资源简介 (共19张PPT)第二节地球的运动第1课时地球的自转目标1.会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间导航差异现象。综合思维2.能够结合日常生话中的实例，说明其与地球自转的关系。地理实践力链接1.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。新课标2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生话的影响。2022版导学优数材为本，理清脉络知识点地球的自转1.地球自转的特点绕转中心方向周期地轴自西向东一天（约为24小时)2.地球自转产生的地理现象(1)昼夜更替①地球不停地自转，便产生了昼夜更替现象。③误区警示昼夜更替现象≠昼夜现象地球自转产生的地理现象是昼夜更替现象；昼夜现象的产生是由于地球是一个不透明、不发光的球体。2下图中，甲、乙分别为白天黑夜(白天/黑夜)AB线是白天与黑夜的分界线，称为晨昏线。北-cp太昏甲阳乙赤道线光南极基础优对点精练，直击考点知识点地球的自转1.下列四幅图中，表示地球自转方向正确的是(BNNNSSSABCD【解析】选项A、B为侧视图，地球自转方向为自西向东，A错误、B正确：选项C是以北极为中心的俯视图，地球自转呈逆时针方向，C错误：选项D是以南极为中心的俯视图，地球自转呈顺时针方向，D错误。故选B。(四川资阳中考)下图示意某地理学习小组进行某种地理现象的演示实验，在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪。结合所学知识，完成2、3题北极●2北回归线rshso赤道北京o东京南婢线--雅加达南极圈悉尼0南极4中R44p092.该实验能较好地演示（BA.昼夜现象B.昼夜更替现象C.季节变化D.昼夜长短变化3.如图所示，此刻北京正处于（C)A.日出B.日落C.夜晚D.白天提升优综合演练，素养提升链接生活/原创题]成成在游乐场看到摩天轮转动的方向如下图所示。结合所学知识完成4、5题。N之4.与此相似的是，我们用地球仪演示地球自转时(BA.从赤道上空观察B.从南极上空观察C.从北极上空观察D.哪个角度都一样【解析】地球自转的方向是自西向东，在北极上空观察为逆时针方向，在南极上空观察为顺时针方向。读图可知，摩天轮转动方向为顺时针方向，与从南极上空观察时地球的自转方向一致。故选B。(共38张PPT)目标1.会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量导航差异现象。综合思维2.能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。地理实践力3.利用地球上的五带分布图，说出五带划分的界线，并能够举例说明各带的特点。区域认知链接1.运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。新课标2.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。2022版导学优教材为本，理清脉络知识点地球的公转1.地球公转的特点绕转中心方向周期太阳自西向东一年北极化极圈秘线东道、体南极太阳23节气时间昼夜长短情况太阳直射点3月21①春分全球昼夜平分赤道日前后昼最长，夜最短：北夏6月22极圈及其以北地区北回归线至日前后出现极昼9月23③秋分全球昼夜平分赤道日前后昼最短，夜最长；北12月22④冬至极圈及其以北地区南回归线日前后出现极夜⊙巧学妙记地球的运动地球自转，昼夜更替：绕日公转，四季出现；自转一日，公转一年；自西向东，方向不变。北极66.5N生红极酒223.5N北回归线0°赤道23.5S南回归线3南极圈66.5S5南极阳光直，极昼、极名称范围气候特点射现象，夜现象南北回归线①热带终年炎热有无之间北回归线和②北温带北极圈之间四季变化比较无无南回归线和③南温带明显南极圈之间北极圈以北④北寒带地区终年寒冷无有南极圈以南⑤南寒带地区基础优对点精练，直击考点知识点地球的公转1.[传统文化]（广东阳江阳西模拟）甲骨文是我国古老的象形文字，最早发现于黄河中下游地区。“年”字的写法如图，其本义是年成，五谷成熟。引申为一年的收成、年纪、年节等义。古人用五谷成熟表示“一年”，是因为(D)上部：一束穗子向下垂的禾谷下部：一个弯着腰、臂向下伸的人甲骨文“年”字，像人负禾之形。①地球自转周期是一年②地球公转周期是一年③日出而作、日落而息的周期为一年④春耕、夏耘、秋收、冬藏的周期为一年A.13B.C.①④D.(2北极圈北饿赤道、画体丙太阳甲乙 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课时 地球的自转.pptx 第2课时 地球的公转.pptx
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