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第三节
第五单元 第一章 动物的主要类群
鱼
学习目标
01
说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。
02
认识各种各样的鱼类。
03
概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征(重、难点)
04
举例说明鱼与人类生活的关系
05
关注渔业资源，认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。
仔细阅读课本P19—P21，划出关键的词和句子。独立完成导学案中的自主学习部分，在小组长带领下统一答案并检查、记忆！
自主学习任务
前面我们学习了六种动物，思考他们的共同特征是什么？
身体没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫无脊椎动物。
身体没有由脊椎骨组成的脊柱
课堂导入
请问：从结构上看，这些动物有何共同特征？
都有脊椎骨组成的脊柱
课堂导入
脊柱（脊椎）
身体内有脊椎骨组成的脊柱的动物叫脊椎动物。
课堂导入
一、无脊椎动物和脊椎动物的分类
哪些动物是有脊柱的脊椎动物？
哪些动物是没有脊柱的无脊椎动物？
根据有无由脊椎骨组成的脊柱
无脊椎动物
（无脊柱）
脊椎动物
（有脊柱）
现存的动物已知的有150多万种。
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
约占5%
约占95%
动物的分类：
一、无脊椎动物和脊椎动物的分类
法国天使鱼
二、多种多样的鱼
雀鲷
濑鱼
红绿灯鱼
银龙鱼
罗非鱼
夜明珠鱼
孔雀鱼
鳕鱼
绿鳗鱼
水虎鱼
海水鱼
淡水鱼
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物总数的一半以上。它们有的生活在浩瀚的海洋中，有的生活在江河、湖泊、池塘等淡水水域。怎样对它们分类？
（约占58％）
（约占42％）
生活环境
你认识哪些鱼？请你说说。
银鲳
比目鱼
带鱼
鲨鱼
石斑鱼
鲫鱼
自然界中有多种多样的鱼类，以上展示的只是沧海之一粟！
中华鲟
双髻鲨
（1000多种）
鲫鱼
鲤鱼
中华鲟（xún ）
我国淡水鱼
中国一级重点保护野生动物
活化石，水中大熊猫
栖息于水域上层，
以绿藻等浮游植物为食。
青鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
栖息于水域中下层，
以螺、蚌等为食。
栖息于水域中下层，
以水草为食。
栖息于水域中上层，
以水蚤等浮游动物为食。
我国著名的四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼。
（1000多种）
鲨（shā）鱼
石斑鱼
带鱼
比目鱼
鲳（chānɡ）鱼
我国的海洋鱼类
鲨鱼
身体呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
海洋食物链的顶端，鲨鱼种类中有鲸鲨、大白鲨、侏儒角鲨。
鲳鱼
带鱼
分布于暖水区域，头较大，身体有条纹和斑点。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转为雄鱼。
背鳍较长，几乎与背部等长，较为凶猛，以鱼类、软体动物为食。
石斑鱼
栖息于海底，成鱼的两只眼睛长在同一侧，没有眼睛的那侧朝向海底。
比目鱼
鲚(jì)鱼
大黄鱼
鲥(shí)鱼
鲅(bà)鱼
大麻哈鱼
小黄鱼
1．下列动物中，哪些是鱼？哪些不是鱼？若不是那它属于什么？
章鱼、带鱼、鱿鱼、鲍鱼、墨鱼、海马、鲟鱼
合作探究
软体动物
鱼类
鱼的外形怎样？鱼怎样运动？
三、鱼的主要特征
观察与思考
1.鱼的身体分成哪几部分？鱼的外形有什么特点？对鱼的水生生活有什么意义？
头部
躯干部
尾部
观察与思考
三、鱼的主要特征
鱼的身体分头部、躯干部、尾部
呈流线型
有利于克服水的阻力。体色背部深灰色，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种 保护色（防御敌害）
2.你摸过鱼的体表吗？回忆下有什么感觉。鱼的体表覆盖物对它的生活有什么作用？
观察与思考
三、鱼的主要特征
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
3.你知道鱼是如何感知水流速度和方向的吗？
侧线：感知水流、水压测定方向。
鱼的运动器官是鳍。这种说法不全面，鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
2．鱼的运动器官是什么？鱼只靠该器官进行运动，这种说法全面吗？
并说明理由。
三、鱼的主要特征
合作探究
保持平衡
平衡和转换方向
保持稳定
维持平衡
推动前进
三、鱼的主要特征
观察与思考
1、鱼和鳃盖后缘是同时张开？还是交替张合？
2、水流入鱼口后，从什么地方流出？
流入和流出的水溶解的气体成分有什么变化？
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出
流出的水氧气减少，二氧化碳增多
交替张合
三、鱼的主要特征
观察与思考
3、鱼的呼吸器官是什么？它有哪些特点适于水中呼吸？
4、为什么鱼离开水之后很快就会死亡？
鳃丝粘连，鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，使鱼不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡
鳃
①鳃的主要部分是鳃丝，多而细
②鳃丝密布毛细血管，便于气体交换
三、鱼的主要特征
水由鱼的 流入 ，然后由__________流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的 进入鳃丝的血管中，而 ___由鳃丝排到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，
的含量减少， 的含量增多。
口
鳃
鳃盖后缘
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
3．简述鱼的呼吸过程。
合作探究
三、鱼的主要特征
水（溶解氧）
二氧化碳
鳃内毛细血管
氧气
二氧化碳
呼吸器官
气
体
交
换
水
口
鳃盖后缘
鱼的呼吸过程
三、鱼的主要特征
4．概述鱼适合水中生活的特点。
合作探究
(1)体形呈流线型(减少游泳时的阻力)。
(2)背部颜色深，腹面颜色浅(有保护作用)。
(3)体表有黏液(减少游泳时的阻力)。
(4)用鳃(呼吸)，用鳍(游泳)。
三、鱼的主要特征
鱼类的主要特征：
生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
三、鱼的主要特征
1.为人类提供了富含蛋白质的食物
2.鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业
3.文化观赏
四、鱼与人类生活的关系
水体污染是危及水生动物的重要因素
水华
四、鱼与人类生活的关系
赤潮
四、鱼与人类生活的关系
课堂小结
动物的分类
脊椎动物（5%）：体内有由脊椎骨组成的脊柱
地位：脊椎动物中种类最多的一个类群，
占脊椎动物类群的一半以上。
无脊椎动物（95%）：体内没有由脊椎骨组成的脊柱
多种多样的鱼类
海水鱼
淡水鱼
生活环境
（约占58％）
（约占42％）
鱼的运动方式：
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
挑战闯关
1．可可同学将表格中六种动物分为甲、乙两类的依据是(　　)
A ．体内有无脊柱
B．经济价值不同
C．生活环境不同
D．呼吸器官不同
A
甲 蚯蚓、蝗虫、河蚌
乙 鲫鱼、青蛙、老虎
挑战闯关
2．下列属于四大家鱼的是(　　)
A．青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B．鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C．带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
3．下列哪一组全是淡水鱼品种(　　)
A．青鱼、草鱼、带鱼 B．带鱼、鲅鱼、大黄鱼
C．鲤鱼、鲫鱼、草鱼 D．鲅鱼、小黄鱼、金鱼
D
C
挑战闯关
4．鱼离开水以后，很快就会死亡，原因是(　　)
A．挣扎损伤
B．身体表面干燥
C．鳃丝粘结无法获取氧气
D．侧线失去功能
C
挑战闯关
5．查干湖冬捕是著名的吉林八景之一，每年都会吸引上万的游客前来观冬捕、品鲜鱼。下列说法错误的是(　　)
A．鱼含有丰富的蛋白质，青少年应适当多吃
B．鱼的体表有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起保护作用
C．鱼离开查干湖水域后，可以用肺呼吸
D．鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C
挑战闯关
6．到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是(　　)
A．灰白色 B．鲜红色
C．暗红色 D．白色
B
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