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第一章· 分子动理论与内能
第1节 分子动理论
教科版九年级物理上册
大家有没有用肉眼看到分子运动？为什么打开一瓶香水瓶，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里去了？是一些带有香味的分子，从香水瓶中挥发出来，进入空气中，向各个方向散布开来。这节课我们一起来探究这些问题。
想想议议：
厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味。水为什么不容易被压缩？当我们打开衣柜，发现放在里面的樟脑丸变小了，衣柜中有一股樟脑丸的气味，这又是为什么呢？
学习目标
1．知道物质是由分子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
2．能够识别并能用分子热运动观点解释扩散现象。
3．知道分子之间存在相互作用的引力和斥力。
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。。经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子
一、物体是由大量分子组成的
　　常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
通常情况下，1 cm3的空气中大约有2.7×1029个空气分子，如果人数数的速度能达到每秒数100亿个，要数完这些空气分子，要用80多年。
物质是由大量的分子组成 。
电子显微镜下的铝合金易拉罐表面
电子显微镜下的金原子
　　分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。
二、分子在永不停息地做无规则运动
扩散
　　不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
实验观察1
气体扩散现象
气体扩散现象
想一想
上下两个瓶子的位置能互换吗？
实验观察2
液体扩散现象
　10日后 　 20日后 30日后
长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。
　　扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
固体之间的扩散现象
铅块
金块
实验前
金块
铅块
叠放在一起
金块
铅块
五年后
彼此进入对方一毫米
分子热运动
　　构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关
实验观察
　　分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子无规则运动叫做分子的热运动。
解释现象：为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味？
分子热运动
　　构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关
实验观察
三、分子之间存在着相互作用力
1．分子之间既有引力又有斥力
实验观察1
实验观察2
气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？
实验观察3
测力计的示数为什么会变大？
　　 实验表明，分子间同时存在引力和斥力。
2．固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
　　分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。
　　气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。
分子动理论
1．分子动理论的初步知识
　　常见的物质是由分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做热运动；分子之间存在引力和斥力。
2．物理方法小结
　　分子的世界我们无法观察，但是却能通过实验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实，通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法。
　　1．从图片可以看出，电子显微镜下的金分子之间存在缝隙，那为什么金不容易被压缩呢？你有什么办法证明分子之间存在缝隙呢？
电子显微镜下的金分子
　　2．小明看到气象播报中提到可吸入颗粒物非常微小，于是他就想到，用可吸入颗粒物进入空气中来说明分子是运动的不是很好吗？他把这个想法告诉给小英，可小英说他的想法是错误的，你认为小明的想法对吗？若是不对，错在哪里？
练一练
练一练
　　下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。
1．下列现象中，不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是(　　)
A．花开时香气扑鼻 B．扫地时尘土飞扬
C．红墨水在水中散开 D．衣服柜里的樟脑丸过一段时间变小了　　
【点拨】发生扩散现象时，物质是以分子的形式彼此进入对方的，而不是细小的颗粒，所以不能把细小颗粒的运动当成扩散现象。因此判断扩散现象的关键是要掌握分子与颗粒的区别，单个分子是无法直接用肉眼看到的，看得见的颗粒不是分子，是宏观物体。
B
2．如图所示的四个小实验中，能说明分子之间有作用力的是(　　)
甲．水与酒精混合后体积变小 乙．蓝墨水滴入热水中整杯水变蓝　
丙．压紧的小铅块能吊起小熊　　　丁．用力推活塞，针管内的水很难被压缩
A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．只有丙
C
3.“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离过大，分子间几乎没有 。
相互作用的力
课堂小结
1.1　分子动理论
1．常见的物质是由分子、原子构成的
2．扩散
(1)定义：不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象
叫做扩散
(2)影响扩散快慢的因素——温度
(3)扩散现象表明：
a．一切物质的分子在不停地做无规则运动
b．分子间有间隙
3．分子间存在着相互作用的引力和斥力
完成配套课后练习。

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