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(共39张PPT)
第9课 用图表呈现数据
教材分析
本课是五年级上册第二单元第9课《用图表呈现数据》，本课内容引导学生如何利用图表直观形象地表达数据，呈现分析结果。关于“数据图表”的知识，学生在数学课上学习过。学生具有一定知识基础和认知水平；在本节课中，学习的重点是掌握创建图标的方法，难点在于选用合适的数据图标来表示具体的数据关系，可以使用小组合作学习方式降低学习难度。
学情分析
学生经过前面几堂课的学习，对EXCEL操作已经有了教熟练的掌握。能够使用所学的知识对数据实行处理，但还有部分学生对EXCEL软件操作不是那么熟练，课上要尽量照顾到弱势学生，并引导基础好的同学帮助他们。
教学目标
知识与技能
1.可以根据不同的分析目的选择不同的图表呈现数据。
2.知道图表在数据分析中的作用。
3.掌握在excel中插入图表和调整图表的方法。
教学目标
过程与方法
情感态度和价值观
通过任务驱动法，掌握在Excel中插入图表并调整的基本方法。
通过自主学习，培养学生自我探索能力，肯定自己的价值。
教学重难点
教学重点
教学难点
掌握在Excel中插入图表的基本方法。
根据分析目的选择适合的图表。
教学理念
以学生为主体，教师为主导，通过学生积极主动的自主探究学习和协作学习实现学习目标的达成，培养学生自主探究并解决问题的兴趣和水平。倡导学生通过课本实行自学，培养获取信息的水平，提升信息素养。
教学策略
使用任务驱动让学生自己发现问题并寻找解决问题的办法，学生演示，降低学生学习的难度，对于技术水平较高的同学发挥带头作用。
哪项占比最多？
可以
除了用数据表呈现数据，你还有没有其他方法可以呈现数据
用图表的方式来实现啊。
图表种类
柱形图
折线图
饼图
常用的三类图表
各种图表
各种图表
各种图表的特点
图表类型 图表的特点
能较好地表示出每个项目的具体数目和对比情况。
能较好地表示出各部分在总体中所占的百分比。
能较好地反映事物的变化情况。
各种图表的特点
柱形图 看对比
折线图 看变化
饼图 看百分比
图表特点：
形象、直观，方便查看数据，更便于找出数据的变化规律。
学校快要期终考了
为了懒羊羊的学业，慢羊羊只好让喜羊羊去给懒羊羊复习功课。喜羊羊觉得工程巨大，一时间竟然找不着头绪。-_-！最后，只能从懒羊羊之前的考试情况入手,希望从图表中能分析出懒羊羊需要复习的内容。
问题一：各学科的情况
比较各科的成绩应该用哪种图表比较好呢？
参考分
为了能看出懒羊羊各学科成绩和班平均分的对比情况。
喜羊羊决定算出一个参考分
参考分 = 卷面分 － 平均分
问题二：各个单元的情况
喜羊羊发现懒羊羊的学习状态起伏不定，想从各次单元考的分数中看出懒羊羊学习状态的变化，要用什么图表？
问题三：哪些知识点最需要复习呢？
喜羊羊发现懒羊羊被扣分的原因有很多：
有些是因为知识点未完全掌握
有些是因为没有时间做题
有些是因为考试时想着吃东西注意力不集中
所以喜羊羊决定把被扣分数分为两个部分：
知识点未掌握 和 其它原因
要反映出未掌握而被扣的分数占全部失分的比例，要用什么图表呢？
失分情况分析
可以考到88分的。
一、制作图表
打开“校门口交通拥堵情况统计表”，
选择需要制作图表的数据,
单击“插入”选项卡中“图表”组下的“查看所有图表”选择一种图表插入。
小知识
常用的电子表格软件中,有各种各样的统计图表,如:柱形图、条形图、折线图、饼图、雷达图等。可以根据需要以及数据的特点选择不同的图表类型。
任务一
把“校门口交通拥堵情况统计表”的数据设计成图标显示的形式。
修改美化图表
图表2和图表3已经添加了背景颜色和图片，同学们认为哪一种更恰当呢？
---图表2
-----图表3
修改美化图表
修改美化图表的目的主要有：
1、让图表更直观、更容易理解。
2、让图表更美观、更吸引注意力。
二、修改图表
图表的大小、位置、标题等可以改变。
1.调整图表大小。选中图表,用鼠标拖动控制点,就可以改变图表的大小。
2.修改图表标题。选中图表,双击标题,就可以输入合适的标题。
教你一招
选中图表区,在“格式”选项卡中,可对图表中的形状样式、艺术字样式等进行整体修改与调整。
修改图表格式
练习
把“校门口交通拥堵情况统计表”中的所有统计数据设计成图表显示的形式。
课堂小结
这节课，我学会了制作、修改图表……
板书设计
制作图表
修改图表
用图表呈现数据

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