资源简介 11.5能源开发与可持续发展【学习目标】1.了解利用能源过程中产生的问题。2.了解新能源的种类及广泛地利用前景。【教学重难点】重点:了解各种形式的新能源。难点:认识新能源开发遇到的问题。【教学方法】讲解法,集体讨论法。【教学过程】新课导入:什么叫能源危机?为什么要关注可持续发展?人类对能源的需求急剧增加,而地球上传统的一次能源却是有限的,远远不能满足人类长期的需要.怎样关注“可持续发展”呢?今天我们一起学习第五节了解这方面的知识。新课讲授:知识点1:能源利用中的问题及相应对策想一想:能源利用中的问题有哪三方面?①传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐枯竭,即“能源危机”;②能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的太量排放对环境及生态造成破坏想一想:如何应对能源利用中存在的问题?—方面,形成全民节能意迟注重技术创新,提高能源利用效率减少废气、废物排放的污染因:另一方面开发核能、太阳能、风能、地热能等清洁型能源,加强能源利用中的防护措施,提高能源使用的安全性。知识点2:能源的开发与利用1.20世纪70年代以来,新能源的开发与利用在核能、太阳能、地热能方面取得了长足发展;另外,世界各国正竟相开发风能、海洋能、生物能和氢能等绿色能源。2.我国的核电工业在迅速发展,继浙江泰山核电站、广东太亚湾核电站建成并投入使用之后,正在建设的还有江苏田湾核电站等.要从根本上满足人类对能源的需求,还期待物理学在可控核聚变研究中实现质的突破。3.太阳能技术包括太阻跟踪系统、各种太能收集装置、太阳能电池、太空太阻能发电站以及各种太阳能热水器等。4.氢燃料发动机技术的突破,可望从燃料和环境两方面为人类带来福音。课堂练习:1.(2021秋 密山市校级期末)下列对能量转化的描述不正确的是( )A.蓄电池充电:电能——化学能B.太阳能电池板:电能——太阳能C.萤火虫发光:生物质能——光能D.内燃机工作:化学能——内能——机械能答案:B2.(2021秋 德惠市期末)我国的空间站可在外太空在轨运行十年以上,空间站所需的能源主要来自于大面积的可展收柔性电池板。为我们的航天员在空间站提供日常生活需要,电池板主要的能量转化是( )A.太阳能转化为电能 B.机械能转化为电能C.化学能转化为电能 D.电能转化为机械能答案:A3.(2021秋 湖北期末)下列各例中,属于内能转化为机械能的过程是( )A.火箭升空 B.衣服在阳光下暴晒升温C.用电炉加热水 D.双手摩擦生热答案:A4.(2021秋 无棣县期末)2021年世界环境日(6月5日)中国主题:人与自然和谐共生。下列做法与这一主题不相符的是( )A.坚持绿色出行B.减少一次性用品的使用C.节约用水用电D.可以猎杀和食用野生动物答案:D课堂小结:能源与可持续发展能量的转化、能量的转移,都是有__________的。能源消耗对环境的影响:__________污染、__________效应、水土__________和沙漠化等。能源的利用要考虑可持续发展:一方面,应该提高__________。另一方面,需要发展新的__________。未来理想能源必须满足的几个条件:1.必须足够__________,可以保证长期使用;2.必须足够__________,可以保证多数人用得起;3.相关的技术必须__________,可以保证大规模使用;4.必须足够__________、__________,可以保证不会严重影响环境。两种能源:1.不可能在短期内从自然界得到补充的能源叫__________能源。如:煤、核能等。2.可以在自然界里源源不断的得到的能源叫__________能源。如:水能、太阳能等。答案:方向 空气 温室 流失 能源的利用率 绿色能源丰富 便宜 成熟 安全 清洁不可再生 可再生作业布置:【板书设计】第五节 能源开发与可持续发展一、能源利用中的问题及相应对策1.问题:三个方面2.对策:两个方面二、新能源的开发与利用1.核能2.太阳能3.地热能4.绿色能源:风能、海洋能、生物能、氢能【课后反思】能源的分类1.按形成分为:一次能源,如煤炭、太阳能、风能等;二次能源,如电能。2.按可否再生分为:可再生能源,如风能;不可再生能源,如煤、石油等。3.按对环境影响程度,分为:清洁型能源,如风能;污染型能源,如煤炭。4.按利用情况可分为:常规能源,如石油、水能和核能等;新能源,如太阳能、地热能等。1 展开更多...... 收起↑ 资源预览