资源简介

《第二次世界大战》 教学设计
一、教学目标
史料实证：
搜集二战的相关材料，分析历史信息，自主探究二战的胜利的原因和意义；
唯物史观、历史解释：
通过自主阅读及观看相关影片、纪录片简述二战的进程并对各国在反法西斯战争中的历史作用进行探究性学习。
家国情怀：
深刻理解”团结力量大”,树立正义一定战胜邪恶的信念；认识到战争的危害，坚定对和平的认同。
二、教学重难点
教学重点
日本偷袭珍珠港；世界反法西斯联盟的建立；斯大林格勒保卫战；雅尔塔会议；二战胜利的原因及意义
教学难点
世界反法西斯联盟的建立；雅尔塔会议的影响；二战胜利的原因及意义
三、教学过程
（一）导入新课
教师通过多媒体设备播放华沙之跪的新闻，请同学们思考：西德总理勃兰特为什么要下跪，为何这一跪会引起这么大的反响？
学生：勃兰特为在二战中被纳粹屠杀的犹太人而下跪，这一跪体现了德国对纳粹罪行的反思和忏悔
教师引导过渡：没错，据统计德国在二战中屠杀了将近六百万犹太人，占全世界犹太人的三分之一。这不禁要让我们思考为何会在二十世纪三四十年代会爆发这样一场世界大战？让我们走进今天的新课：第二次世界大战。
（二）新课讲授
目标导学一：二战爆发的原因
1.引导学生结合之前所学知识和图文信息，认识二战爆发的原因。
设问：根据图一中国近代不平等条约表，结合凡尔赛条约的部分条款，思考为何说凡尔赛和约为二战埋下了祸根？
提示：从其合约部分内容可知，对德国的战争惩罚过重，引发德国人民的不满，继而导致德国人的“复仇”心理。
设问：图二是美国人民在经济危机下领取救济的场景，结合所学知识，想一想，经济危机对二战爆发产生了什么影响？
提示：经济危机使整个资本主义社会遭到重大打击，经济倒退，德国马克严重贬值，人民生活困苦，希特勒和纳粹党借此登台，掌握德国政权。
2.引导学生联想一战爆发的根本原因和上一节课英法对于法西斯侵略的态度，探究二战爆发的根本原因和其他原因。
归纳总结：1.根本原因：帝国主义国家之间固有的矛盾和政治经济发展不平衡。
2.直接原因：1929—1933年资本主义世界经济危机。
3.其他原因：德国的“复仇”心理、英法的“绥靖政策”。
目标导学二：二战的进程
1.教师出示下表，引导学生阅读教材并结合所学知识填空，认识二战的主要战场的相关史实。
二战主要战场
时间 交战双方 重要事件
亚洲战场 中、日
欧洲战场(西线) 1939.9 灭亡法国、不列颠空战
欧洲战场(东线) 苏、德
北非战场 德意 阿拉曼战役
太平洋战场 1941.12 美、日
提示：
二战主要战场
时间 交战双方 重要事件
亚洲战场 1937.7 中、日 七七事变
欧洲战场(西线) 1939.9 英法、德 闪击波兰、灭亡法国、不列颠空战
欧洲战场(东线) 1941.6 苏、德 莫斯科保卫战、斯大林格勒战役
北非战场 1940.6 英美法、德意 阿拉曼战役
太平洋战场 1941.12 美、日 珍珠港事件、中途岛海战
归纳总结：二战主要战场
(1)局部战场：1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
(2)全面爆发：1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
(3)主要战场：1941年6月苏德战争爆发，标志着二战的规模进一步扩大。1941年12月，日本偷袭珍珠港，开辟了太平洋战场，标志第二次世界大战达到最大规模。
2.在了解上述史实的基础上，教师出示图文材料和视频引导学生了解欧洲西线战场、欧洲东线战场和太平洋战场的战况。
展示材料：我们将战斗到底……我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战，我们将不惜一切代价保卫本土……
--温斯顿.丘吉尔
设问：结合图文材料，分析欧洲西线战场面临怎样的困局？
提示：“二战”初期,纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉，36天征服了波兰，4小时征服了丹麦，63天征服挪威，19天征服比利时，1天征服卢森堡，5天征服荷兰，19天征服比利时，40天征服号称“欧洲最强陆军”的法国，11天征服南斯拉夫，56天征服希腊。欧洲大陆基本沦陷。
德国也正在对英国实施“海狮计划”，伦敦曾连续57个夜晚遭德军飞机轰炸。英国空军英勇还击，取得“不列颠之战”的胜利。使希特勒的侵略计划首次受挫，为反法西斯战争的历史谱写了光辉的一页。
展示材料：“俄罗斯虽大，但我们已无路可退，身后就是莫斯科”
设问：观看视频，给合材料和教材内容，欧洲东线战场是何时开辟的，其中具有重大意义的战役是哪一场？
提示：1941年6月苏德战争爆发。苏军初期失利，战线很快就推进到莫斯科附近。10月苏联开始进行莫斯科保卫战。
在苏军的顽强抵抗下，苏取得了莫斯科战役的胜利,宣告了希特勒“闪电战，战无不胜”的神话的破灭。极大的鼓舞了世界反法西斯人民抗击侵略的决心，促进了国际反法西斯联盟的形成。
设问：二战初期，美国并没有加入战争，那是什么事件导致了美国的参战，它的参战又意味着什么？
提示：珍珠港事件直接导致美国对日本宣战，加入反法西斯国家行列。二战扩大到最大规模。
归纳总结：面对德军的闪击战，波兰、法国等国很快灭亡，仅余英国在西线作战。面对德军的轰炸，丘吉尔带领英国人民顽强抵抗，打赢了这场不列颠空战。1941年6月，希特勒进攻苏联，开启东线战场。莫斯科保卫战的胜利，宣告德军“闪电战”的失败，鼓舞了世界反法西斯斗争的决心。1941年12月，日本偷袭珍珠港，导致美国参战，二战扩大到最大规模。
3．教师指导学生阅读教材，了解反法西斯联盟成立的相关概况，出具相关图片，理解反法西斯联盟建立的历史意义。
设问：该图表明了什么历史事件，对二战胜利有何意义？
提示：国际反法西斯联盟的成立；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，它的发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
4.指导学生阅读教材和图文信息，深刻理解斯大林格勒战役的转折意义和诺曼底登陆的重要作用。
（1）斯大林格勒战役
材料展示：罗斯福说：“斯大林格勒保卫者的“光辉胜利制止了侵略的狂澜，成为同盟军反侵略战争的转折点。”
设问：罗斯福这样评价斯大林格勒战役的原因是什么？
提示：苏军——开始战略进攻，并掌握了主动权。 德军——元气大伤，由战略进攻转为防御。
斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。
（2）诺曼底登陆
设问：上图展示了什么历史事件？
提示：1944年6月6日，美、英和加拿大等国盟军在法国诺曼底沿海登陆。这是世界战争史上规模最大的两栖登陆战。
归纳总结：诺曼底的成功登陆，开辟欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中，可以加速德国的溃败。
5.引导学生阅读教材和史料，认识雅尔塔会议、开罗会议、波茨坦会议的内容与影响。
设问：该图片再现了哪一历史事件？前排自左至右分别是谁？这一事件的对二战有何影响？
提示：雅尔塔会议；图片中前排左起的三位人物分别是丘吉尔、罗斯福、斯大林；进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐。
总结归纳：教师指导学生自主探究这三次会议的内容及影响，分组进行讨论并派代表发言。
（1）1943年中英美三国首脑会晤，发表《开罗宣言》，规定日本所窃据的中国领土必须归还。
（2）1945年2月美英苏三国召开雅尔塔会议，讨论战后对德分区占领、成立联合国以及苏联在欧战结束后三个月内对日作战。
（3）1945年7月美英苏三国召开波茨坦会议，重申雅尔塔会议的精神，发表敦促日本投降的《波茨坦公告》，重申《开罗宣言》的条件必须实施。
导学目标三：二战的结束
展示图片并请学生阅读相关史料，了解意、德、日法西斯投降的基本史实。
设问：这两幅图片表明了什么，导致什么历史事件？
提示：图一是苏联攻克柏林，德国投降；图二是美国向日本广岛、长崎投放两颗原子弹，加速日本投降。
归纳总结：
①1943年9月，意大利宣布无条件投降。
②1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。
③1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。
④1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
导学目标四：二战胜利的原因、意义
1.展示相关视频和图文资料，并结合本课内容归纳二战胜利的原因。
展示材料：“痛苦的回忆，胜利的喜悦，深沉的思考，使人们更加清醒……历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存和发展面临的挑战。”
---江主席1995年讲话
设问：这两张图片展示了法西斯犯下的累累罪行，请同学们思考一下二战的性质和一战性质有何不同？
提示：一战是帝国主义国家之间的一场非正义的战争，而二战是一场正义的世界人民反法西斯战争。
归纳总结：1.根本原因：战争的正义性。
2.主要原因：反法西斯国家的联合作战。
2.引导学生阅读教材和相关图文资料，分组讨论二战胜利的意义及历史影响。
展示材料：二战严重削弱了帝国主义的力量......战争期间或战后许多亚非拉殖民国家纷纷宣布脱离原来的宗主国。
总结归纳：
1.第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。
2.第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解。
3.对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
（三）巩固提高
1.1939年8月31日,希特勒下达了关于实施“白色方案”的命令。其中写道:“进攻日期:1939年9月1日。”签署该命令是为了( )
A.突袭波兰
B.吞并奥地利
C.占领捷克斯洛伐克
D.占领西欧
解析:1939年9月1日凌晨,德军以“闪电战”方式突袭波兰。
2.二战中某次国际会议公报摘录:“我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平。......我们已经商得同意:当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。”这一会议召开的背景是( )
A.世界反法西斯联盟形成
B.日本战败即将宣布投降
C.世界反法西斯战争形势发生根本转变
D.二战发生重大转折
解析:分析材料信息“消灭德国的军国主义和纳粹主义”“召开联合国会议”，可判断这一会议为雅尔塔会议。雅尔塔会议是在世界反法西斯战争形势发生根本转变、德国败局已定之时召开的。故答案为C项。
A项发生于 1942年，B项发生在雅尔塔会议之后，D项的标志是斯大林格勒保卫战。
3. 1941年12月7日上午8时许，首轮轰炸结束.敌方指挥官用预定的信号虎、虎、虎”向上级汇报偷袭成功。其后太平洋战争爆发。”这里所描述的历史事件是( )
A.德国闪击波兰
B日军偷袭珍珠港
C德国入侵苏联
D.盟军诺曼底登陆
解析：1941年12月7日，日本对美国海军基地珍珠港发动突然袭击太平洋战争爆发。次日，美国等对日宣战，第二次世界大战达到最最大规模。
答案:B
材料一 我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德国军国主义和纳粹主义,要确保德国决不能再扰乱世界的和平......我们相信:经由所有一切爱好和平的各国人民的密切而继续的合作,以防止侵略并消除政治上,经济上和社会上的战争原因,都是必要的。
——《雅尔塔会议公告》
材料二 (在雅尔塔会议上)三国主要是苏美两国背着中国政府签订的秘密协定,同意苏联提出的欧洲战争结束后三个月内参加对日作战的条件:维持外蒙古的现状,保证苏联在中国东北的铁路港口等方面拥有特权。
(1)根据材料一,雅尔塔会议公告重点强调的是什么？
根除德国的军国主义和法西斯主义,加强世界各国的合作,以维护世界和平。
(2)根据材料二,你对雅尔塔会议又有何认识？
美,苏等国为了自己的国家利益,不惜牺牲他国特别是中国的利益其做法严重的损害了中国的主权,使雅尔塔会议带上明显的大国强权政治色彩。
（四）小结作业
课堂总结：
作业布置：阅读或观看有关第二次世界大战的书籍或影片，写一篇不少于300字的感想。
四、板书设计

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