资源简介

1.1 追求智慧的学问
一、教学目标
必备知识：哲学的起源；哲学是系统化理论化的世界观；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
关键能力：能够在生活中感悟哲学思想，理解哲学与生活的关系；能够通过阅读理解哲学家的观点感受哲学思维与日常思维的异同；感悟哲学是系统化理论化的世界观；感悟哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
二、核心素养
1.政治认同：通过理解哲学，形成对马克思主义哲学的认同。
2.科学精神：通过本节课的学习，能够运用哲学的思想认识和解决生活中的实际问题，培养哲学思维，热爱哲学。
3.公共参与：积极参与社会实践，体会哲学是一门热爱智慧，追求智慧的学问，自觉坚持正确世界观的指导。
三、教学重难点
教学重点
哲学智慧产生于人类的社会实践活动。
哲学与世界观、方法论、具体科学的关系。
教学难点
哲学与生活。
哲学智慧产生于人类的社会实践活动。
四、课前准备
教具：黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
美国苹果公司原董事长乔布斯不仅创造了魔器般的“苹果”，而且对哲学情有独钟。他说过：“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真善美。
乔布斯的成就和他对哲学的态度给了我们哪些启示？
教师点拨：
哲学是智慧之学，是关于思想的学问，马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助我们在人生的道路上少走弯路，帮助我们形成正确的思维方法、锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力，指导我们的美好生活。
新课讲授
阅读教材，自主学习，归纳课本知识
1.哲学的本义、起源和作用
2.世界观的含义、特点；方法论的含义
3.哲学与世界观的关系
4.世界观与方法论的关系
5.哲学与具体科学的关系
小组探究，合作学习
材料一 “太极”是中国古代朴素的哲学思想，它是中国的远古圣贤通过“仰观天象，俯察地理”，逐步地认识宇宙、人体与人生，不断总结完善对宇宙与自然的认识的基础上产生的重要思想。在中国哲学史上，“太极”是表示宇宙本原的哲学范畴。宋代朱真把“太极"说成一种虚无缥缈的精神客体，提出了“理一元论”的思想，认为“天地生于太极”“太极只是天地万物之理”;而宋代张载则针锋相对提出“气一元论”的宇宙本原观，指出“太极”是“天地未判之前”的“太虚之气”。“太虚无形，气之本体，其聚其散，变化之客形尔”。
结合材料，思考“太极”哲学思想的产生。
教师点拨：
中国的远古圣贤在“仰观天象，俯察地理”的实践活动中总结出“太极”的哲学思想。说明哲学智慧产生于人类的实践活动。
中国的远古圣贤把对宇宙和自然的认识不断总结和完善，在此基础上逐步形成了“太极”的哲学思想。说明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
材料二 一个秋天的晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，万里无云，便在草地上观察星星。他一边慢慢地走着，一边仰头看着天空，不料一脚踩空，掉进了一个水坑里，待他明白过来，身子已经泡在水里了。水虽仅淹及其胸部，水坑底离地面却有两三米，出不来上不去，他只有高呼“救命”。当路人把他救出水坑时，他却说：“明天会下雨！”第二天，果真下了雨。人们为泰勒斯在气象方面的丰富知识而惊叹。有的人却不以为然地说：“泰勒斯只知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲讽付之一笑，没有说什么。两千多年后，德国哲学家黑格尔针对泰勒斯的这个故事，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑里从不仰望天空的人，才不会掉进坑里！”
哲学家与路人所关注的事情有何差别？
教师点拨：
哲学家与路人所关注的事情存在差别，体现了人们世界观的差异性。由于世界观不同，人们的行为表现也大相径庭。哲学家所关注的是整个世界以及人与世界的关系。路人所关注的只是“脚下”，是零散的、不自觉的世界观的体现。
材料三 恩格斯说:“真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”
著名科学家钱学森说:“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作，马克思主义哲学是智慧的源泉。”
小麦专家李振声的感悟道:“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”
结合材料三中的名人观点，说明哲学与具体科学有什么联系。
教师点拨：
恩格斯的观点体现了：哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动着哲学的发展。
钱学森和李振声的观点体现了：哲学能为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、结束新课
哲学不是单纯的思辨，是人类认识和把握世界的基本方式之一。哲学依赖于实践，实践也需要哲学。此外，哲学作为方法论，是人们处理和驾驭自己同外部世界的关系的基本规范和准则。哲学以其独特的批判功能对人们的实践产生导向作用，帮助人们揭示活动失误的根源，为实现从必然王国向自由王国的飞跃指明了方向。
4、课堂小结
本节课学习了哲学的起源、哲学是什么以及哲学与具体科学的关系。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关。学好哲学，终身受益。
六、板书设计
追求智慧的学问
一、哲学的起源
二、哲学是系统化理论化的世界观
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
七、课后作业
完成本框同步课时作业
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