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第六章· 质量与密度
第2节 物质的密度
教科版八年级物理上册
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。如果是你，怎么鉴别王冠是否是真金的？
想想议议：
棉花和铁相比，哪一个重？会有很多同学毫不犹豫地回答：铁重。此时课件展示一大袋棉花与一只小铁钉相比较，问这是怎么回事？等我们这一节课学习了密度的知识以后，你就会明白了。
学习目标
1．知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表；
2．会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题。
探究一
体积相同
木块
铁块
铝块
体积相同的物块，分别是木块、铁块和铝块。你能否测出它们质量和体积的比值？
收集数据
实验结论
不同物质的质量和体积的比值不同。
实验二：
用天平比较质量相同的不同物质的体积
结论：质量相同的不同物质体积不同。
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
讨论实验方法和所需器材：
托盘天平
砝码
不同体积的铁块和铝块
刻度尺
获取实验数据
m / g V / cm3
铁块1
铁块2
铁块3
铁块4
铁块5
铝块1
铝块2
铝块3
铝块4
铝块5
运用图象寻找规律
补充m=0，V=0的点
结论：
1.同种物质的质量与体积成正比，即比
值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比
值也不同。
密 度
　 1．定义：某种物质组成物体的质量与它的
体积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号：
3．公式：
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
单位：
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
　　1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气
　　2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；
　　3．同种物质物态不同密度不同：如冰和水
　　4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为
“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气
体密度用国际单位，数值没有“×103”，如
ρ空气=1.29 kg/m3
总结
密度是反映物质特性的物理量
　　 1．一定状态下同种物质，密度不随质
量和体积变化而变化；
　　 2．不同物质，密度一般不同。
分析例题
例1：一金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？
解：
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
查表可知：此金属为铁块。
分析例题
例2：一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多少？
解：根据公式
V= = =50 cm3
注意
公式变形
　　1．对于密度公式 的正确理解为（ ）
　　A．某种物质的密度ρ 跟其质量m 成正比
　　B．某种物质的质量m 跟其体积V 成反比
　　C．某种物质的密度ρ 跟其体积V 成反比
　　 D．密度是物质的一种特性，与其质量、体积无关
D
2．一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将(　　)
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
C
　　
3．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示，分析图象可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为(　　)
A．1∶2 B．2∶1
C．4∶1 D．8∶1
D
课堂小结
第2节　密度
一、密度的定义：ρ
二、密度公式：
三、密度单位：千克/米3(kg/m3)
克/厘米3(g/cm3)
四、密度的物理意义
布置作业
完成配套课后练习。

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