资源简介 (共23张PPT)第八章· 电磁相互作用及应用第1节 电磁感应现象教科版九年级物理上册科幻故事:科学家带领科考队员乘飞机环地球自西向东考察时,遇到能源不足的问题,科学家巧妙地利用长导线和一个金属球,借地球这个大磁场感应出来电能,为什么能产生电?整体认知:在现在我们所用的发电机可以产生电,它是如何产生电的?它的工作原理是什么?什么条件下才能生电?前面我们学过的奥斯特实验说明电可以生磁,那么反过来磁能不能生电呢?学习目标1.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件。2.知道发电机的原理;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程。3.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的含义;能区分交流电和直流电。 发电机是如何发电的呢?风力发电火力发电水力发电 探究什么情况下磁可以生电磁场检测是否有电流闭合电路 组成以上的电路,做各种尝试,看能否产生电流?如果不能,可能是因为什么? 有可能是电流太小或方法不对。一、法拉第的发现法拉第 法拉第(Michael Faraday,1791—1867),英国物理学家、化学家。 在1821—1831年间,法拉第进行了多次实验,发现了电磁感应现象。 如果是因为电路中产生的电流太小,你有什么办法改进实验?检流计增强磁场线圈 通过实验发现:当导线在磁场中运动时,电路中会产生电流。 是不是导体在磁场中做什么样的运动都可以产生电流呢?导线运动情况 电流表指针摆动情况水平向左向右摆动水平向右向左摆动斜向上运动摆动斜向下运动摆动上下运动基本不动电磁感应现象 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这是一种电磁感应现象。 把磁感线想象成一根根线,导线想象成一把刀。 2.电路中产生的电流叫做感应电流。注意电磁感应现象的应用自行车测速器不用电手电筒变压器 1.发电机发出的电流的大小和方向是变化的。 (1)观察手摇发电机的构造; (2)观察发电机对小灯泡亮度的影响。 小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。二、发电机2.交变电流 交流发电机产生的电流是交变电流,简称交流。 在交变电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。 我国电网以交流供电,频率50赫兹。发电机工作原理 (1)发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。大型发电机安装转子练一练 (2)工作原理铜环电刷 当线圈在前半周转动时,电流表指针偏转,表明电路中产生了电流;当线圈在后半周转动时,切割磁感线方向相反,电流表指针偏转方向相反。 (3)发电机发电的过程是其他形式能转化为电能的过程。2.换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。电刷换向器两个铜半环发电机是由磁体、线圈、滑环、电刷组成的,与电动机相似且没有电动机的换向器。发电机工作过程:当线圈在外力的带动下,在磁场中转动时,线圈的两个边分别切割磁感线,且切割的方向不同,所以它们产生的感应电流方向也不同,这正好使线圈沿某一方向向外流出电流,当线圈转过图中的这个位置时,两边切割磁感线的方向变成了倾斜的方向,使得切割磁感线的条数减少,故产生的感应电流也减小,所以出现一大一小的指针摆动现象。动圈式话筒动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的当对着话筒说话或唱歌时,产生的声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈在磁场中的这种运动,能产生感应电流,这种感应电流随着声音的变化而变化,经过放大后,通过扬声器还原成声音。1.下列装置中是利用电磁感应原理工作的是( )A.电动机 B.话筒 C.电磁继电器 D.扬声器B2.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验,下列说法正确的是( )A.电风扇发电的原理是电磁感应B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能D.小灯泡发光是把光能转化为电能A3.(1)如图甲所示,当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时,观察到小量程电流表的指针会摆动,随着对这种现象的深入研究,人们发明制造了________机,实现了________能向电能的转化。(2)如图乙是一种“手摇充电式电筒”,握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈;摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动,据此猜测,这种电筒的制造原理是____________,其中那个滑动的物块是________。甲 乙机械发电电磁感应磁铁课堂小结第1节 电磁感应(一)法拉第的发现1.电磁感应:由于导体在磁场中运动而产生电流的现象2.感应电流:在电磁感应中产生的电流(二)发电机1.我国交变电流的频率为50 Hz2.发电机由转子和定子两部分组成3.发电机工作时将机械能转化为电能完成配套课后练习。 展开更多...... 收起↑ 资源预览