13.2科学探究:物质的比热容(共26张PPT) 沪科版物理九年级

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13.2科学探究:物质的比热容(共26张PPT) 沪科版物理九年级

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(共26张PPT)
海水凉
沙滩热
海水热
沙滩凉
你观察过吗?
白天:沙子烫脚,但海水冰凉
夜晚:沙子凉,但海水温热
13.2 科学探究:
物质的比热容
初温相同,质量不同的两杯水加热至沸腾,吸收的热量一样多吗?
水吸收热量的多少和质量有关
加热时间长,吸收热量多
初温不同,质量相同的两杯水加热至沸腾,吸收的热量一样多吗?
20℃
60℃
80℃
50℃
水吸收的热量多少和初温有关

水吸收的热量多少和升高的温度有关
家中来了客人,为客人沏一杯茶,为了让水尽快烧开——
你会选择一壶水还是半壶水呢?
谁吸收的热量多?
信息:相同的热源,加热相同的时间,物体吸收的热量相同。
物体吸收热量的多少和质量有关。
将两壶质量相同,温度相同的水加热到50℃和90℃,谁吸收的热量多?
物体吸收热量的多少和升高的温度有关。
问题:物体吸收热量的多少还和什么因素有关呢?
可能和物体的种类有关。
问题:如何探究物体吸收热量和物体种类的关系?
选择种类_______的物体,
控制它们的______、____________相同
比较吸收热量的多少
控制变量法
转换法
如何比较吸收热量的多少?
通过比较加热时间。
(相同热源)
不同
质量
升高的温度
一、实验探究:
物体吸热与物质种类是否有关?
实验中需要测量的物理量?
物体的质量m、初温t1,末温t2,加热时间t
水、煤油、铁架台、酒精灯、搅拌器、温度计
需要哪些实验器材?
天平、秒表
一、实验探究:
物体吸热与物质种类是否有关?
实验步骤:
(1)取相同质量的水和煤油放入两个相同烧杯中;
(2)记录加热前两液体的初温t1,设定好末温t2;
(3)用相同的热源分别加热,记录加热的时间t。
实验序号 液体 名称 液体 质量m 液体 初温t1 液体 末温t2 升高 温度△t 加热
时间
1 水 100g 100C 200C 100C 4min
2 水 100g 200C 300C 100C 4min
3 煤油 100g 100C 200C 100C 2min
4 煤油 100g 200C 300C 100C 2min
结论:①相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收热量的多少相同
②相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收热量的多少不同
1.结论:①相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收热量的多少相同
②相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收热量的多少不同
一、实验探究:
物体吸热与物质种类是否有关?
相同的热源,加热时间长
2.吸收热量多少
转换法
科学家的实验结果:
物质 质量(kg) 升高温度(℃) 吸收热量(J)
水 10 10 4.2×105
煤油 10 10 2.1×105
沙石 10 10 0.92×105
水银 10 10 0.14×105
不同物质的吸热能力不同。
如果物体的质量和升高的温度不相同,如何比较不同物体的吸热能力?
2、定义:单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量
4、单位:J/(kg · ℃),读作“焦耳每千克摄氏度
二、比热容(c)
3、公式:
1、反映物质吸(放)热量的能力
C冰=2.1×103J/(kg·℃)表示:
1kg的水温度每升高(或降低) 1℃所吸收(或放出)热量4.2×103J
C水=4.2×103J/(kg·℃)表示:
1kg的冰温度每升高(或降低) 1℃所吸收(或放出)热量2.1×103J
5、物理意义:
水  4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103
煤油 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜  0.39×103
酒精 2.4×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103
冰   2.1×103 水蒸气1.88×103 铝   0.88×103
甘油 2.5×103 干泥土 0.84×103 铅  0.13×103
常见物质的比热容[J/(kg·℃)]
由表能读出哪些信息?
不同物质的比热容一般不同;
物质的比热容与物质的状态有关;
6、比热容是物质的一个特性,只和物质的种类、状态有关。
例、关于比热容,下列说法正确的是( )
A物质的比热容跟温度有关
B物质的比热容跟它质量有关
C物质的比热容跟它放出的热量有关
D物质的比热容是物质本身的一种特性
D
.下列物质的比热容发生改变的是( )
A 一杯水倒掉半杯
B 水凝固成冰
C 2℃的水变成20 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
B
例2、质量为2kg、初温为30℃的水,吸收了4.2×105J的热量后,求水的末温。
[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
例1、某家庭用水壶烧水时,使2kg的水由20℃升高到100℃要吸收多少热量.
[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
思考:物质的比热容大意味着什么?
6、水的比热容大
(1)吸热本领强:
当质量和温度变化相同时,比热容大的物质吸收(或放出)的热量多;
北方用热水取暖
为了保护秧苗不被冷空气冻坏,常常往农田里灌水,这是为什么?
夜间温度下降时水放出的热量较多,从而防止秧苗冻伤。
当质量相同,吸收(或放出)相同热量,比热容大的,温度上升(或下降)少。
例:沿海地区昼夜温差小于内陆;
(2)温度变化难:
新疆民谣“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”
建人工湖缓解城市“热岛效应”
例、根据表中提供的信息判断以下结论错误的是( )
几种物质的比热容 J/(kg·℃)
水4.2×103
干泥土0.84×103
酒精2.4×103
铜0.39×103
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好   
B.液体的比热容都比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容值不同 
D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铜吸收的热量多
B
例、两个相同的容器分别装有质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,则( )
A.甲的比热容大于乙
B.升高相同的温度,甲乙吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲吸收的热量大于乙
D.加热时间相同,甲温度升高的比乙多
A
例.
把1kg,100℃的热水与2kg,40℃的温水完全混合,不计热量损失,水的末温是多少?
热平衡问题:不计热量散失时,Q吸=Q放
解:因为不计热量散失,Q吸=Q放 ,且混合后,末温相同
变1、质量相同的铜块和铝块,已知c铜<c铝,
则( )
A、降低相同的温度,铝放出的热量一定大于铜
B、升高相同的温度,铜吸收的热量一定大于铝
C、放出相同的热量,铝降低的温度一定大于铜
D、吸收相同的热量,铜的末温一定高于铝
A
质量相同、初温相同的铜和铝:
吸收相同的热量后,铜和铝的末温哪个高?
放出相同的热量后,铜和铝的末温哪个高?

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