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(共39张PPT)
种子萌发的条件
Conditions for seed germinatin
/ Contents
目 录
02
04
05
01
03
本课小结
新课讲授
学习目标
新课导入
随堂检测
俗话说：“一年之计在于春”，那么农民为什么要选择在春天播种呢？这还要从种子萌发的条件说起。
新课导入
1、简述种子萌发时的内部和外界条件。
2、测定种子的发芽率。
学习目标
新课讲授
Part 1
Part 2
种子萌发的内在条件
种子萌发的外界条件
Part 3
测定种子的发芽率
01
种子萌发的外界条件
Part one
参照课本第7页“探究种子萌发的外界条件”，分小组设计实验，探究种子萌发需要哪些外界条件。
Part 1 种子萌发的外界条件
Class one question one
从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？你如何证明你的推断？
问题：种子萌发需要什么条件呢？
提出问题
作出假设
设计实验
完成实验
得出结论
表达与交流
Part 1 种子萌发的外界条件
Class one question one
探究实验
04
03
02
01
05
06
设置对照实验
控制单一变量
设置重复实验
（1）许多农作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。这说明种子萌发需要适宜的温度。
（2）在播种前往往要地里浇一些水，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。这说明种子的萌发需要适量的水分和充足的氧气。
针对上述资料分析做出假设：种子萌发需要适量的水分、充足的氧气和适宜的温度。
Part 1 种子萌发的外界条件
Class one question one
Part 1 种子萌发的外界条件
Class one question one
适宜的温度
春天
适量的水分
充足的氧气
探究种子萌发的外界条件
03
02
01
提出问题：
作出假设：
实验设计：
种子的萌发需要××吗？
种子的萌发需要××。
大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、纱布8张、标签4张、胶水、清水。
材料用具：
实验过程：
探究种子萌发的外界条件
03
实验设计：
实验过程：
1.准备40粒饱满的绿豆种子，两个完全一样的培养皿A和B，分别在底部铺上等量的纱布。每个培养皿放入20粒种子。
2.用水将培养皿A的纱布浸湿；B不做任何处理，保持干燥。
3.将A、B培养皿同时放入25℃的恒温培养箱培养，始终保持A培养皿纱布的湿润与B培养皿纱布的干燥。
4.10天后，统计A、B培养皿的种子发芽个数，并计算发芽率。
A
探究种子萌发的外界条件
04
完成实验：
纱布+清水
B
实验组：
对照组：
发芽的种子数
检测的种子数
×100%
发芽率=
0
90%
探究种子萌发的外界条件
05
得出结论：
种子的萌发需要水分。
表达与交流：
06
空气？温度？光照？土壤的肥沃与贫瘠？
适宜的温度
春天
适量的水分
充足的空气
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
探究种子萌发的外界条件
不洒水
1
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
适量的水分
适宜的温度
充足的氧气
探究种子萌发的外界条件
3、应当先选什么样的种子（ ）
A、活的 B、死的 C、结构完整的
D、饱满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的
A、C、D
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
1、实验中设计了哪3组对照实验？
探究种子萌发的外界条件
06
表达与交流：
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
种子萌发的条件
种子萌发的内在条件
02
Part two
Part 2 种子萌发的内在条件
Class one question two
20-25℃
20-25℃
20-25℃
①
②
③
湿润的吸水纸
粒大饱满的种子
干瘪/被虫子咬过的种子
煮熟的种子
思考：
哪个装置的种子可以萌发？上述现象说明了什么问题？
有些植物的种子虽然是活的，萌发的条件也适宜，但是它们成熟后不能立即萌发，需要经过一段时间才能萌发，这种现象叫种子的休眠。
意义：安全度过寒冷的冬天（对寒冷的适应）
Part 2 种子萌发的内在条件
Class one question two
Part 2 种子萌发的内在条件
Class one question two
影响种子萌发的内在条件
发育完全
胚完好无损
通过休眠期且在寿限内
Part 2 种子萌发的内在条件
Class one question two
干瘪的种子
被昆虫咬坏胚的种子
胚已经死亡的种子
处于休眠期的种子
种子萌发的条件
外界条件
内在条件
适宜的温度
适量的水分
充足的氧气
发育完全
胚完好无损
通过休眠期且在寿限之内
*三者缺一不可
测定种子的发芽率
03
Part three
为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定种子的发芽率。
Part 3 测定种子的发芽率
Class one question three
天数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７
萌发的种子数
小组交流并讨论：测种子萌发的条件时与测种子发芽率时，对种子的要求条件一样吗？选种子的方法一样吗？
Part 3 测定种子的发芽率
Class one question three
测定种子的发芽率/检测种子自身状态需要用到的实验方法：
抽样检测----
发芽的种子数
检测的种子数
×100%
发芽率=
从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测，以样本的检测结果反映总体情况的方法。
Part 3 测定种子的发芽率
Class one question three
本课小结
种子萌发的条件
外界条件
内在条件
适宜的温度
适量的水分
充足的氧气
发育完全
胚完好无损
通过休眠期且在寿限之内
*三者缺一不可
思维导图
思维框架
随堂检测
1、春天农作物播种前松土，是因为种子萌发需要（　　）
A．适宜的温度
B．充足的空气 C．足够的土壤
D．一定的水分
B
2、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25－30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ 　）
A.甲先发芽　 B.先发芽　
C.同时发芽　 D.都不发芽
C
3、大米、豆瓣在肥沃的土壤中也不能长出幼苗的原因是（　　）
Ａ．没有种皮　　　　　　　　
Ｂ．没有阳光 Ｃ．没有充足的空气　　　　　
Ｄ．没有完整的胚
D
4、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：
装置 实验条件 实验结果
甲 干燥的纱布，２５℃的温箱 种子不萌发
乙 潮湿的纱布，２５℃的温箱 种子萌发
丙 潮湿的纱布，４℃的温箱 种子不萌发
丁 浸没在水中，２５℃的温箱 种子不萌发
下列关于实验的叙述正确的是（ ）
Ａ．丙装置可作为甲装置的对照
Ｂ．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
Ｃ．甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件
Ｄ．本实验证明种子的胚完整而且具有活力是种子萌发的内部条件
适宜的温度 适量的水分 充足的氧气
甲
乙
丙
丁
×
×
×
√
√
√
√
√
√
√
√
√
C
种子包衣是指在植物种子上包裹上一层能迅速固化的膜，该膜是针对作物、土壤以及农业生产中的问题制备的，是一项促进农业增产丰收的新技术。
开眼界
实践探究
选择一个影响种子萌发的条件作为实验变量，自己动脑设计实验，动手实施实验，记录实验结果并与你的同学交流实验心得。
多放水，常温
适量水，常温
下
课
下节课再见

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