
迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该加倍珍惜和爱护。地球不是实验室，我们输不起，只有善待和保护生物圈才是我们真正的出路。
保护生物圈，人人有责。
课堂小结
生物圈
生物圈的范围
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
多种多样的生态系统
生物圈是最大的生态系统
森林生态系统
——绿色水库、地球之肺
——地球之肾
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
生态最大生物圈，
水大石表大气底，
水森农城湿草海，
森林绿肺湿地肾。
挑战闯关
1．自动调节能力最大的生态系统是(　　)
A．热带雨林
B．北方针叶林
C．温带落叶林
D．热带草原
A
挑战闯关
2．下列关于生态系统的说法，正确的是(　　)
A．湿地生态系统被称为“绿色水库”
B．森林生态系统被有“地球之肾”之称
C．海洋生态系统由海洋生物组成
D．城市生态系统中人类起着重要的支配作用
D
挑战闯关
3．在一个草原生态系统中，数量最多的是(　　)
A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠
4．下列哪一个生态系统对其他生态系统具有较强的依赖性(　　)
A．农田生态系统 B．草原生态系统
C．城市生态系统 D．湿地生态系统
B
C
感 谢 观 看

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