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(共23张PPT)
地球和地球仪
Earth and Globe
人教版初中地理七年级上册
目录
CONTENTS
地球的形状和大小
01
地球的模型——地球仪
02
经度和纬度
03
利用经纬网定位
04
地球的形状
课件展示地球的图片，让学生说一说：地球是什么样子的？
【自主探究】
生答：
地球是一个美丽的蓝色的球体。
地球的形状
【自主探究】
阅读教材P2-P3的内容，说说古人对地球形状的认识经历了哪几个阶段？
①天圆地方（直觉）
②太阳和月亮（推测）
③麦哲伦环球航线（实证）
④地球卫星照片（直观）
地球的形状
你能用身边的事例来证明地球是一个球体吗？
1、月食现象
2、海边观船
3、站得高、望的远
4、地球的卫星图片
5、麦哲伦环球航行
地球的形状
【畅所欲言】
从人类对地球形状的认识过程中你感悟到了什么？
任何一个真理的发现都不是轻而易举的，需要付出艰辛和努力，甚至以牺牲为代价，所以我们要更应该相信科学技术是检验真理的最终方法。希望同学们在今后的学习过程中能吃苦耐劳，树立科学的世界观，树立为追求真理锲而不舍的精神。
我们常用平均半径、最大周长和表面积来描述地球的大小。
平均半径约 6371 千米
最大周长约 4 万千米
表面积约 5.1 亿平方千米
地球的大小
【自主探究】
最大周长约 4 万千米
表面积约 5.1 亿平方千米
相当于729亿个7000平方米的足球场！
相当于400米操场跑道的100000倍
地球的大小
结合课本P4活动2，感受一下地球到底有多大。
地球的模型——地球仪
观察地球仪，回答下面的问题。
【自主探究】
1、说一说，什么是地球仪？
2、指一指，地球仪上都有些什么？
地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定比例，缩小了的地球模型。
地轴、北极、南极、经线、纬线
风暴来袭：航行中的挑战
地轴：假想轴
北极：地球上的最北点
南极：地球上的最南点
经线
纬线
地球仪上有无数条经线
地球仪上有无数条纬线
地球的模型——地球仪
【小结】
地球和地球仪——第二课时
纬线和经线
【自主探究】
读课本P6结合图1.6回答下面的问题。
1、什么是纬线，纬线是什么形状的？
2、纬线所指方向为哪里？
3、各纬线长度变化有什么规律？
4、找出最长的一条纬线，它将地球分为哪两个半球？
纬线和经线
1、什么是经线？
2、经线在形状、指示方向、长度的分布三个方面与纬线有什么不同？
3、东西半球是如何划分的？这样划分的意义是什么？
【自主探究】
读课本P7结合图1.9回答下面的问题。
纬线 经线
形状
长度
方向
相互 关系
从赤道向两极逐渐缩短
所有经线长度都相等
圆圈（除两极点以外）
半圆形
指示东西
指示南北
相互平行
在南北两极相交
纬线和经线（小结）
纬度和经度
【自主探究】
纬线和经线都有无数条，应该如何区分呢？
1、观察地球仪，读出几条纬线的度数。
2、纬线的起点在哪里？
3、从赤道向两极，纬度度数如何变化。
4、纬度最大值的地点在哪里？
5、地球仪上有度数相同的纬线吗？
北纬 N
南纬 S
30°N
60°N
30°S
60°S
北回归线：23.5°N
南回归线：23.5°S
北极圈：66.5°N
南极圈：66.5°S
0°
纬度和经度
1、观察地球仪，读出几条经线的度数。
2、经线的起点在哪里？
3、参照纬度划分的方法，你能说出经度是
如何划分的吗？
纬度和经度
西经 W
东经 E
30°
60°
90°
120°
150°
180°
30°
60°
90°
120°
150°
180°
E
W
本初子午线
E
E
E
E
E
W
W
W
W
W
纬度和经度
纬度和经度（小结）
纬度 经度
起始 赤道 本初子午线
度数划分 向南、北各划分为90° 向东、西各划分为180°
度数变化 北纬向北增大 南纬向南增大 东经向东增大
西经向西增大
符号 S (南) 、N (北) E(东) 、W(西)
利用经纬网确定位置
① 利用标注的度数，读出经度和纬度的度数。
② 利用经度和纬度的变化规律，判断其是东经还是西经，南纬还是北纬。
③写出点的经纬度。（先写纬度再写经度，纬度和经度中间用逗号分隔）
22°N，116°E
利用经纬网定位
写出以下四个点的地理坐标
D
C
B
A
0o
30o
30o
60o
90o
0o
20o
20o
40o
60o
40o
60o
A （60°N， 40°W）
B （0°，20°W）
C （45°N，0°）
D （90°N，50°E）
利用经纬网定位
A
B
C
1. 读图，说出（40°N，20°E）
是图中A、B、C三点的哪一点？
2. 试写出A点的经纬度位置。
3. C点在东半球还是西半球？
利用经纬网定位
谢谢大家

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