资源简介

4.2在实践中追求和发展真理
学习目标
必备知识：真理是客观的；真理是具体的有条件的；追求真理是一个过程
关键能力：能够运用现实生活中的实例进行分析、归纳，说明探索真理的过程，坚持真理反对谬误。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
核心素养
1政治认同：坚定对待马克思主义的正确立场，既要坚持，又要发展。
2.科学精神：坚持辩证思维，明确任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3.公共参与：与时俱进，开拓创新，树立追求真理的理念，培养开拓创新精神，在与时俱进中认识真理，发展真理。
基础梳理
（一）真理是客观的
知识点1:真理的含义
真理是标志　　　　　　　的哲学范畴,是人们对　　　　　　　　　　的正确反映。
知识点2:真理的基本属性
(1)真理最基本的属性是　　　　　　。
(2)由于人们的　　　　　　　不同,每个人的　　　　　　、　　　　　　和　　　　　不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有　 　　。真理面前　　　　　　　　　。
（二）真理是具体的有条件的
知识点1:真理是有条件的
任何真理都有自己适用的　　　　,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成　　　　。
知识点2:真理是具体的
任何真理都是相对于　　　　　　来说的,都是　　　　　　　、　　　　　　　　　的　　　　的　　　　的统一。
知识点3:真理的　　　　　　和　　　　　　表明,真理和谬误往往是　　　　　　　　的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和改正错误。
　（三）追求真理是一个过程
知识点1:认识具有　　　　　　。人们对一个事物的正确认识往往要经过从　　　　到　　　　,再从　　　　到　　　　的多次　　　　才能完成。
知识点2:认识具有　　　　　　。人类认识是无限发展的,追求真理是一个　　　　　　　　的过程。
知识点3:认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种　　　　　　　　　　或　　　　　　　　　的过程。
知识点4:与时俱进,开拓创新,在实践中　 　真理,在实践中　　　　　　真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
易错提示
1．“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。( )
【答案】错误
【解析】“仁者见仁，智者见智”表明承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理，所以该观点错误。
2．真理随着实践的发展不断被推翻，对真理的追求是永无止境的过程。( )
【答案】错误
【解析】真理最基本的属性是客观性，认识运动的反复性和无限性决定了认识的发展过程是波浪式前进或螺旋式上升的过程，既曲折又前进，而不是圆圈式的循环运动。因此，真理不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，而不是被推翻，故本题观点错误。
3．认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分。( )
【答案】错误
【解析】真理具有相对性，是具体的有条件的，但每一真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。故题中观点错误。
4．真理最基本的属性是客观性，因此，真理的内容和形式都是客观的。( )
【答案】错误
【解析】真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。故题中观点错误。
5．谣言往往会不攻自破，因为真理是客观的。( )
【答案】正确
【解析】真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志，检验真理的标准是客观的社会实践。谣言经不起实践的检验，往往会不攻自破。故本题说法正确。
深化探究
1．阅读材料，完成下列要求。
1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项，制定“三步走”战略规划：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联。30年来，中国载人航天工程汇聚了全国数千家单位，数十万人为其服务。西安的发动机、天津的太阳能电池、上海的推进剂……只要总指挥部一声令下，各部件前一天还在各自的工厂里，第二天就能“飞”到北京的总装车间。
结合材料，运用实践与认识的知识，阐明中国发展航天事业、建设航天强国分步推进的理由。
2．阅读材料，回答问题。
三角形的内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。
19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。
罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明欧几里得定理不再是真理？是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理？试卷第1页，共3页
试卷第2页，共3页
随堂训练
1．下列对下图漫画解读最恰当的是（ ）
A．发挥主观能动性能突破客观条件的制约
B．只有尊重客观规律才能做出正确的结论
C．正确认识自己有助于我们理性看待问题
D．认识会受到主观因素与客观因素的影响
2．“十三五”期间，水产育种人聚焦渔业种苗问题，突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，写好“蓝色种业”大文章，使得渔业的科技进步贡献率由58%提高到63%。上述事例说明（ ）
①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度
②实践提出的问题引导科学研究的发展方向
③实践主体的能动性是检验科技进步的标准
④创新能力的提高推动实践发展和认识深化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．2023年4月12日发表于《自然》的一项研究显示，衰老似乎在5种截然不同的生命（人类、果蝇、大鼠、小鼠和蠕虫）中，以同样的方式影响着细胞过程。这一发现可能有助于揭示是什么导致了衰老，并为如何延缓衰老提供建议。据此可知（ ）
①该研究成果的正确性有待接受实践的检验
②揭示细胞衰老的奥秘是该实验的根本目的
③不同生命衰老的共性说明真理具有普适性
④科学实验是揭示生命衰老规律的重要途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．构建“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的新发展格局是中央准确分析判断世界经济发展大势、我国当前与未来经济发展阶段转换存在的优势与劣势、我国当前面临的挑战与机遇，基于中华民族伟大复兴的战略全局所作出的重要战略决策。这蕴含的认识论道理有（ ）
①实践是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程
②真理是具体的，任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一
③真理要超越历史条件的制约不断丰富、发展和完善
④人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，具有反复性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．杜甫笔下的春雨是善解人意的，“好雨知时节，当春乃发生”；李商隐眼中的春雨是哀伤苦闷的，“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”；孟郊看到的春雨是富有生机的，“昨夜一霎雨，天意苏群物”；韩愈遇到的春雨是朦胧清新的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”……我们对春雨的评价存在差异，其产生的原因是（ ）
①评价客体没有固有的本质和属性
②评价差异与评价主体有着直接的联系
③评价具有主动创造性，没有正误之别
④评价结果随着主客体相互关系而变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案
基础梳理答案
（一）知识点1:主观同客观相符合；客观事物及其规律
知识点2:(1)客观性；(2)立场、观点和方法；知识结构；认识能力；认识水平；一个；人人平等
（二）知识点1:条件和范围；谬误
知识点2:特定的过程；主观与客观；理论与实践；具体；历史
知识点3:条件性；具体性；相伴而行
（三）知识点1:反复性；实践；认识；认识；实践；反复
知识点2:无限性；永无止境
知识点3:波浪式前进；螺旋式上升
知识点4:认识和发现；检验和发展
深化探究
1．【答案】①实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。发展航天事业、建设航天强国要遵循航天工程及其运动规律，受一定历史条件的制约，分步推进是航天人科学规划与论证的结果；②实践是认识的基础。只有通过一次次的任务发射，才能不断积累经验、提出问题、验证理论、实现目标；③认识具有反复性、无限性和上升性。受实践条件、认识水平及航天工程的复杂性和多变性的限制，需要我们分步推进，不断深化和发展认识。
2．【答案】否，欧几里得定理依然是真理。在社会实践中，人们发现了欧几里得定理在不同条件下与客观实际的偏差。
随堂训练
1．【答案】C
【解析】A：主观能动性始终受到客观规律和客观条件的制约，不能突破客观条件的制约，A排除。BD：漫画主旨强调人们遇到困难和问题时要多从自身上找原因，不要把过错归结为外部因素，BD不符题意。C：“生活中有阴影那不是太阳的过错”，强调的是自己的因素、自己的过错，说明正确认识自己有助于我们理性看待问题，C符合题意。故选C。
2．【答案】D
【解析】①：影响科研水平的因素有很多，意识转变程度影响科研水平达到的高度，但不起决定作用，①说法错误。②：水产育种人聚焦渔业种苗问题，说明了实践提出问题引导科学研究的发展方向，②正确。③：实践活动是检验科技进步的标准，并非“实践主体的能动性”，③说法错误。④：突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，提高了渔业的科技进步贡献率，说明创新能力的提高推动实践发展和认识深化，④正确。故答案选D。
【点睛】
3．【答案】B
【解析】①：实践是检验认识的真理性的唯一标准，因此该研究成果的正确性有待接受实践的检验，①正确。②：实践是认识的目的，因此揭示细胞衰老的奥秘不是目的，延缓衰老才是目的，②排除。③：真理是具体的有条件的，不具有普适性，③错误。④：实践是认识的来源，科学实验作为实践的一种形式，是揭示生命衰老规律的重要途径，④正确。故选B。
4．【答案】A
【解析】①②：中央准确分析判断世界经济发展大势、我国当前与未来经济发展阶段转换存在的优势与劣势、我国当前面临的挑战与机遇，提出构建“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的新发展格局，这说明实践是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程；作为深刻分析当前的国内个形势得出的决策，说明真理是具体的，任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一，①②符合题意。③：真理是具体的，有条件的，不能超越历史条件的制约，③说法错误。
④：认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往需要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，但材料未体现认识的反复性，④不合题意。
故选A。
5．【答案】D
【解析】②④：我们对春雨的评价存在差异，说明评价差异与评价主体有着直接的联系，评价结果随着主客体相互关系而变化，②④正确。①：评价的客体具有客观性，具有自身固有的本质与特性，①错误。③：根据评价结果是否与符合客观事物相符，评价有正确与错误之分，③错误。故选D。
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