资源简介

(共29张PPT)
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观看视频后，有什么感想？（可从改革开放的目标回答）
第一课 踏上强国之路
第二课时 走向共同富裕
核心素养
“探”——全面深化改革的含义及总目标
“知”——坚持全面改革开放的原因和举措
“观”——共享发展成果的原因
“行”——如何实现共享发展成果
思考
共同富裕的意思就是，我们全体人民同一时间富裕。
共同富裕就是我们全中国人民同步富裕，落后的城市与发达城市一起富裕。
共同富裕应该就是，大家收入是一样的，没有区别。
他们说法对不对？共同富裕是什么意思？
共同富裕的含义
共同富裕是允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
同步富裕
同时富裕
同等富裕
共同富裕
平均主义
走向共同富裕
全面深化改革的含义及总目标
全面深化改革的含义和总目标
到今天，改革开放已经取得了巨大的成就，改革开放还要继续吗？
改革
开放
升级
全面深
化改革
包含
总目标
经济、政治、文化、社会、生态、军事等体制改革
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化
走向共同富裕
全面深化改革的原因及措施
全面深化改革的原因及举措
实践经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
我心目中的美好生活
全面深化改革的原因及举措
更满意的收入
更好的生活环境
接受更好的教育
更稳定的工作
更可靠的社会保障
更高水平的医疗
更丰富的文化、娱乐生活
......
1.教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题
2.东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大
3.贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力
4.就业信息不畅通，就业质量有待提高
5.过去的发展对环境破坏严重
6.人民参与国家政治生活的程度较低......
现实存在中的问题
主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等
发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……
【开启新征程】将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。
根本途径（补充）：以经济建设为中心，大力发展生产力
全面深化改革的原因及举措
1.观看图表，说一说我国GDP增速有什么变化？
2.中国经济进入了什么阶段？
新常态：我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段
全面深化改革的原因及举措
高速度增长
高质量发展
用数量或规模来标注经济发展“快不快”
用质量和效益来衡量
经济发展“好不好”
过度开采
技术短板
环境污染
创新能力不足
优化经济结构
转换增长动力
转变经济发展方式
建设现代化经济体系
转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。【可持续发展】
全面深化改革的原因及举措
区域发展不平衡
城镇化水平不高
城乡发展不平衡、不协调
现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。【协调发展】
全面深化改革的原因及举措
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。【弘扬精神】
为什么改革只有进行时，没有完成时？(全面深化改革的原因）
笔记：
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。【实践经验】
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。【主要矛盾】
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。【新常态】
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。【现实问题/挑战】
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
如何全面深化改革？
笔记：
将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。【开启新征程】
转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。【可持续发展】
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。【协调发展】
不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。继续自强不息、自我革新。【弘扬精神】
走向共同富裕
共享发展成果的原因及措施
共享发展成果的原因
为什么说“民族要振兴，乡村必振兴”？
缩小城乡差距、
让全体人民共享发展成果
共享发展的含义
共享发展指的是：坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
共享发展
是人民共享（主体）
全面共享（内容）
渐进共享（过程）
共建共享（途径）
共享发展成果的原因及措施
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。【思想引领】
共享发展成果的原因及措施
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题：【具体措施】
提高就业质量和人民收入水平
加强社会保障体系建设
如期打赢脱贫攻坚战
实施健康中国战略
打造共建共治共享的社会治理格局
共享发展成果的原因及措施
发展的根本目的就是增进民生福祉
多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，用社会主义制度做坚实保障。【制度保障】
1.2
走向共同富裕
改革进行时
共享发展成果
1.全面深化改革的含义及总目标
2.全面深化改革的原因及举措
1.共享发展成果的原因
2.共享发展成果的措施
思维导图
习题巩固
1.在习近平经济思想引领下，中国经济发展不断鸣奏新的华彩乐章，让中国发展“美”起来。从总量之“美”到结构之“美”，从生态之“美”到生活之“美”，民生有保障的“好生活”与精神充实愉悦的“美”生活相得益彰。这说明（ ）
A
A.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
B.我国经济发展面临许多挑战
C.我国经济实力快速提升，已达到发达国家发展水平
D.我国已经成为世界第一大经济体
2.党的党的二十大报告指出，我们深人贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、苏有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,人民生活全方位改善。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效。对于“共同富裕”，以下理解正确的是（ ）
①共同富裕是全体人民的富裕，即全体人民同时、同等富裕
②共同富裕是全体人民物质生活和精神生活的全面富裕，是全体人民的共同期盼 ③党和政府高度重视全体人民的切身利益,让人民共享改革开放成果,彻底消除贫富差距 ④实现共同富裕需要坚持全面深化改革，转变经济增长方式,实现高质量
A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④
习题巩固
A
3.2023 年政府工作报告指出，以民之所望为施政所向，始终把人民放在心中最高位置，一切以人民利益为重，仔细倾听群众呼声，深人了解群众冷暖，着力解快人民群众急难愁盼问题。从中我们可以感受到（ ）
①人民对美好生活的向往，就是觉的奋斗目标 ②同步富裕是党和政府对人民的庄严承诺 ③发展的根本目的，是增进民生福祉④党和政府坚持以人民为中心的发展恩想
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
习题巩固
C
谢谢
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走向共同富裕教学设计
课题 走向共同富裕 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 《走向共同富裕》是九年级上册第一单元第一课——踏上强国之路的第二课时，是建立在第一课时对“坚持改革开放”内涵理解的基础上，帮助学生理解共同富裕的本质要求，揭示社会主义最大的优越性是共同富裕。教材逻辑结构为改革进行时—共享发展成果—走向共同富裕，本框题下设两目：第一目是“改革进行时”，从现阶段我国经济发展取得的成就——主要矛盾的变化——面临的问题及挑战入手，诠释我国经济发展进入新常态，帮助学生更好理解全面深化改革，从而理解要努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展是走向共同富裕的基础；第二目是“共享发展成果” ，主要分析以人民为中心的发展思想以及让人民共享发展成果的具体举措。本框从“改革只有进行时，没有完成时”出发，生动地描绘了中国在全面深化改革过程中的万千气象，呈现了中国特色社会主义新时代是一个不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
学习目标 政治认同:支持我国的改革开放事业，认同全面深化改革，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，最终实现全体人民共同富裕。 法治观念:了解为解决发展不平衡不充分问题的政策、战略，自觉维护社会的公平正义。 责任意识:关注全面深化改革的进程，理性对待中国发展进程中产生的问题，勇于承担社会责任。能够为共同富裕的实现自觉承担责任。
重点 我国主要矛盾的变化、经济新常态的变化及我国经济社会发展面临的问题和挑战
难点 全面深化改革的原因、如何实现共同富裕
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看《改革开放》纪录片节选，谈一谈：观看视频后，有什么感受？ 学生思考并回答问题 通过视频，吸引学生兴趣，让学生在视频中感受改革开放给我国带来的影响，从而提高人民生活水平，走向共同富裕。
讲授新课 目标导学一：全面深化改革的含义及总目标1.教师提问：到今天，我国改革开放后，已经取得了许多成就，还需要继续改革吗？教师总结：全面深化改革的含义及目标目标导学二：全面深化改革的原因及措施1.展示我国城市如今发展的图片并结合上节课内容引导学生思考：这些变化是因为我国采取什么方式？教师总结“全面深化改革的原因①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。教师过渡：改革开放40多年，我国取得如此巨大的成就，人民群众吃饱穿暖早已不是问题，人民群众是否还有更多的期盼呢？（学生回答）ppt展示：“我向往的美好生活”“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”这充分反映了当前人民需要的全面性。（学生写出来）教师提问：现有的社会发展能否满足我们日益增长的美好生活的需要？（学生回答）既然不能满足，那么这里就涉及到我们社会的主要矛盾。ppt展示：新时代社会主要矛盾并解析教师总结：1.全面深化改革的原因②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。那么我们该如何应对呢？3.如何全面深化改革？①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。4.中国近年GDP增速（ppt展示中国2005-2020GDP增速表）教师提问：观察中国近些年的GDP增速，你有何发现？增速减缓是否意味着经济的衰退？（学生回答）教师总结：1.全面深化改革的原因③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。那么该如何应对呢？2.如何全面深化改革？②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。5.展示3幅图片，说明什么问题？（ppt展示2022年中国上半年各省GDP；城镇化的挑战；城镇人均收入和农村人均收入的不平衡）（学生回答）教师总结：1.全面深化改革的原因④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。那么应该如何应对呢？2.如何全面深化改革？③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。6.ppt展示图片：改革不停顿、开放不止步（也可用乡村振兴）教师总结：1.全面深化改革的原因⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。那么如何继续进行改革呢？2.如何全面深化改革？④只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。总结：全面深化改革的原因和全面深化改革的措施。目标导学三：共享发展成果的原因及措施？1.播放乡村振兴视频：（最终落脚点在“民生”二字。）教师提问：请你思考：为什么“民族要振兴，乡村必振兴”？教师总结：①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。教师总结：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 学生思考问题并回答 通过提问、图片等内容，逐步引导学生理解全面深化改革的含义及总目标，全面深化改革的原因及措施、共享发展成果的原因及举措，激发学生思考问题，提高课堂注意力。
课堂练习 1.在习近平经济思想引领下，中国经济发展不断鸣奏新的华彩乐章，让中国发展“美”起来。从总量之“美”到结构之“美”，从生态之“美”到生活之“美”，民生有保障的“好生活”与精神充实愉悦的“美”生活相得益彰。这说明（A）A.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段B.我国经济发展面临许多挑战C.我国经济实力快速提升，已达到发达国家发展水平D.我国已经成为世界第一大经济体2.党的党的二十大报告指出，我们深人贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、苏有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,人民生活全方位改善。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效。对于“共同富裕”，以下理解正确的是（A）①共同富裕是全体人民的富裕，即全体人民同时、同等富裕②共同富裕是全体人民物质生活和精神生活的全面富裕，是全体人民的共同期盼 ③党和政府高度重视全体人民的切身利益,让人民共享改革开放成果,彻底消除贫富差距 ④实现共同富裕需要坚持全面深化改革，转变经济增长方式,实现高质量A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④3.2023 年政府工作报告指出，以民之所望为施政所向，始终把人民放在心中最高位置，一切以人民利益为重，仔细倾听群众呼声，深人了解群众冷暖，着力解快人民群众急难愁盼问题。从中我们可以感受到（C）①人民对美好生活的向往，就是觉的奋斗目标 ②同步富裕是党和政府对人民的庄严承诺 ③发展的根本目的，是增进民生福祉④党和政府坚持以人民为中心的发展恩想A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 学生做题 检验学习效果
课堂小结 共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，是人民群众的共同期盼。当前，我们正在向第二个百年奋斗目标迈进，站在新发展阶段的历史新起点，必须坚持以人民为中心的发展思想，主动适应我国社会主要矛盾的变化，把“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”作为红线贯穿全面建设社会主义现代化国家全过程，我们作为青少年一代，更应该关心改革，树立改革精神，追求共同发展，立志为实现共同富裕添砖加瓦！
板书 学生自行构建思维导图复习 思维导图逻辑性强，有利于学生更加系统化记忆与学习。
全面深化改革的含义及总目标
改革进行时
走向共同富裕富裕
全面深化改革的原因及举措
共享发展成果的原因
共享发展成果
共享发展成果的措施
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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